九年級(jí)上一單元作文：面對(duì)困難課件

1、九上第一單元作文：面對(duì)困難審 題：采用追問(wèn)法：如何面對(duì)困難？答案多樣：面對(duì)困難要自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、努力奮斗、堅(jiān)持不懈、永不放棄、勇于拼搏等等。立 意：通過(guò)審題提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，從而正確立意（即明確自己文章的中心）例如可確定文章的觀點(diǎn)為： 人生旅途有鮮花和歡笑，也有荊棘和泥濘，只有正確面對(duì)困難，才能戰(zhàn)勝困難，做生活的強(qiáng)者。（二）事實(shí)論據(jù)1、美國(guó)著名總統(tǒng)林肯，他的一生也不乏大風(fēng)大浪。他22歲生意失敗，23歲競(jìng)選眾議院議員失敗他的前半生都是在失敗中度過(guò)的。但是他并沒(méi)有放棄。于是，在他51歲的時(shí)候，歷經(jīng)三十載磨難，終于成功當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng) 。2、越國(guó)兵敗吳國(guó)于公元前494年。越王勾踐只好 “審辭厚禮”

2、向吳求和，等待東山再起。勾踐先用美女、金銀珠寶賄賂吳王和眾臣，還用妻子作人質(zhì)，自己為吳王當(dāng)馬夫。勾踐還為吳王送茶送飯，端屎端尿，終于贏得了吳王信任，得以被釋放。勾踐死里逃生回國(guó)后，臥薪嘗膽，一面繼續(xù)進(jìn)貢吳國(guó)，一面聚兵訓(xùn)練。最后他率精兵數(shù)萬(wàn)，徹底打敗了吳國(guó)，實(shí)現(xiàn)了洗辱復(fù)國(guó)的志愿。 （二）事實(shí)論據(jù)3、一場(chǎng)大火，把實(shí)驗(yàn)室燒成一片瓦礫。愛(ài)迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。他的老伴難過(guò)得哭了出來(lái)：“多少年的心血，叫一場(chǎng)火燒了個(gè)精光。而今你已年邁力衰，這可怎么辦啊！”愛(ài)迪生也很傷心，但他決不會(huì)由此趴下。發(fā)明電燈時(shí)，他就先后試驗(yàn)了7600多種材料，失敗了8000多次，仍不氣餒，終于獲得成功。眼下這

3、場(chǎng)火災(zāi)也同樣不能使他后退。愛(ài)迪生對(duì)老伴說(shuō)：“不要緊，別看我67歲了，可是我并不老。從明天早晨起，一切都將重新開(kāi)始?！?愛(ài)迪生面對(duì)挫折決不氣餒，最終成為偉大的發(fā)明家。4、貝多芬的一生，是充滿磨難的一生，是始終挑戰(zhàn)命運(yùn)的一生，不停奮斗拼搏的一生。經(jīng)歷了童年的不幸、雙耳失聰?shù)耐纯唷?ài)情破滅的憂傷、重病纏身肉體的折磨，但是他渴望痊愈，渴望愛(ài)情，他充滿著希望。他要扼住命運(yùn)的咽喉，決不屈服。在悲苦的深淵里，他選擇了抗?fàn)?，“用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)”?？嚯y和悲劇反成就了他真正有震撼力的藝術(shù)。他做到了，雖是無(wú)聲，卻仿佛拉近了與心的距離，讓人們感到的是執(zhí)著于音樂(lè)的心在呼吸。就是這樣，勇于經(jīng)歷磨煉，煅造出了一位樂(lè)壇驕

4、子貝多芬!布局：安排文章的結(jié)構(gòu)議論文：并列式全文結(jié)構(gòu)如下：1、開(kāi)頭：引用名言（或）排比句，引出中心論點(diǎn)。例如：（1）大海上的船，要經(jīng)受海浪與暴風(fēng)，才能抵達(dá)它的終點(diǎn)；萌發(fā)的種子，要經(jīng)受惡劣的環(huán)境與土地對(duì)它生長(zhǎng)的阻力，它才能成長(zhǎng)為一株耀眼明艷的花朵。然而，我們旅途有鮮花和歡笑，也有荊棘和泥濘。我們只有經(jīng)歷過(guò)荊棘和泥濘，才會(huì)懂得成功的喜悅。（2）正如那風(fēng)吹的蒲公英如此飄逸，正如那雨打的茉莉花如此芬芳，我們戰(zhàn)勝困難總會(huì)有種莫名的興奮感和成就感。但戰(zhàn)勝困難需要勇敢支面對(duì)，找尋合適的方法并且無(wú)悔地付出。 （3）智者這樣說(shuō)：“困難是考驗(yàn)，困難又是機(jī)會(huì)，困難更是財(cái)富?！闭_面對(duì)困難將考驗(yàn)我們的心理，給予我們拼

5、搏超越的機(jī)會(huì)，更帶給我們成長(zhǎng)。 （4）冰心有一首詩(shī)：成功的花人們只羨慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的清泉，灑滿了犧牲的血雨，追求夢(mèng)想的道路上總會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，在困難面前，我們?cè)撊绾芜x擇？ 布局：安排文章的結(jié)構(gòu)議論文：并列式2、中間：三段可如此安排：（1）分論點(diǎn)一：面對(duì)困難，首先要有信心。+舉例論證+小結(jié) 分論點(diǎn)二：面對(duì)困難，還要能努力奮斗。+舉例論證+小結(jié) 分論點(diǎn)三：面對(duì)困難，更要有堅(jiān)持不懈的精神。 +舉例論證+小結(jié)（2）分論點(diǎn)一：在困難面前，應(yīng)選擇堅(jiān)持。 分論點(diǎn)二：在困難面前，應(yīng)選擇奮力一搏。 分論點(diǎn)三：在困難面前，應(yīng)選擇自信。范文示例：議論文（并列式）面對(duì)困難 （開(kāi)頭）冰心有一

6、首詩(shī)：成功的花人們只羨慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的清泉，灑滿了犧牲的血雨，追求夢(mèng)想的道路上總會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，在困難面前，我們?cè)撊绾芜x擇？ 在困難面前，應(yīng)選擇堅(jiān)持。（分論點(diǎn)一） 美國(guó)著名總統(tǒng)林肯，他的一生也不乏大風(fēng)大浪。他22歲生意失敗，23歲競(jìng)選眾議院議員失敗他的前半生都是在失敗中度過(guò)的。但是他并沒(méi)有放棄。于是，在他51歲的時(shí)候，歷經(jīng)三十載磨難，終于成功當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，這位偉大的人用他的人生經(jīng)歷向我們證明了困難并不可怕，只要堅(jiān)持，沒(méi)有什么做不到的。 在困難面前，應(yīng)選擇自信。（分論點(diǎn)三） 只要相信，期待就會(huì)成真，也只有相信自己，才能鑄就輝煌。跳水皇后郭晶晶，輕松地對(duì)媒體們說(shuō)：“我只

7、要發(fā)揮正常水平就OK了，我相信我自己這就是自信的力量。在女子三米跳板上，郭晶晶起跳優(yōu)雅，無(wú)懈可擊。最終毫無(wú)懸念地摘得自己第四枚奧運(yùn)金牌。自信可以幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，使我們的人生更精彩。 （結(jié)尾）“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！敝灰覀冇赂颐鎸?duì)困難，迎接挑戰(zhàn)，那樣，成功之花一定會(huì)更美麗。記敘文的寫作方法1.確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來(lái)。 2.文章的六要素要交待清楚。一件事情的發(fā)生，離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果這六方面，即常說(shuō)的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀

8、者對(duì)所敘述的事，有個(gè)清楚、全面的了解。 3.言之有序，條理要清楚。根據(jù)所述時(shí)間選擇合理的順序來(lái)安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。 4.詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)。一般事件的材料有主次之分，能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內(nèi)容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。 5.要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善于把事情一層層展開(kāi)記敘，即把事情分為幾個(gè)階段，在這幾個(gè)階段中寫出事情的發(fā)展變化。這樣，文章的內(nèi)容才會(huì)具體、生動(dòng)。 6.渲染環(huán)境，生動(dòng)感人。任何事情的發(fā)生、發(fā)展都離不開(kāi)環(huán)境，抓住環(huán)境的特點(diǎn)來(lái)寫，會(huì)很好的渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更加生動(dòng)感人。 寫好作文口訣法寶

9、觀察事物用“五覺(jué)”，觀察方法容易學(xué)。 眼看耳聽(tīng)心要想，觸覺(jué)嗅覺(jué)和味覺(jué)。 觀察事件要連貫，生活細(xì)節(jié)細(xì)體驗(yàn)； 觀察人物抓特點(diǎn)，神態(tài)動(dòng)作和語(yǔ)言； 典型特征細(xì)心看，突出特點(diǎn)要記全。 觀察景物要聯(lián)想，靜態(tài)動(dòng)態(tài)細(xì)端詳； 形狀顏色和氣味，聯(lián)系生活多想象。 定點(diǎn)觀察按空間，時(shí)間變化分階段； 動(dòng)點(diǎn)觀察寫游記，地點(diǎn)變化要牢記； 抓住特點(diǎn)和重點(diǎn)，景物特征記心間； 觀察動(dòng)物很容易，外形習(xí)性牢牢記。 觀察植物方法多，生長(zhǎng)過(guò)程分四季； 靜態(tài)動(dòng)態(tài)要聯(lián)想，聯(lián)系生活舉事例。 觀察建筑按遠(yuǎn)近，空間方位有條理； 外形結(jié)構(gòu)與作用，分類觀察均須記。觀察物品很特殊，形狀結(jié)構(gòu)和用途； 對(duì)照特點(diǎn)多聯(lián)想，聯(lián)系生活多想象。 眼中有情筆生趣，擬人

10、觀察很容易； 萬(wàn)事萬(wàn)物皆有情，聯(lián)想想象觀具體。 觀察不怕根基淺，竅門就是天天練； 恒心架起通天路，勤奮攀登智慧山。 觀察積累素材豐，“五覺(jué)”體驗(yàn)妙無(wú)窮； 學(xué)會(huì)觀察寫文章，妙筆生花筆生風(fēng) 戰(zhàn)勝困難 人生短暫，只有學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難，才算是學(xué)會(huì)了生存。在你遇到困難的時(shí)候，是退縮還是迎面而上；是逃避還是勇敢面對(duì)；是半途而廢還是像夏駱締姐妹一樣永不言棄？ 捫心自問(wèn)：我學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難了嗎？13年，漫長(zhǎng)的歲月，在經(jīng)過(guò)了幾年的“風(fēng)吹雨打”，幾年的歷練，我們或多或少的明白了些什么，不是嗎？隨著我們年齡的增長(zhǎng)，一路上遇到的困難如同樹(shù)木的年輪，也在一圈圈地增長(zhǎng)。兒時(shí)的我們有“家”這個(gè)“避風(fēng)港”，可現(xiàn)在，我們不能再依賴父

11、母，因?yàn)榭偸嵌阍凇氨茱L(fēng)港”里，我們永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，就算是麻雀也會(huì)離開(kāi)媽媽，獨(dú)自飛翔在象征著自由的天空，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路途中不可缺少的一環(huán)。在困難面前，我們只能選擇戰(zhàn)勝。 在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就遇到了數(shù)不盡的困難，那是我還不懂什么叫“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！痹谂c困難邂逅時(shí)，只知道一味地逃避，經(jīng)常以哭泣來(lái)面對(duì)面前的障礙。困難對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，就像是一座座不可攀越的大山，而我，只能站在它的腳下，只是抬頭仰望它，從沒(méi)有想過(guò)要去翻越它。 當(dāng)我第一次站在長(zhǎng)城的起點(diǎn)，望著這條盤曲在延綿的山間的“巨龍”，我怕了。就在我準(zhǔn)備退卻時(shí)，想起了媽媽讀過(guò)的書魯濱遜漂流記，雖不知道其中的寓意，但卻牢牢地記住

12、了媽媽的話：“困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在遇到困難時(shí)，你必須克服，戰(zhàn)勝它，不能逃避?！庇谑牵覜Q定憑自己的力量向這條“巨龍”挑戰(zhàn)！成為勝者，付出汗水是必然的。當(dāng)我站在終點(diǎn)時(shí)，已是大汗淋漓，但心里卻有說(shuō)不出的喜悅。由于我還小，不知道我已經(jīng)踏出了人生的，也是至關(guān)重要的一步。 自從那次，我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難。我不再是一只只會(huì)躲避海浪的企鵝，因?yàn)槲抑来蠛２豢赡苡肋h(yuǎn)風(fēng)平浪靜；我不再是一只在屋檐下生活的家雀，因?yàn)槲抑捞炜詹豢赡苡肋h(yuǎn)萬(wàn)里無(wú)云；我不再是一只被媽媽維護(hù)的袋鼠，因?yàn)槲抑罆r(shí)間不可能永遠(yuǎn)停留在兒時(shí)。我將是一只會(huì)搏擊長(zhǎng)空的鷹，不害怕眼前的障礙，遼闊的天空是展示自我的舞臺(tái)，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難。

13、 我將以海倫.凱勒為模范，讓“千磨萬(wàn)擊還艱勁，任爾東西南北風(fēng)”這千古流轉(zhuǎn)的佳句不斷鼓勵(lì)，鞭策我，成為在困難面前永遠(yuǎn)的勝者！當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候 在人的一生中，肯定會(huì)經(jīng)歷種種困難！困難里面包含著許多，挫折、失敗都是一種困難，當(dāng)然我也經(jīng)歷過(guò)種種困難。 要戰(zhàn)勝困難，首先要有堅(jiān)定不移的信念。記得小時(shí)候我學(xué)著騎自行車，剛開(kāi)始時(shí)我還沒(méi)騎出去就會(huì)摔下來(lái)，但我不服輸，我繼續(xù)試著，終于我可以騎出去三四米了，可是氣的不是很遠(yuǎn)便有摔下來(lái)了，我心里想著：已經(jīng)可以騎出去了，再多練練一定可以騎得很好的！于是我繼續(xù)練著，終于我可以騎出去20米左右了，可是還是會(huì)摔下來(lái)，我開(kāi)始有點(diǎn)灰心了，想放棄，這時(shí)，我看到幾個(gè)和我你急差不多大

14、的孩子在騎車，他們騎得是那樣的好，我很羨慕他們，希望自己也可以像他們那樣快樂(lè)的騎車，這又使我堅(jiān)定了自己的信念，繼續(xù)練著，就這樣我不停的練，不停地摔，最終，我練會(huì)了騎車，我感到無(wú)比的自豪和快樂(lè)。 要戰(zhàn)勝困難，除了要有堅(jiān)定不移的信念外，其次是要帶著樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)困難。 我以前的成績(jī)很好，經(jīng)常是前五名，在班上常常是老師夸贊的人，直到六年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)開(kāi)始下滑了，不再被老師夸了，也不是班上前五名了，有一次期中考來(lái)了，我考的并不怎么樣，成績(jī)?cè)谥邢铝恕Ｎ液軅?，我把心聲傾吐給我的好朋友，他這次考的也不好，但他總是那樣的樂(lè)觀，他對(duì)我說(shuō)：“這次考的成績(jī)并不代表什么的，以后還有很多機(jī)會(huì)的嘛！你不要老是抱著我考不好的心態(tài)去面對(duì)，要抱著下次會(huì)更好的心態(tài)，這樣就不會(huì)太難過(guò)了，還會(huì)幫助你更好的度過(guò)這難關(guān)??！”聽(tīng)了他那爽朗的話語(yǔ)，我大受啟發(fā)，我以后都抱著這種樂(lè)觀的心態(tài)，真的，現(xiàn)在不管考試還是其他的困難，我都不再因?yàn)樽龅牟缓枚鴤碾y過(guò)了。 要戰(zhàn)勝困難，除了自己的信念的心態(tài)外，有時(shí)還是需要其他人的關(guān)心，哪怕只是一句話，也能使自己戰(zhàn)