關(guān)于幼兒園新教師實習(xí)總結(jié)模板范文

1、第 第 頁關(guān)于幼兒園新教師實習(xí)總結(jié)模板范文關(guān)于幼兒園新老師實習(xí)總結(jié)模板范文 作為一位大二的學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)，我在清河路幼兒園進(jìn)行為期5天的見習(xí)，我被安排在中5班。在這五天的見習(xí)生活中，我初步了解了作為一位幼兒老師的要求。也知道了自己的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，為我以后的工作提供了珍貴的閱歷。 見習(xí)的過程中我總結(jié)了以下幾點(diǎn)： 我所在的中5班在二樓，已經(jīng)入教室感覺進(jìn)入到了童話的世界，教室里有許多的童話裝飾，教室還分了許多的區(qū)域，有閱讀區(qū)，有有游戲區(qū)，有作品展示區(qū)，休息區(qū)，閱讀區(qū)有許多的圖書供小伙伴們來閱讀，游戲區(qū)可以為小伙伴提供好玩的玩具同時還還設(shè)有小廚房，小店鋪為小伙伴進(jìn)行角色游戲提供條件。作品展示區(qū)展示小

2、伙伴們的作品。在教室外面還貼有小伙伴們的畫作和參與活動的照片。休息區(qū)是小伙伴們的睡覺地方，同時還有廁所，還設(shè)有飲水的地方供小伙伴們飲水。 社會實踐的第一天，與老師和小伙伴們在一起熟識環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地，看到眼前的一切，我感覺立刻回到了童年時間，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。我們和園長溝通了一下他告知我們這所學(xué)校建立許多年了是一所老校。后來我被分到大二班是在三樓，迎接我們的老師特別的熱忱，他告知我們由于是大班今年*月份要上學(xué)校所以在常規(guī)方面比較重視，隨后來了一個王老師他帶著我們?nèi)チ耸程米屛覀儙?/p>

3、著分飯。了解小伙伴的日常安排。 游戲多數(shù)幼兒老師都很想采納的講課方式，但他們往往在上課期間都掌握不好課堂紀(jì)律，一旦把兒童帶入游戲中，就很難再帶出來，但那天聽了宋園長的蒙臺梭利教學(xué)課程后，我才見識到了什么叫做技能， 叫玩中學(xué)，什么是超自然。玩中學(xué)，不以為一邊玩，一邊學(xué)，其實不然，簡約的事是說，可一做起來就不那么簡單了，由于幼兒的無意留意占優(yōu)勢，有意留意只是慢慢緩慢的進(jìn)展，想要抓住幼兒這一特點(diǎn)，真是不太簡單。想要把幼兒從游戲中拉出來，也很簡單，就像宋院園長那樣，原來沒有設(shè)計的環(huán)節(jié)，遇到小伙伴制造的突發(fā)事項，宋園長接住了小伙伴拋來的“炸彈”，并且，把炸彈轉(zhuǎn)化成了糖果又填到了小伙伴的嘴里，讓小伙伴吃了

4、一頓美餐，真正的甜到了心里。 那節(jié)課上，小伙伴們對從未見過的坐墊產(chǎn)生了愛好，于是，他們從一開始拿到那個坐墊后，就不聽老師講話，興味盎然的把玩起來，不過，園長沒有為此大發(fā)的訓(xùn)斥幼兒，而是教給他們一個好玩的游戲，他問小伙伴怎么能變高，小伙伴紛紛站起來，他又問小 伙伴怎么能變矮，蹲下，怎么能更矮，坐下，那最矮該怎么辦，小伙伴齊聲說躺下，于是，他們第一次與坐墊和地板有了一回近距離的接觸，他們開始興奮了不斷的把玩，園長讓小伙伴反復(fù)了幾遍后，小伙伴再也沒有了對地板和坐墊的熱忱，他們開始寧靜了，宋園長也可以繼續(xù)進(jìn)行課堂內(nèi)容了。就在園長與小伙伴一齊躺在地面上的一瞬間，我真的有種進(jìn)入大自然的感覺，那種心情，那種

5、對美妙事物的憧憬與渴望不覺的油然而生，真想和他們一齊躺下?；蛟S這種感覺正是蒙特梭利教學(xué)方式的 在隨后的日子里我援助老師組織教學(xué)活動，打掃衛(wèi)生，組織小伙伴們游戲，和他們活動，一開始的小伙伴們對我們這些新老師一點(diǎn)都不在意，我說的話他們都不聽結(jié)果我第一天回來嗓子就啞了，說句實話我有原來的滿懷信心，到無奈，后來我發(fā)覺只要用物質(zhì)進(jìn)行嘉獎他們就會聽你的我們的老師還表揚(yáng)我說我組織的紀(jì)律好。 我們的徐師還讓我們上了一節(jié)語言課是三只小豬上完以后他告知我們我們的講課與小伙伴間溝通比較小，后來他問我們班的小伙伴我和另個同學(xué)誰講的好，我記得我們班有個叫劉文博的小男孩說我講的好由于我有自信，我和老師都笑了。 實習(xí)中我懂

6、得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的耐煩、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。 我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒老師更難；也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充盈知識，彌補(bǔ)缺口。 每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)覺他們，轉(zhuǎn)變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。 跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)覺，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。 關(guān)于幼兒園新老師實習(xí)總結(jié)模板范文 我作

7、為新老師，在此次幼兒園的實習(xí)之中，也是進(jìn)步許多，同事們也是予以了我許多的支持，讓我把工作給做好了，自己也是學(xué)到了許多教學(xué)上面的知識，讓自己能和孩子們?nèi)ビ押玫南嗵帲サ玫剿麄兊恼J(rèn)可，作為老師，我也是相信今后我能做得更好，對于此次的實習(xí)我也是特別的感謝幼兒園予以的這個機(jī)會，我會繼續(xù)的珍惜，去做好今后的教學(xué)工作，而新學(xué)期也是要到來了，我也是預(yù)備好了，會在崗位上做的更為超卓。 進(jìn)入幼兒園實習(xí)，開始的時候其實也是蠻忐忑的，以前的我也是沒有多少機(jī)會和孩子們?nèi)ハ嗵?，而實?xí)的開始，我也是跟著帶我的老師，去聽她怎么講課，怎么去和孩子們溝通溝通，而我也是像個大伙伴一樣先和孩子們?nèi)プ龌锇?，讓他們了解我，熟識我的一個

8、存在，漸漸的也是情愿相信我，和我接觸，活動的時候也是積極的去參加進(jìn)去，慢慢的孩子們也是接受了我，讓我成為了他們的伙伴，每一次的活動或者其他的事情參加假如我不在也是有迷惑的，也是讓我感動，讓我知道我是融入進(jìn)來了，而作為老師，不但是和孩子們是伙伴的關(guān)系同時也是要樹立自己的威信，老師也是漸漸的教我，讓我知道如何的做，去做好榜樣，同時也是去在孩子們面前帶好頭，讓他們信服，情愿聽我的話，慢慢我也是從伙伴成為了他們眼里的小老師，情愿聽我的。 當(dāng)然一些問題的涌現(xiàn)，我也是有些茫然不是那么簡單去處理，雖然有一些理論的學(xué)習(xí)知道怎么做，但是實際發(fā)生的時候，我也是有些懵，還好老師在，也是漸漸的自己適應(yīng)，去解決孩子們的

9、問題，去和同事溝通的過程我也是不斷的成長，去學(xué)習(xí)，去反思一天自己的工作所獲，實習(xí)的日子過得很快，也是很充盈，而自己的努力也是得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，讓我留了下來，繼續(xù)的工作，我也是特別的感謝，而這也是自己付出努力得到了的回報，作為新的老師，在新的學(xué)期到來之際，我也是有許多的期盼，但回顧之前的工作，自己也是有一些還需要繼續(xù)改進(jìn)的地方，要在今后工作里頭做的更好才行。 新的開始，我也是會繼續(xù)的努力，來讓自己的教學(xué)做的更好的，去陪伴孩子們帶著他們?nèi)コ砷L，去取得更大的一個進(jìn)步，我也是相信自己能做到的。 關(guān)于幼兒園新老師實習(xí)總結(jié)模板范文 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間實習(xí)結(jié)束，回想起我的實習(xí)生活，頗多感受。 新老師面臨的最大

10、問題是不熟識教材，也不知道應(yīng)當(dāng)怎么上課。對此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影響了幼兒對知識的掌控以及對我上課的愛好。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好，聽課是提高自身教學(xué)技能的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機(jī)會我都非常珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。這一個月我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌控了一些上課的技巧。除了聽課之外，平常我也常常和我班級老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，特別是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和閱歷不是自己從天上掉下來的，需要發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成同學(xué)一樣，積極吸取四周其他老師

11、一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的老師，除了有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱忱的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)懷和愛惜他們。 在實習(xí)期間我始終以主人公的立場，積極幫助班上的老師完成各種工作，遵守實習(xí)所在學(xué)校的各項規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動力。 在保育方面，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐煩、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對于人的性格培育的確有援助。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有愛好，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經(jīng)過自己的仔細(xì)思索和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到依據(jù)每個幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的緣由是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來園到中午11點(diǎn)30幼兒午飯，包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)覺要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。老師要照看到每個幼兒也很難，特別是混齡的班級。所以要想有一個勝利的活動，需要老師的細(xì)心策劃、敏捷應(yīng)變和幼兒的