中國文化概論教學(xué)大綱

1、 4/4中國文化概論教學(xué)大綱 中國文化概論課程教學(xué)大綱 課程代碼：070132017 課程英文名稱：An Introduction of Chinese Culture 課程總學(xué)時：24 講課：24 實驗：0 上機：0 適用專業(yè)：英語 大綱編寫（修訂）時間：2017. 10 一、大綱使用說明 （一）課程的地位及教學(xué)目標 本課程旨在通過對中國文化知識和理論的講解，使得學(xué)生對中國文化的精神有更為深刻的認識，加深學(xué)生對中國文化的熱愛，從而保持并弘揚中國文化，樹立正確的價值觀念。學(xué)生通過對中國古代文化的了解，以及相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，獲得系統(tǒng)性，較為全面的知識框架。 （二）知識、能力及技能方面的基本要求 初

2、步了解中國文化知識框架；通過對中國文化特色的學(xué)習(xí)，了解并掌握中國文明的發(fā)展脈絡(luò)，加深對歷史文化的掌握和理解。 （三）實施說明 授課時教師要著重介紹中國古代文化思想脈絡(luò)的發(fā)展以及中國特色文化，從而使學(xué)生進一步了解中國古代現(xiàn)代相關(guān)的文化知識，對中國社會有個更加深入的了解。 （四）對先修課的要求 無 （五）對習(xí)題課、實踐環(huán)節(jié)的要求 教師要求學(xué)生根據(jù)課上所學(xué)內(nèi)容，查閱歷史資料，進行網(wǎng)絡(luò)搜索等進行討論，在發(fā)表見解的同時，加深對中國文化的了解。同時布置相關(guān)論文及閱讀材料，有助于學(xué)生對該學(xué)科所學(xué)知識的進一步擴展。 （六）課程考核方式 1考核方式：考查 2考核目標：重點考核學(xué)生掌握知識、對中國文化框架梳理的能

3、力。 3成績構(gòu)成：本課程的總成績主要由兩部分組成：出勤占30%，平時考核占70%。平時成績由任課教師視具體情況按百分制給出；平時考核以論文、課上討論、課上或課下作業(yè)完成情況為準；無故曠課三次則取消學(xué)生總評成績。 （七）參考書目 中國文化概論，張岱年，方克立編，北京師范大學(xué)出版社，2004 中國文化概論黃高材編，北京大學(xué)出版社，2011 二、中文 四、教學(xué)內(nèi)容及基本要求 第1部分概述 總學(xué)時(單位：學(xué)時):2 講課:2 實驗:0 上機:0 具體內(nèi)容： 通過對文化與文化傳統(tǒng)的介紹，使學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化的流變和分期，確立中國文化的價值觀 重點： 中國文化傳統(tǒng)的流變 難點： 中國文化傳統(tǒng)的流變 習(xí)題

4、： 討論課堂講授內(nèi)容 第2部分中國文明發(fā)展的特殊道路 總學(xué)時(單位：學(xué)時):2 講課:2 實驗:0 上機:0 具體內(nèi)容： 介紹原始宗教的產(chǎn)生、氏族制的臍帶與文明的門檻 重點： 原始宗教的產(chǎn)生 難點： 氏族制 習(xí)題： 列舉你所了解的原始宗教 第3部分中國封建社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和政治結(jié)構(gòu)的基本特征 總學(xué)時(單位：學(xué)時):2 講課:2 實驗:0 上機:0 具體內(nèi)容： 1介紹中國封建社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的基本特征 2中國封建社會政治結(jié)構(gòu)的基本特征 重點： 中國封建社會的經(jīng)濟結(jié)構(gòu) 難點： 中國封建社會政治和經(jīng)濟的關(guān)系 習(xí)題： 復(fù)習(xí)課上所學(xué)內(nèi)容 第4部分弘揚主體精神的儒家 總學(xué)時(單位：學(xué)時):2 講課:2 實驗:0

5、上機:0 具體內(nèi)容： 1了解先秦儒家人情化的倫理親情 2漢代儒家神學(xué)化的天人觀念 3宋代儒家哲理化的理欲之論 4現(xiàn)代新儒家“返本開新”的價值追求 重點： 各個時期的重點觀念 難點： 用儒家人生哲學(xué)模式思考問題 習(xí)題： 討論當今社會如何用儒家思想思考問題 第5部分心不逐于物的道家 總學(xué)時(單位：學(xué)時):2 講課:2 實驗:0 上機:0 具體內(nèi)容： 1道家思想在前期封建社會的演變及其作用 2道家思想在后期封建社會的流變 重點： 道家思想 難點： 道家思想的演變 習(xí)題： 討論如何用道家人生哲學(xué)模式處理問題 第6部分佛教的流傳及其對中國文化的影響總學(xué)時(單位：學(xué)時):4 講課:4 實驗:0 上機:0

6、具體內(nèi)容： 1. 介紹佛教的基本思想 2. 佛教在中國的流傳和發(fā)展 重點： 佛教的起源 難點： 佛教的宗派 習(xí)題： 討論佛家人生哲學(xué)模式 第7部分中國傳統(tǒng)節(jié)日介紹 總學(xué)時(單位：學(xué)時):2 講課:2 實驗:0 上機:0 具體內(nèi)容： 介紹中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來、習(xí)俗、慶祝方式等 重點： 中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗 難點： 中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來 習(xí)題： 搜集各民族的典型性節(jié)日 第8部分中國少數(shù)民族介紹 總學(xué)時(單位：學(xué)時):2 講課:2 實驗:0 上機:0 具體內(nèi)容： 1中國有55個少數(shù)民族，各民族的婚慶習(xí)俗，住房飲食都有特色2通過對少數(shù)民族的介紹從而加深學(xué)生對各民族特點的了解 重點： 中國少數(shù)民族婚慶習(xí)俗 難點： 習(xí)俗與民族歷史的由來 習(xí)題： 討論少數(shù)民族的特色美食 第9部分中國美食、茶和絲綢 總學(xué)時(單位：學(xué)時):2 講課:2 實驗:0 上機:0 具體內(nèi)容： 1介紹中國的八大菜系，烹飪方法 2中國的茶文化，中國名茶 3了解中國的絲綢及絲綢之路 重點： 中國的八大菜系的代表菜 難點： 中國的絲綢之路在今天的發(fā)展 習(xí)題： 了解一帶一路 第10部分中國的京劇和中藥 總學(xué)時(單位：學(xué)時):2 講課:2 實驗:0 上機:0 具體內(nèi)容： 1介紹中國的京劇歷史 2中藥的起源和發(fā)展； 3了解京劇和中藥在現(xiàn)代社會的發(fā)展 重點： 中藥的起源和發(fā)展 難點