關于九年級英語教研組工作總結模板范文

1、第 第 頁關于九年級英語教研組工作總結模板范文關于九班級英語教研組工作總結模板范文 在區(qū)教研室和學校的領導下，一學期來，我校英語教研組以人為本，提倡創(chuàng)新精神;加強教學管理，優(yōu)化課堂教學?？偨Y本學期英語教研組的工作，我們一貫朝著以下幾個方面努力，并取得了肯定的成果。 一、強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學 英語新課程標準對英語學科的進展提出了新的要求，這就要求我們要仔細學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素養(yǎng)，才能符合時代潮流的進展要求。在教學中，我們要求每位老師努力做到“三創(chuàng)新”- 創(chuàng)新課堂教學設計，主要以同學的進展為本;創(chuàng)新教學方法，使教學活動由教向學轉變，真正提高課堂教學效率;創(chuàng)新教學

2、手段，運用現代化教學技術是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。 二、抓好教學業(yè)務工作,提高老師的專業(yè)素養(yǎng) 1、加強備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結合。 備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們采用集體備課與個人備課相結合的方法。備課做到三定(定時間、定內容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內容、統(tǒng)一教學進度)。集體備課主要以各班級備課組為單位，由各個備課組長負責，每周至少有一節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名老師選定一個單元并主講，明確本單元教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，同班級備課組老師進行爭論，最末達成共識，之后形成文字形式的教案或電子教案，并制作課件，

3、充分發(fā)揮備課組的能量，做到了教學資源共享。 2、積極的參與各種外出活動，英語組老師多次參與了由市級，區(qū)級各類教研活動，受益匪淺。 三、開展課外活動，激發(fā)同學學習愛好 課外活動是重要的教學幫助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合同學語言水平和年齡特點的課外活動，可使同學生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱忱，培育愛好。我們預備依據不同班級掌控的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動，如：七班級的課外英語沙龍，八班級的閱讀競賽、九班級的口語競賽等。 四、轉變同學的學習方式，老師的教學方式 1、學習方式的改革是本次課改的核心之一。不會學習的人將是21世紀的新文盲。英語組

4、力求在教學研討過程中關注同學學習過程和方法，發(fā)覺、探究、討論等認識活動，使學習過程更多地成為同學發(fā)覺問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌控方法的過程。 2、新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。老師要走下高高的神壇，由居高臨下的權威者變成同學學習的伙伴、同學進展的促進者。因此，我們英語組努力提倡營造民主、同等、互動、合作的師生關系，在與同學交往互動、合作溝通中與同學心靈碰撞、情感交融中健全同學人格，完善同學性格，促進師生共同進展。 五、積極總結閱歷，撰寫教學論文。 總之，一學期以來，英語組老師留意自身素養(yǎng)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了肯定的成果。但是，我們也深深知道，這

5、些成果的取得是在各級領導的關懷、以及學校其他學科老師的大力支持與協(xié)作下取得的。我們還知道，我們的工作還有許多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。 關于九班級英語教研組工作總結模板范文 一學期來，在學校行政的領導下，本校英語教研組依據學校教學、教研工作計劃提出的基本要求仔細制訂教研組教學、教研工作計劃并積極開展教學、教研活動。在抓好傳統(tǒng)常規(guī)教學的同時，借助現代教育信息技術，深化課堂教學改革，培育同學的自主學習、創(chuàng)新思維和實踐技能，努力提高教學質量和科研水平。詳細工作如下： 一、不斷學習，更新理念 開學伊始，教研組組織

6、老師開展新課程標準、新基礎等理論學習和討論，通過學習，使老師們的教育教學觀、課程觀、評價觀得到轉變，更好地更新英語學科知識，建立多元化的知識結構，努力使自己成為具有新型教學理念和知識結構的創(chuàng)新型老師，成為課程教材的建構者和改革者。同時我們組繼續(xù)課題“同學學習方式的討論”。在教學中，我們在熟識教材的基礎上，借助網絡，查閱資料，積極開展名師課例的學習和討論，在小組中充分爭論，然后進行整改實施，不斷更新教學理念，堅持“理論學習嘗試試驗評議反思總結溝通”的實施。 二、以教帶研，以研促教，相得益彰 本學期，我們除了參與學校的展示課，還自己開展公開課，或者互聽互評。青年老師孫長娟、實習生黃小玲在老老師的幫

7、帶下成長飛速，本組老師整體水平都在提高。老師們的教學理念先進，以人為本，精神飽滿，教態(tài)自然、親切地滲透人文教學，并且與時俱進，具有現代感，生活化；教學設計優(yōu)化，如導入部分奇妙，游戲活動緊扣教學內容，有序而有效；遵循學校英語教學規(guī)律，以培育同學的學習愛好，樹立自信心為遵旨，以活動為主線，教法多樣，有小組合作學習，自主學習，啟發(fā)式學習等；教學手段新奇，課件制作精致有用。 我們的每一節(jié)公開課，都要通過自主備課、試教、聽課、評課、集體備課等環(huán)節(jié)；而且我們著重課后的反思和總結。 老師的教學活動，很大程度上決斷著教學質量的好壞。為了提高老師的教學技能，及老師本領的業(yè)務水平，教研組在開學初就制定了本學期的工

8、作計劃和要開展的一系列活動方案，并定時進行全體英語老師的業(yè)務培訓和教研活動，通過活動，將提高教學質量落到實處。平常的教學中，我們的集體備課，共同探討教學中疑難問題，力求在備課上表達創(chuàng)新，在課堂中表達實效性。同時在學校領導的指導下，進行了一些有關的理論學習以及涉及教學實際問題的爭論，每次都定時間，定內容，定中心發(fā)言人，以個人收集學習和集體溝通相結合的形式，促進了老師理論素養(yǎng)的提高，為撰寫教學論文提供了良好的素材。 三、營造英語學習氛圍，豐富同學課余生活 為了同學近距離接觸外教，感受純正英語口語，創(chuàng)設英語語言環(huán)境，為了激發(fā)同學學習英語的愛好，提高口語應用技能，學校聘請了外教Mr Scot給二班級組

9、上英語課。通過與外教英語現場溝通互動，孩子們開闊了眼界，增長了見識，激發(fā)了他們學好英語、練好口語的熱忱、愛好和動力。但是也通過外教課，我們也認識到：同學對英語聽力方面反映比較遲鈍，不能實時消化和反饋外教給的信息。對中文有依靠性，英語思維技能欠缺。這就促使我們以后的英語教學要讓同學學會英語溝通表達的方法，平常還要大大加強同學的聽、說訓練及創(chuàng)設更多的語言環(huán)境。 四、存在的不足和今后努力的方向 當然，教學永久是一門缺憾的藝術。在教學研討實踐過程中，我們也看到了老師們教學中的不足。 1、我們的專業(yè)素養(yǎng)還要進一步提高，應加強英語專業(yè)知識的學習，不斷更新教育教學理念。 2、要著重提高課堂教學的實效性，努力

10、提高教學效率。 五、努力的方向： 1、著重提優(yōu)補差，狠抓教學質量 教學質量是一個學校的生命線。因此，著重提優(yōu)補差，提高教學質量是我們長期而又艱難的任務。 2、抓住一切學習機會，更新教學理念。 以上是本學期我組英語教學工作的一些簡要回顧，當然，我們究竟是個年輕的集體，在工作中還存在著許多的不足，這就需要領導和老師在今后的工作中不斷地予以我們援助、指導，也需要向兄弟學校不斷的學習、請教。在今后的歲月里，我們教研組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創(chuàng)新，使我校英語教學工作更為超卓！ 關于九班級英語教研組工作總結模板范文 一個學期已經結束，本學期我們九班級全體英語老師本

11、著新課改的理念，集體備課，共同探討，順當完成九班級第一學期的英語教學工作，現總結如下： 1.加強理論學習，提高自身素養(yǎng)。 由于擔負九年的英語教學工作，我們仔細學習了英語課程新標準及英語新課改的理論，努力將新的觀念滲透到英語課堂中，做到理論與實際相結合，用新的理念來知道平常的課堂，努力提高課堂效率。仔細學習，并做好學習筆記，充分發(fā)揮教研組的作用。 2.仔細備課，制造高效課堂。 本學期，我們教研組每周進行超周備課。集體備課，教研組長及英語老師仔細分析英語教材，并集體爭論下一模塊的重難點，列出提高和必背詞組及句型。在備課過程中，每個英語老師，都對本單元進行了全面系統(tǒng)的分析，最末歸納總結。我們在備課過

12、程中，不僅僅是討論教材，而且還討論同學，討論教學方法，每個老師都把好的教學方法和答題計較說出來，供大家學習和借鑒。年輕老師的方法能夠很好的調動同學學習英語的積極性，年老老師的閱歷之談值得大家學習，我們始終堅持集體備課，推動課堂教學正常進行，制造高效課堂。 3.周周小結，鞏固復習。 我們英語教研組在每個模塊教學完成時，會進行周周小結，用老老師把關，青年老師出題，并仔細分析歷年的中考題型，把它貫穿到平常的英語課堂教學中，并在每模塊學習結束時，進行統(tǒng)一檢測，本學校我們共12個模塊，分別進行12次檢測，兩次月考，讓同學在平常的學習中夯實基礎，著重平常對同學閱讀，寫作技能的培育，努力做到周周有題練，并實

13、時總結同學掌控不好的語言點，進行基礎講解和各班同學學情分析，讓家長更好的了解同學近期學習狀況，讓同學穩(wěn)步進展和進步。 4.平常溝通，共同學習探討。 在平常的課堂教學中，我們會遇到一些問題，我們會實時溝通，當有些單項選擇題不明白時，我們會共同探討，不會的時候充分利用網絡資源來學習，達到解決問題的目的。組內青年老師遇到課堂教學問題時，我們也會實時給與援助，出謀劃策，共同商量，達成全都。 5.積極參與教科研活動，培育青年老師。 本學期，我們九班級英語教研組積極參與區(qū)教研室和學校組織的英語教研活動，努力培育青年老師，指導青年老師參與老師基本功大賽和雙優(yōu)課的競賽，取得優(yōu)異的成果。并踴躍參與了學校的青年老師賽課活動，年輕老師得到了熬煉。同時，我們組內老師還進行聽課和評課活動，徒弟聽師傅的推門課，師