心理教育 第二單元 認識新自我（七上）

1、PAGE 心理教育 第二單元 認識新自我（七上）一、選擇題1(2016蘇州模擬)宇宙無限，生命神奇。下列關于生命的說法中正確的是( D )我們要熱愛自己的生命，也要尊重他人的生命人類的生命，是地球上最珍貴的東西生命可貴，為了生存，我們可以放棄其他一切東西每個人的生命都是獨特的A BC D2(2016武漢模擬)一位班主任在給家長的一封信中說：“每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花一開始就燦爛綻放，有的花需要漫長的等待。也許你的種子永遠不會開花，因為他是一棵參天大樹?！边@段話告訴我們( C )A人的生命最具有智慧B我們要珍愛生命、關愛生命C人的生命具有獨特性D生命的價值在于對社會的貢獻

2、3(2016揚州模擬)我們在實際生活中，保護生命應該做到( D )要懂得生命的價值，珍惜生命遠離對生命構成威脅的不良誘惑遵守公共秩序，遵守法律法規(guī)為了保護自己的生命可以不擇手段A BC D4(2016肇慶模擬)青少年往往會出現(xiàn)青春期的煩惱，當我們遇到煩惱時，應該( D )A逃課上網，逃避煩惱B離家出走，外面的世界更精彩C獨立承受，因為求助他人是怯懦的表現(xiàn)D學會當自己的“心理醫(yī)生”，主動向老師、家長或社會尋求幫助5(2016聊城模擬)“青春讓每個人都開花一次，但不擔保每個人都結一次果。能不能結果往往取決于你還是一朵花的時候。”岑桑的名言啟示我們( D )要珍惜青春年華，讓自己的青春開花吐艷每個人

3、都會在青春年代成為有才華的人青春是盛開的花朵，我們不僅要讓它散發(fā)迷人芳香，更要讓它結出累累碩果要努力彈奏好青春協(xié)奏曲，使自己成為祖國需要的人才A BC D6(2016湛江模擬)“擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌”這句話告訴我們( C )A青春是美好的，一切都可以任性B擁有了青春，就一定會走向成功C要珍惜青春年華，讓青春更美麗D要盡享青春的瀟灑和風流，快樂生活7(2016臨沂模擬)初中生小紅對網友傾訴說：“我渴望擁有自己的空間，越來越在意自己的體型變化和周圍人對自己的評價，經常會有莫名其妙的失落感。”( A )小紅的煩惱反映了青春期心理的矛盾如果處理不好會妨礙她

4、的發(fā)展是一種正常的心理現(xiàn)象，不必理會是一種不正常的心理現(xiàn)象，需要及時調整ABCD8(2016肇慶模擬)日新又新我常新，每個人都是不斷變化發(fā)展的，人們的優(yōu)點、缺點也不是一成不變的。這告訴我們( B )A每個人都應該發(fā)掘自己的潛能B要用發(fā)展的眼光看待自己C每個人都有優(yōu)點和缺點D每個人都需要珍惜時間9(2016鹽城模擬)“別人的贊揚十分之九是謊話，別人的批評每一句都是真的”，這句話說明必須( C )A自尊自信，杜絕嗜好B學會學習，消除缺點C全面認識自我D換位思考，克服焦慮10(2016衡陽模擬)詩人說“如果你不能成為一叢灌木，那就當一片草地；不能是只麝香鹿，那就當尾小鱸魚但要當湖里最活潑的小鱸魚?！?/p>

5、詩句所蘊含的道理是( B )要發(fā)掘自身的潛能，充實和提高自我應塑造十全十美的自我形象應以積極樂觀的態(tài)度，面對現(xiàn)實生活要用全面、發(fā)展的眼光看待自己A BC D二、非選擇題11(2016咸寧)材料一：李俊的老師、班級同學、父母對他的評價總體情況如下：熱心幫助同學，主動關心班集體的建設，有很強的集體榮譽感，但學習方面有些粗心大意，作業(yè)書寫不夠認真，最近學習成績出現(xiàn)了比較大的下滑。材料二：李俊對自己也有一些認識，他對自己的評價總體情況如下：我性格比較外向、人緣很好，但我有時也很在意同學的評價，所以覺的有些累。有時我希望自己能夠更加有主見，但經常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我(1)李俊是通過哪些途徑來認

6、識自己的？正確認識自己，可以通過自我觀察、與他人的比較、他人對自己的態(tài)度、評價來實現(xiàn)。(2)通過多種途徑了解自己，對我們的成長有什么作用？只有正確認識自己，才能明己之長，知己之短，才能確定符合自己實際情況的目標，才能挖掘自身的潛能，不斷提高自身素質，從而塑造一個嶄新的自我。(3)我們應該如何全面認識自己？(導學號69892060)正確認識自己，就要實事求是、全面客觀，既看到自己的優(yōu)點，又看到自己的缺點，還要用發(fā)展的眼光看待自己。12(2016南通模擬)近一段時間以來，我國越來越多的城市對“行人闖紅燈式過馬路”現(xiàn)象開始說“不”，并采取多種措施治理這種現(xiàn)象。(1)在治理過程中，我們采集到如下兩組鏡

7、頭，請你任選一個鏡頭加以評析。鏡頭一：一位老大媽闖紅燈，被交警攔下時，她說：“我都這樣過馬路幾十年了，有什么大不了！”鏡頭二：一位女青年闖紅燈，他人勸阻時，她說：“生命是我自己的，關你什么事！”鏡頭一：我不同意老大媽的說法，遵守憲法和法律是每個公民的義務，也是保障他人合法權利的基礎，也對維護社會公共秩序有一定的積極意義；我們要加強普法宣傳，努力學習法律知識，做一名遵紀守法的好公民。鏡頭二：不同意。人的生命只有一次，生命是父母的延續(xù)，個人離不開社會，社會離不開個人。珍愛生命，即是對自己負責，也是對他人負責。遵守法律，是我們的義務。亂闖紅燈會給他人和社會帶來侵害的同時，也是對自己生命的不負責。(2)除了闖紅燈現(xiàn)象外，你發(fā)現(xiàn)身邊還有哪些違反交通法規(guī)的現(xiàn)象，請列舉一例，并就解