伊索寓言讀后感范文

1、第 第 頁伊索寓言讀后感范文 老師范文吧讀后感欄目為您提供伊索寓言讀后感2篇，看預言，學道理，是一種很好的學習方式，本文供您參考借鑒，假如您覺得不滿足可點擊文章下面的鏈接，查看更多與伊索寓言相關(guān)的文章，盼望本站為您提供的內(nèi)容能援助到您! 讀伊索寓言有感750字一個個鮮亮的形象，用短短的寥寥幾字就凸顯出教育意義，這是伊索寓言的魅力，是伊索辛苦一身的著作。人們對歷史上的他所知甚微。但對這一部，著作可謂婦孺皆知。伊索世界里盡是一些舉止野蠻，生性殘忍之徒，人生在世獨善其身，他人有難落井下石。文章包括的內(nèi)容非常寬闊，都是揭露當時社會現(xiàn)實的殘忍，自私，蠻橫篇幅短小的文章幾乎是沒有愛，沒有人性的光輝。污穢，

2、丑陋，玷污了這個世界，我真想把這些東西狠狠擦去，不留一點痕跡。文中有一小那么故事是講狐貍和葡萄，狐貍餓極了，一心想摘葡萄，偏偏夠不著，還說是葡萄沒熟。我看吶，這葡萄又甜又大，又紅又紫，色味都很不錯。只是狐貍不甘心，愛面子，才編了這么一個謊言。這種自欺欺人的手法，只能騙自己，不會想法子，只知道找借口，志大才疏，不足成事。有一那么是兩只口袋，云普羅米修斯造人時把裝別人缺點的口袋掛在胸前，另一只裝自己的缺點，卻掛后面。這樣啊，人們只能低頭看到別人的缺點，而他們自己的過錯就看不見了。假設是讓我覺得，應當是把后者的口袋掛前面，前者掛后面。這樣他們就能看到自己的過錯并加以改正，而看不見別人的缺點便能寬容他

3、人，就不會斤斤計較，將心比心，生活才會美妙。指尖劃過書頁間，陽光跑進書頁里，這白紙黑字，我越看越感受到社會的污穢，但是在污穢骯臟中還是有良善的心的。那是一個農(nóng)民和老鷹的故事，農(nóng)民發(fā)覺了落網(wǎng)的鷹，把它放回來大自然的懷抱中。因而那只鷹非常感恩，是農(nóng)民躲過一場災難。這是人與動物之間的報答，這是一個良善好心的農(nóng)民，這是一只感恩，有情有義的鷹，這是才是人性的光輝。伊索寓言刻畫的，有動物，有神或人，一個一個的故事，一個一個人生的哲理。這就是生活的聰慧和想象的魅力。伊索寓言讀后感600字我最近讀了一本叫伊索寓言的書，它雖然短小，但告知了我們一個道理。伊索寓言是古希臘流傳的幾百個諷刺比方的故事，是后來人們把它

4、收集起來，會在公元前6世紀伊索名下。所以這本書不是伊索寫的。我看的第一篇伊索故事是龜兔賽跑，講的是：在一次長跑競賽中，兔子與烏龜競賽，兔子自認為自己跑得快，根本就沒把烏龜放在眼里，跑了一會兒就在樹底下睡覺，而烏龜腳踏實地，一步一步地往前爬，靠著它頑強的毅力和耐力究竟超過了兔子，到達了終點，等兔子一覺醒來，烏龜早已經(jīng)贏得了這場競賽。這個故事告知我們：不能自以為是，驕傲自大，我們身邊許多同學就像這只兔子，有自身的一些優(yōu)勢，不愿踏踏實實做好每一件事，結(jié)果一事無成。我還學了北風和太陽這篇課文，講的是：北風和太陽競賽，太陽說：我們比誰能將人們的外衣脫了，誰就贏。北風同意了。北風呼呼地吹著，人們不但沒有脫掉外衣，而且裹得更緊了。可是太陽炙烤著大地，人們紛紛都脫掉了外衣，太陽贏了這場競賽。接著，北風說：誰又可以讓帆船行駛，誰就贏。太陽依舊散發(fā)著它的熱量，可是船卻巋然不動。而北風呼呼地吹著，這只帆船快速地向前行駛。這個故事告知我們：每個人各有各的特長，