學校教職工學習培訓辦法

1、學校教職工學習培訓辦法為建設一支具有良好思想品德和業(yè)務素質的教職工隊 伍，不斷加強教職工的專業(yè)基礎知識和提高教職工教育教學 水平，提升教職工科學研究能力和管理水平，根據學校的中 長期發(fā)展規(guī)劃及教職工隊伍建設規(guī)劃，特制定本辦法。一、培訓原則.根據教職工隊伍建設以及滿足教職工自身發(fā)展的需 要，全面落實理論與實踐相統一原則，按需培訓，學用一致， 全面提高教職工整體水平，建設一支高素質的教職工專業(yè)隊 伍。.人事處、教務處根據教職工隊伍建設規(guī)劃，結合學科 專業(yè)建設、處室建設和教學、管理工作需要，以保證學校正 常工作為前提，制訂教職工五年培訓規(guī)劃及年度培訓計劃， 安排經費預算，全面開展教職工培訓。.培訓規(guī)

2、劃和年度培訓計劃的制定(1)各處室、學院及附屬醫(yī)院，按五年一個周期，制 定本部門(單位)教職工培訓規(guī)劃，有計劃、有步驟、分類 別、多層次、多渠道地開展教職工培訓。(2)各處室、學院及附屬醫(yī)院在五年培訓規(guī)劃的基礎 上，擬定本部門(單位)教職工培訓的年度計劃，填報教 職工年度培訓計劃申報表，于每年的6月底前報人事處審 核。二、培訓形式與內容（一）師資隊伍.各學院，附屬醫(yī)院教師（輔導員）培訓，應根據學科 建設和教師專業(yè)技術職務的不同確定培訓的形式和內容。.初級專業(yè)技術崗位的教師培訓以學習專業(yè)技術、現代 信息技術、基礎理論知識和教學能力為主，注重提高教學水 平及實踐能力；中級專業(yè)技術崗位的教師培訓以拓

3、展專業(yè)技 術、現代信息技術和基礎理論知識為主，注重提高教學水平、 科研能力及實踐能力；高級專業(yè)技術崗位教師培訓主要是通 過教學科研工作實踐及學術交流，熟悉和掌握本學科和技術 領域發(fā)展的前沿信息，進一步提高學術水平。主要采用以下 形式：（1）參加以提高教學水平為內容的骨干教師進修班、 短期培訓班和單科培訓。（2）參加課程和教學改革、教材建設和實踐技能為內 容的短期研討班、講習班。（3）參加以學科前沿為內容的高級研修班。（4）參加國內外交流講學、短期訪問、合作研究等， 參加科研課題為內容的國內訪問學者培訓。（5）選派出國培訓，高級職稱重點安排出國培訓。（6）連續(xù)在專業(yè)技術崗位上工作五年，且能履行崗

4、位 職責的教師，原則上應安排至少半年的脫產培訓。（二）管理隊伍.各職能部門干部職工培訓，應根據處室職能、業(yè)務和 職務的不同確定培訓的形式和內容。.干部職工培訓以拓展業(yè)務能力、理論知識和現代信息 技術為主，注重提高業(yè)務水平、管理能力及綜合素質。主要 采用以下形式：(1)參加以提高業(yè)務水平、管理能力及綜合素質為內 容的進修班、短期培訓班和專項培訓。(2)到其他高校和單位參加對口的掛職鍛煉。(3)根據政策和組織規(guī)定參加出國培訓。三、經費保障及管理.國內培訓。學校按照財務有關規(guī)定據實支付培訓費、 交通費、住宿費。.出國培訓。國家有關單位和部門派出的，出國培訓費 按相關規(guī)定執(zhí)行；學校立項派出的，出國培訓

5、費由學校承擔， 按照財務有關規(guī)定據實支付培訓費、交通費、住宿費。四、待遇經學校同意派出培訓的，培訓期間享受基礎工資、基礎 性績效工資，獎勵性績效工資按照學校獎勵性績效工資分配 辦法之規(guī)定執(zhí)行。五、管理與考核.培訓工作納入各處室、學院及附屬醫(yī)院年度目標考核。 人事處負責全校的培訓考核及管理，定期檢查、督促各處室、 學院、附屬醫(yī)院教職工培訓規(guī)劃和年度計劃的落實。.為保證培訓計劃的落實，保障教職工參加培訓的權利, 對按計劃已安排培訓任務的教職工，各處室、學院及附屬醫(yī) 院不得擅自取消；教職工應當服從所在部門（單位）安排的 培訓計劃和培訓形式，不得無故變更；在培訓期間，不得改 變培訓計劃和培訓形式，確有

6、需要的，應事先提出申請，說 明原因，經所在部門（單位）和人事處同意后才可調整。未 經批準更改培訓內容、時間及形式的，按違反培訓協議處理， 由本人承擔全部費用。.派出部門（單位）應加強與培訓教職工的聯系，關心 外出培訓教職工的思想、學習和生活。在年度考核時減免培 訓教職工相應的教學工作量。.培訓考核（1）各處室、學院、附屬醫(yī)院應按本部門（單位）年 度培訓計劃派出教職工進行培訓，對完成培訓計劃不足80% 的部門（單位）年度目標考核不能評為良好及以上等次。（2）參加脫產培訓的教職工，培訓期間年度考核評價 指標主要依據完成培訓各項要求的情況確定。（3）對按計劃參加培訓的教職工，在職稱評審中同等 條件優(yōu)

7、先推薦。對按計劃應參加培訓而不服從安排的教職工, 在年終考核時不得評為優(yōu)秀檔次；對連續(xù)兩次拒絕參加培訓 的教職工，在下一屆聘任中，降低一個檔次聘任；對未完成 培訓任務或培訓結果不合格、或培訓期間有違紀行為的教職 工，年終考核結果為不合格。（4）培訓教師應嚴格按照學校的要求認真進行培訓，嚴肅學習紀律，認真填寫學習日志，接受培訓部門（單位） 的管理。.參加離校培訓的教職工，離校前應以書面形式向所在 部門（單位）和人事處報告離校的時間和開始學習進修的時 間，并按有關規(guī)定辦理工作移交手續(xù)。參加培訓的教職工須在培訓期滿后即回校向所在部門 （單位）和人事處報到，并提交學習總結。逾期不辦理報到 手續(xù)且未辦理請假手續(xù)的，按規(guī)定停發(fā)工資，不再享受學校 有關福利待遇，并按勞動紀律處理。.教職工培訓結束后，其學習成績、學習總結、學歷證 明等有關材料應及時交人事處，