2022-2023學年四川省瀘州市瀘縣一中物理高一上期末達標檢測試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，三個固定的斜面底邊長度都相等，斜面傾角分別為 30、45、60，斜面的表面情況都

2、一樣完全相同的物體（可視為質(zhì)點）A、B、C分別從三斜面的頂部滑到底部的過程中A.物體A克服摩擦力做的功最多B.物體B克服摩擦力做的功最多C.物體C克服摩擦力做的功最多D.三物體克服摩擦力做的功一樣多2、如圖所示，光滑水平地面上放有截面為1/4圓周的柱狀物體A，A與光滑墻面之間放一光滑的圓柱形物體B，對A施加一水平向左的力F，整個裝置保持靜止若將A的位置向左移動稍許，整個裝置仍保持平衡，則（ ）A.B對A的作用力減小B.墻對B的作用力增大C.地面對A的支持力減小D.水平外力F增大3、起重機以加速度a豎直向上加速吊起質(zhì)量為m的重物，若物體上升的高度為h，重力加速度為g，則起重機對貨物所做的功是A.

3、B.C.D.4、如圖所示，物塊P靜止在水平面上，分別對它施加互相垂直的兩個水平拉力F1、F2（F1F2）時，物塊將分別沿F1、F2方向滑動，對應(yīng)的滑動摩擦力大小分別是f1、f2，若從靜止開始同時施加這兩個水平拉力，物塊受到的滑動摩擦力大小是f3。則關(guān)于這三個摩擦力的大小，正確的判斷是（ ）A.f1=f2=f3B.f1=f2f3C.f1f2f3D.f1f2=f35、如圖所示，物體A和B的重力分別為10N和6N，不計彈簧秤和細線的重力和一切摩擦，則彈簧秤的讀數(shù)為（）A4NB.6NC.10ND.14N6、關(guān)于牛頓第一定律，下列說法正確的是（）A.牛頓第一定律是依靠實驗事實，直接歸納總結(jié)得出的B.根據(jù)

4、牛頓第一定律可知，力是維持物體運動原因C.慣性是物體的固有屬性，物體的質(zhì)量越大，慣性越大D.物體保持靜止和勻速直線運動狀態(tài)時有慣性，加速時沒有慣性7、如圖所示為甲、乙兩個物體在同一條直線上運動的vt圖像。t0時兩物體相距1.5 m，下列說法正確的是（）A.甲、乙兩物體一定相遇兩次B.甲、乙兩物體可能相遇一次C.若t1 s時兩物體相遇，則t3 s時兩物體將再次相遇D.t2 s時兩物體相遇8、如圖所示，小張和小王同學家都住在錦祥秋實大廈，一天早上他們均是7：15出小區(qū)大門，經(jīng)過不同路徑（小張沿東環(huán)路、小王經(jīng)燕平路）到達昌平一中校門口；路上所用時間均為15分鐘。小張同學記錄了爸爸所開汽車的速度表指針

5、的變化情況：某一時刻指針位置如圖2（a），經(jīng)過6s指針位置如圖2（b）。若汽車做勻變速直線運動，則（）A.汽車的加速度大小約為2.8m/s2B.汽車的加速度大小約為10m/s2C.汽車在這段時間內(nèi)的位移約為84mD.汽車在這段時間內(nèi)的位移約為100m9、如圖所示，一輛小車靜止在水平地面上，bc是固定在小車上的水平橫桿，質(zhì)量為M的物塊穿在桿上，通過細線懸吊著質(zhì)量為m的小物體，小物體在小車的水平底板上，小車未動時細線恰好在豎直方向上現(xiàn)使小車向右運動，全過程中物塊始終未相對桿bc移動，物塊、小物體與小車保持相對靜止，已知a1a2a3a41248，物塊M受到的摩擦力大小依次為f1、f2、f3、f4，則

6、以下結(jié)論正確的是（）A.f1f212B.f2f312C.f3f412D.210、以下有關(guān)超重與失重的說法，正確的是A.無論是超重還是失重，物體自身重力并不變B.物體豎直向下運動時，不可能處于超重狀態(tài)C.物體超重或失重時，其所受合力可能為0D.如果物體沿光滑斜面下滑，則物體處于失重狀態(tài)11、如圖所示，一小球自空中自由落下，與正下方的直立輕質(zhì)彈簧接觸，直至速度為零的過程中，關(guān)于小球運動狀態(tài)的下列幾種描述中，正確的是( )A.接觸后，小球作減速運動，加速度的絕對值越來越大，速度越來越小，最后等于零B.接觸后，小球先做加速運動，后做減速運動，其速度先增加后減小直到為零C.接觸后，速度為零的地方就是彈簧

7、被壓縮最大之處，加速度為零的地方也是彈簧被壓縮最大之處D.接觸后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方12、建筑工人用如圖所示的定滑輪裝置運送建筑材料質(zhì)量為70.0kg的建筑工人站在地面上，通過定滑輪將20.0kg的建筑材料以2的加速度豎直加速拉升，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，則建筑工人對繩子的拉力F1 及對地面的壓力，大小分別為(g取)A.F1=200NB.F1=210NC.F2=490ND.F2=700N二填空題(每小題6分，共18分)13、用圖甲所示的裝置，進行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗，實驗中認為小車受到的力等于砝碼及盤的總重力：（1）以下操作正確的是_A、調(diào)節(jié)

8、滑輪的高度，使牽引小車的細繩與長木板保持平行B、平衡小車受到的摩擦力時，應(yīng)將砝碼盤掛在細繩的下端C、改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡小車受到的摩擦力D、實驗中，應(yīng)先放開小車再接通打點計時器的電源（2）實驗中，得到一條紙帶如圖乙所示：（交流電源的頻率為50Hz ）由紙帶可求得小車的加速度a _m / s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）在保持小車的質(zhì)量一定，探究a 與F 速度關(guān)系時，實驗小組在軌道水平及傾斜兩種情況下分別進行了實驗，得到了兩條a F 圖線如圖丙所示，圖線_是在軌道水平情況下得到的（選填“”或“”）；小車的總質(zhì)量m _kg （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）14、借助計算機、力傳感器的掛鉤與其

9、它物體間的彈力大小能夠在屏幕上顯示出來為了探究最大靜摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),某同學在老師的指導下做了一系列實驗:將滑塊平放在長木板上,用力傳感器沿長木板水平拉滑塊,改變拉力直到將滑塊拉動;再在長木板上鋪上毛巾,并在滑塊上放上砝碼,重復前一個過程,得到的圖線分別如圖甲、乙所示（1）由圖乙知:在這段時間內(nèi),滑塊的運動狀是_(填“運動”或“靜止”),滑塊受到的最大靜摩擦力為_(填“”或“”)（2）結(jié)合甲、乙兩圖,_(填“能”或“不能”)得出最大靜摩擦力與兩物體接觸面的粗糙程度和接觸面的壓力均有關(guān)的結(jié)論15、實驗小組做“探究平拋運動的規(guī)律”實驗(1)選用如圖所示的各種裝置做實驗，以下說法正確的是_

10、A.用裝置1探究平拋物體的豎直分運動時，應(yīng)用眼睛看A、B兩球是否同時落地B.用裝置2要獲得穩(wěn)定的細水柱顯示的平拋軌跡，豎直管上端A要低于水面C.用裝置3要獲得鋼球的平拋軌跡，每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球D.除上述裝置外，也能用數(shù)碼照相機拍攝鋼球做平拋運動時每秒15幀的照片獲得平拋軌跡(2)實驗中，用一張印有小方格的紙記錄小球運動軌跡，小方格的邊長為L，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的A、B、C所示，（當?shù)刂亓铀俣葹間，以下問題用已知量對應(yīng)的字母表示）則小球從A到C的時間為_；小球經(jīng)過B點時速度的水平分速度為_；小球在C點時速度的豎直分速度為_。三計算題(22分)16、（1

11、2分）某同學將一個小球在距水平地面h=0.8m高的平臺邊緣處水平擊出，測出小球落地時的平拋水平距離s=1.2m，不計空氣阻力，g取10m/s2，求：(1)小球在空中運動的時間；(2)小球被擊出時的水平初速度；(3)小球落地時的速度大小。17、（10分）如圖所示，豎直懸掛的細桿AB長為4.2m，桿的正下方有一深井，桿的B端離井口0.8m若剪斷懸繩讓桿自由下落，重力加速度g=10m/s2，求：（1）桿的B端到達井口所用的時間是多少？（2）桿通過井口的過程所用時間是多少？參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正

12、確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】設(shè)斜面底邊長度為s，傾角為，那么的斜邊長為，對物體受力分析，那么物體受到的滑動摩擦力為那么物體克服摩擦力做的功為即物體克服摩擦力做的功與傾角無關(guān)所以三物體克服摩擦力做的功一樣多，故ABC錯；D正確。故選D2、A【解析】先對B球受力分析，受到重力mg、A球?qū)球的支持力N和墻壁對B球的支持力N，然后根據(jù)共點力平衡條件得到A球左移后各個力的變化情況；最后再對整體受力分析，根據(jù)平衡條件判斷推力F和地面的支持力的變化情況【詳解】對B球受力分析，受到重力mg、A球?qū)球的支持力N和墻壁對B球的支持力N，如圖當A球向左移動后，A球

13、對B球的支持力N的方向不斷變化，根據(jù)平衡條件結(jié)合合成法可以知道A球?qū)球的支持力N和墻壁對B球的支持力N都在不斷減小，即B對A的作用力減小，故A正確，B錯誤；再對A和B整體受力分析，受到總重力G、地面支持力FN，推力F和墻壁的彈力N，如圖；根據(jù)平衡條件，有F=N；FN=G；故地面的支持力不變，推力F隨著壁對B球的支持力N的不斷減小而不斷減小，故CD錯誤；故選A【點睛】本題關(guān)鍵是先對小球B受力分析，根據(jù)平衡條件得到各個力的變化情況，然后再對A、B整體受力分析，再次根據(jù)平衡條件列式分析3、D【解析】對貨物進行受力分析，根據(jù)牛頓第二定律求出起重機對貨物拉力，根據(jù)做功公式即可求得起重機對貨物所做的功.

14、【詳解】對貨物進行受力分析，貨物受重力和起重機對貨物拉力F根據(jù)牛頓第二定律得：F-mg=maF=m（a+g）；上升h高度，起重機對貨物拉力做功w=Fh=m（a+g）h；故選D【點睛】求某個力做功的方法很多，常見的有兩種：1、運用功的定義式求解（力為恒力）2、運用動能定理求解本題是恒力做功，故可以直接根據(jù)公式求解.4、A【解析】三種情況下，物體所受的支持力都等于物體的重力，根據(jù)，三種情況下滑動摩擦力的大小相等。故選A。5、B【解析】物體B處于靜止狀態(tài)，所以B受力是平衡的，即：B端的力大小為6N；又彈簧秤的示數(shù)是鉤上的拉力或是一端受到的力，所以示數(shù)為6N；故選B?！军c睛】簧秤的示數(shù)是鉤上的拉力或是

15、一端受到的力，高中階段我們的彈簧都是輕彈簧，所以不用考慮彈簧秤的運動情況。6、C【解析】牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上推理概括得出的規(guī)律，它告訴我們物體在不受力的作用時保持靜止狀態(tài)或物體做勻速直線運動狀態(tài)；牛頓第一定律反映了物體不受到外力時的運動規(guī)律【詳解】牛頓第一定律是牛頓在伽利略等前人實驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)邏輯推理得出的，是以實驗為基礎(chǔ)，但又不是完全通過實驗得出，故A錯誤；根據(jù)牛頓第一定律可知，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動的原因，故B錯誤；慣性是物體的固有屬性，物體的質(zhì)量越大，慣性越大，慣性的大小與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，選項C正確，D錯誤；故選C.7、BC【解析】根據(jù)題意知，甲物體

16、的初速度為，加速度為1m/s2位移為乙物體的初速度，加速度為位移為如果開始時乙在甲的前面，相遇有解方程得t=1s或3s如果開始時甲在乙的前面，相遇有解方程得（另一值舍掉）故兩物體可能相遇兩次，也可能相遇一次，故AD錯誤，BC正確。故選BC。8、AC【解析】AB從圖中可知初速度，末速度分別為：，所用時間故根據(jù)速度時間公式可知A正確B錯誤；CD汽車在這段時間內(nèi)的位移為C正確D錯誤。故選AC。9、AC【解析】前兩圖中，M是由靜摩擦力提供加速度的，根據(jù)牛頓第二定律直接求解f1和f2的關(guān)系；后兩圖中對小球和滑塊整體受力分析，根據(jù)牛頓第二定律列式求解通過對m隔離分析可判斷圖中角的關(guān)系【詳解】甲乙兩圖中，M

17、水平方向只受靜摩擦力作用，根據(jù)牛頓第二定律得：f1=Ma1；f2=Ma2；丙丁兩圖中，對m和M整體受力分析，受總重力（M+m）g、支持力N、摩擦力f，如圖所示：根據(jù)牛頓第二定律，有：f=（M+m）a；即f3=（M+m）a3，f4=（M+m）a4；又：a1：a2=1：2，則：f1：f2=1：2，故A正確；a2：a3=2：4，f2：f3=M：2（M+m），故B錯誤；f3：f4=a3：a4=4：8=1：2，故C正確；對物體m隔離受力分析，可得tan=，tan=，而a3：a4=4：8，所以 tan=2tan，故D錯誤故選AC【點睛】本題關(guān)鍵是對滑塊、滑塊與小球整體受力分析后根據(jù)牛頓第二定律列式求解，難

18、度適中10、AD【解析】當物體的加速度豎直向上時，物體處于超重狀態(tài)，當物體的加速度豎直向下時，物體處于失重狀態(tài)；超重或者是失重并不是物體的重力發(fā)生變化，物體處于失重狀態(tài)時是指對支撐物的壓力或?qū)覓煳锏睦π∮谖矬w的重力，物體處于超重狀態(tài)時是指對支撐物的壓力或?qū)覓煳锏睦Υ笥谖矬w的重力?！驹斀狻緼不論是超重或者失重，物體所受的重力并沒有發(fā)生改變，而是對支撐物的壓力或者是對懸掛物的拉力變化，故A正確；B物體可以做豎直向下的減速運動，此時加速度向上，則是超重，故B錯；C物體超重或者是失重時，必須具有加速度，所以物體的加速度肯定不是0，則所受的合力不可能為0，故C錯誤；D物體沿著光滑斜面下滑，是做的

19、加速運動，物體的加速度沿斜面向下，把加速度可以分解為水平方向和豎直向下方向，因豎直向下方向有向下的加速度，則物體應(yīng)是失重，故D正確。故選AD?！军c睛】掌握了超重或失重的概念和特點是解決這類題目的關(guān)鍵，記住加速度向上超重，加速度向下失重。11、BD【解析】從小球下落到與彈簧接觸開始，一直到小球速度為零的過程中，小球受豎直向下的重力和彈簧對小球豎直向上的彈力開始時彈簧的彈力小于重力，小球受到的合力向下，加速度向下，速度也向下，做加速運動；隨著彈簧壓縮量的增大，彈簧彈力增大，合力越來越小，加速度越來越小，做加速度減小的加速運動當彈簧彈力等于小球重力時，合力為零，加速度為零，速度達到最大值之后彈簧彈力

20、大于小球重力，合力向上，加速度向上，速度向下，做減速運動；隨著彈簧壓縮量的增大，彈簧彈力增大，合力越來越大，加速度越來越大，做加速度增大的減速運動直至速度為零到達壓縮最大之處綜上，BD項正確12、BC【解析】先研究物體，以加速度勻加速被拉升，受力分析：重力與繩子的拉力根據(jù)牛頓第二定律得：，解得；再研究工人，受力分析：重力、繩子拉力、支持力，處于平衡狀態(tài)根據(jù)平衡條件有：，解得，由牛頓第三定律可得：對地面的壓力，故選BC.【點睛】工人站在地面上，勻加速拉升物體，以物體為研究對象，由牛頓第二定律可求出繩子的拉力，再以工人為研究對象，由平衡條件可求出工人受地面的支持力，最后由牛頓第三定律可得出工人對地

21、面的壓力大小二填空題(每小題6分，共18分)13、 .（1）AC； .（2）0.88； .（3）， .0.50【解析】解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項；知道滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象斜率等于滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量的倒數(shù)；對滑塊受力分析，根據(jù)牛頓第二定律求解【詳解】(1)A項：調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引小車的細繩與長木板保持平行，故A正確；B項：平衡摩擦力時，應(yīng)將繩從小車上拿去，輕輕推動小車，使小車沿木板運動，通過打點計時器打出來的紙帶判斷小車是否勻速運動，故B錯誤；C項：每次改變小車的質(zhì)量時，小車的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不

22、需要重新平衡摩擦力，故C正確；D項：實驗中，應(yīng)先接通打點計時器的電源再放開小車，故D錯誤故選AC(2)交流電的周期為0.02s，時間間隔為，由逐差法可得：；(3) 由圖象可知，當F=0時，a0也就是說當繩子上沒有拉力時小車就有加速度，該同學實驗操作中平衡摩擦力過大，即傾角過大，平衡摩擦力時木板的右端墊得過高所以圖線是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的，圖象是在軌道水平情況下得到的；根據(jù)F=ma得，所以滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象斜率等于滑塊質(zhì)量的倒數(shù)由圖得加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象斜率k=2，所以滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=0.5Kg【點睛】通過作出兩個量的圖象，然后由圖象去尋求未知量與已知量的關(guān)系，運用數(shù)學知識和物理量之間關(guān)系式結(jié)合起來求解14、 .靜止 .F1 .不能【解析】根據(jù)題中F-t圖線可知，本題考查最大靜摩擦力、最大靜摩擦力與滑動摩擦力關(guān)系的知識點，根據(jù)最大靜摩擦力和滑動摩擦力產(chǎn)生的條件和影響因素，由平衡條件知，最大靜摩擦力隨外力的增大而增大，到達最大之后，當外力繼續(xù)增大，物體開始相對運動后，就變?yōu)榛瑒幽Σ亮?，滑動摩擦力小于最大靜摩擦力【詳解】（1）12物體靜止時受到拉力與靜摩擦力作用，由平衡條件可知，靜摩擦力等于拉力，隨拉力增大，靜摩擦力變大；當拉力大于最大靜摩擦力時，物體運動，之后物體受到的摩擦力是滑動摩擦力，滑動摩擦力小于最大靜摩擦力