少先隊(duì)開展活動(dòng)方案

1、第 第 頁少先隊(duì)開展活動(dòng)方案少先隊(duì)開展活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目的1、讓少先隊(duì)員在社區(qū)中實(shí)施雛鷹行動(dòng)，激發(fā)少先隊(duì)員積極參與雛鷹達(dá)標(biāo)爭章活動(dòng)的愛好，提高隊(duì)員勞動(dòng)技能。2、讓隊(duì)員懂得喜愛勞動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確喜愛勞動(dòng)是喜愛祖國的詳細(xì)表現(xiàn)。3、培育同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐技能。二、活動(dòng)預(yù)備1、預(yù)備工具，了解有關(guān)勞動(dòng)要求的環(huán)節(jié)。2、依據(jù)需要，編排小型文娛節(jié)目。3、編制日常勞動(dòng)競賽試題。4、制作勞動(dòng)小能手小旗、臂章。三、活動(dòng)地點(diǎn)陶辛中心學(xué)校大隊(duì)部四、活動(dòng)過程(一)明確目的 自我評價(jià)1、隊(duì)員集合，履行隊(duì)會(huì)儀式。2、主持人上臺(tái)，向少先隊(duì)員提出明確目的。少先隊(duì)員們，我們偉大的祖國，有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。偉大的中國勞動(dòng)

2、人民用自己的聰慧和辛苦的勞動(dòng)在幾千年的生產(chǎn)實(shí)踐中制造出的優(yōu)秀民族文化遺產(chǎn)。喜愛勞動(dòng)就是喜愛祖國的詳細(xì)表現(xiàn)。我們每一位少先隊(duì)員應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成從小喜愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣，長大為祖國貢獻(xiàn)自己的能量。3、各小隊(duì)通過各種文娛表演的形式，匯報(bào)溝通活動(dòng)前的勞動(dòng)狀況。第一小隊(duì) 表演形式：快板書內(nèi)容簡介：我們的古代勞動(dòng)人民為我們留下了許很多多的傳統(tǒng)美德。無論是火藥、指南針、造紙術(shù)還是活字印刷，這些舉世文明的四大發(fā)現(xiàn)，每一樣都是聰慧聰慧的勞動(dòng)者在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的。并且，偉大的中華民族也正是在這種偉大的勞動(dòng)精神中不斷地制造著一個(gè)又一個(gè)輝煌!第二小隊(duì) 表演形式：童話故事表演內(nèi)容簡介：同學(xué)表演草莓兔童話故事，說明喜愛勞動(dòng)的好習(xí)慣要從

3、小培育，不能養(yǎng)成衣來伸手，飯來張口的壞毛病。要有肯定的處理技能，爭取自己的事情盡量自己做。第三小隊(duì) 表演形式：資料展示內(nèi)容簡介：同學(xué)出示自己收集有關(guān)少先隊(duì)員組織的義務(wù)勞動(dòng)集錦，展示當(dāng)代少先隊(duì)員喜愛勞動(dòng)的良好風(fēng)尚。第四小隊(duì) 表演形式：小品內(nèi)容簡介：我是個(gè)喜愛勞動(dòng)的好孩子，同學(xué)表演展示自己為家人做力所能及的小事，受到家人和伙伴的表揚(yáng)與鼓舞，激發(fā)隊(duì)員們喜愛的勞動(dòng)的情感。(二)走上街頭 為民服務(wù)1、輔導(dǎo)員明確目的，安排路徑，提出安全要求。2、各小隊(duì)隊(duì)員在評比出的“勞動(dòng)小能手”帶領(lǐng)下，揮著小旗，走上街頭，在學(xué)校四周的街道上、過道旁有組織地做一些力所能及的事。3、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，隊(duì)員們安全返回學(xué)校。(三)溝

4、通實(shí)績 形成習(xí)慣1、中隊(duì)集合，溝通各小隊(duì)“勞動(dòng)”實(shí)績，談?wù)勛约旱膭趧?dòng)體會(huì)，感受勞動(dòng)給自己帶來的歡樂。2、輔導(dǎo)員總結(jié)，確定隊(duì)員的成果，進(jìn)一步提出盼望，明確養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣是每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)當(dāng)具備的美妙品質(zhì)，是愛國的詳細(xì)表現(xiàn)，努力培育隊(duì)員的良好習(xí)慣，提高隊(duì)員的勞動(dòng)技能。少先隊(duì)開展活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目標(biāo)。為了深入貫徹學(xué)部所提倡的 “歡樂群星，歡樂少先隊(duì)”活動(dòng)這一載體的少先隊(duì)活動(dòng)，援助同學(xué)感悟生活歡樂、體驗(yàn)學(xué)習(xí)歡樂，并能夠積極地為他人制造歡樂，在活動(dòng)體驗(yàn)中，懂得寬容，懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)。二、活動(dòng)思路。1. 創(chuàng)設(shè)活動(dòng)氛圍。通過創(chuàng)設(shè)以“同學(xué)進(jìn)展為本”的課余活動(dòng)氛圍，使同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂、開拓視野、激發(fā)愛

5、好、陶冶情操、進(jìn)展性格、培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能。2. 培育活動(dòng)意識(shí)。培育同學(xué)能主動(dòng)參加意識(shí)、合作意識(shí)、競爭意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，在活動(dòng)中切身感到活動(dòng)帶來的歡樂。3. 規(guī)范活動(dòng)實(shí)施。在活動(dòng)實(shí)施過程中，對活動(dòng)的要求、考前須知、安全等問題應(yīng)加以規(guī)范，使同學(xué)參加活動(dòng)更具有實(shí)效性。4. 創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體。通過創(chuàng)設(shè)載體活動(dòng)，促使同學(xué)更加愿意參加。三、實(shí)施方案。1.活動(dòng)氛圍的創(chuàng)設(shè)。同學(xué)是班級的細(xì)胞，同學(xué)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的好壞，徑直影響同學(xué)的生理及心理的健康。因此，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍是至關(guān)重要的。干凈、美觀、和諧的班級環(huán)境有益于同學(xué)情感的陶冶，心靈的凈化;健康、向上、豐富的班級文化建設(shè)有助于同學(xué)的更加

6、歡樂的成長。2.活動(dòng)意識(shí)的培育。通過創(chuàng)設(shè)豐富多彩的“歡樂群星、歡樂少先隊(duì)”活動(dòng)，讓同學(xué)都能積極參加，并且能夠在活動(dòng)中與大家共享歡樂，加強(qiáng)同學(xué)合作意識(shí)，更有效地促進(jìn)同學(xué)的情感立場與價(jià)值觀上得以健康進(jìn)展。3.活動(dòng)實(shí)施的規(guī)范。對同學(xué)所參加的活動(dòng)，務(wù)須要對活動(dòng)要求、規(guī)章、考前須知、安全問題等方面加以規(guī)范。使同學(xué)在保證活動(dòng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，增進(jìn)同學(xué)規(guī)范意識(shí)、公正競爭意識(shí)，讓同學(xué)在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使同學(xué)的內(nèi)涵、人文精神得到更好的磨練與提升。4.活動(dòng)載體的創(chuàng)設(shè)。為使同學(xué)的課余生活更加豐富多彩，新學(xué)期又新增加了部分活動(dòng)素材，如：中國象棋、圍棋、五子棋等棋類;羽毛球、籃球、乒乓球等球類，還有跳繩、鍵子等活動(dòng)素

7、材。同時(shí)為援助體驗(yàn)到讀書的歡樂，細(xì)心創(chuàng)設(shè)了圖書角。活動(dòng)載體一：開展形式多樣的“歡樂杯”系列活動(dòng)。二班級上學(xué)期共開展了“歡樂杯”中國象棋大賽、斗獸棋大賽、五子棋大賽、羽毛球大賽、卡拉ok大賽、反向跑大賽、計(jì)算技能大賽等多系列活動(dòng)?；顒?dòng)載體二：召開以“歡樂群星，歡樂少先隊(duì)”為主題的班隊(duì)課。四、活動(dòng)效果。通過一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)的開展，同學(xué)在性格、特長上得到了進(jìn)一步提高，同學(xué)能夠在活動(dòng)感受到歡樂，且能與伙伴們共享歡樂。轉(zhuǎn)變了從前同學(xué)課余時(shí)間無事可做的現(xiàn)狀，呈現(xiàn)眼前的那么是看課外書、下棋、打羽毛球、跳繩、踢鍵子等有意義的活動(dòng)，不僅使同學(xué)在焦灼的課業(yè)之余放松神經(jīng)，也使學(xué)業(yè)成果上有了較大程度的提高。五、活動(dòng)預(yù)想

8、。在進(jìn)一步完善以“同學(xué)進(jìn)展為本”，提升同學(xué)內(nèi)涵及人文精神為宗旨的“歡樂本”系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上，在今后的活動(dòng)中開展讀書系列活動(dòng)，文體藝術(shù)系列活動(dòng)，實(shí)踐體驗(yàn)系列活動(dòng)?？傊?，開展好同學(xué)課外活動(dòng)是一項(xiàng)教育教學(xué)中的必不可少的工作，我們應(yīng)就此作進(jìn)一步探究和實(shí)踐，堅(jiān)持以“同學(xué)進(jìn)展為本”的理念，使同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)、共享歡樂，開拓視野、激發(fā)愛好、陶冶情操、進(jìn)展性格、培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能，實(shí)現(xiàn)德智體美等諸方面相互滲透、協(xié)調(diào)進(jìn)展，使課外活動(dòng)能成為同學(xué)可持續(xù)進(jìn)展的又一主陣地。少先隊(duì)開展活動(dòng)方案3一、指導(dǎo)思想少先隊(duì)中隊(duì)是隊(duì)員學(xué)習(xí)、活動(dòng)的主陣地，形成健康的中隊(duì)文化能啟迪同學(xué)思想，升華同學(xué)人格，陶冶同學(xué)情操，弘揚(yáng)同學(xué)道德，

9、培育同學(xué)的主人翁精神。在現(xiàn)代教育中，建立“特色中隊(duì)”是建立良好的班級文化有效的途徑。二、活動(dòng)目的建構(gòu)中隊(duì)特色管理模式，促進(jìn)各中隊(duì)自身特色的形成，同時(shí)形成學(xué)校德育管理環(huán)環(huán)相扣，緊密結(jié)合的一體化模式，為中隊(duì)輔導(dǎo)員和全體少先隊(duì)員全面進(jìn)展搭建豐富的平臺(tái)。三、活動(dòng)過程一宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段三月中旬創(chuàng)建“特色中隊(duì)”動(dòng)員會(huì)，介紹“特色中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)的目的和意義，介紹特色中隊(duì)的創(chuàng)建方法及省內(nèi)外優(yōu)秀“特色中隊(duì)”的創(chuàng)建和活動(dòng)閱歷。二制定方案階段三月下旬結(jié)合班級自身特點(diǎn)，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，醞釀活動(dòng)方案。采用自由申報(bào)，于3月31日前交大隊(duì)部，經(jīng)評議后，再進(jìn)行實(shí)施。上報(bào)資料：1、“特色中隊(duì)”名稱、口號。結(jié)合自身特色，突出

10、中隊(duì)性格2、“特色中隊(duì)”創(chuàng)建方案。留意性格和實(shí)效性結(jié)合三活動(dòng)實(shí)施階段四月上旬六月上旬)1、各申報(bào)中隊(duì)依據(jù)方案進(jìn)行外觀布置和各項(xiàng)積極預(yù)備。外觀表達(dá)班容班貌，可在室內(nèi)、外設(shè)立特色展示園地，版面結(jié)合同學(xué)年齡特點(diǎn)，突出童趣，內(nèi)容可為“展示”、“宣揚(yáng)”、“評比”、“記錄”2、依據(jù)方案設(shè)計(jì)開展活動(dòng)。1活動(dòng)有計(jì)劃，有安全保證方案、有記錄。2做到校內(nèi)和校外活動(dòng)相結(jié)合；中隊(duì)活動(dòng)和小隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合；指導(dǎo)活動(dòng)和自主活動(dòng)相結(jié)合；性格創(chuàng)建與學(xué)校統(tǒng)一活動(dòng)相結(jié)合。3整個(gè)活動(dòng)過程應(yīng)緊密圍繞學(xué)校德育活動(dòng)大方向，符合少年兒童的年齡特點(diǎn)和愛好愛好，有本中隊(duì)的鮮亮特色，總活動(dòng)彰顯一個(gè)“新”字。4留意充分利用學(xué)校宣揚(yáng)媒體廣播站、櫥窗、網(wǎng)

11、站、中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議等宣揚(yáng)、溝通中隊(duì)特色活動(dòng)。3、大隊(duì)部每月召開特色中隊(duì)活動(dòng)閱歷溝通會(huì)結(jié)合班主任例會(huì)。四成果展示階段1、特色中隊(duì)活動(dòng)觀摩、中隊(duì)資料展示。2、梳理特色中隊(duì)管理模式并推廣實(shí)施。五總結(jié)表彰階段1、六月中旬，各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期“特色中隊(duì)”活動(dòng)成果，做到輔導(dǎo)員總結(jié)與隊(duì)員總結(jié)相結(jié)合，并上交一份“特色中隊(duì)”活動(dòng)總結(jié)到少先隊(duì)大隊(duì)部。2、六月下旬，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)依據(jù)各中隊(duì)活動(dòng)狀況給特色中隊(duì)授牌。3、六月底，少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行創(chuàng)建“特色中隊(duì)”學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)。少先隊(duì)開展活動(dòng)方案4活動(dòng)主題環(huán)保，從我做起活動(dòng)目的通過活動(dòng)，使隊(duì)員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，激發(fā)隊(duì)員們喜愛祖國的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參加

12、綠化，宣揚(yáng)環(huán)保活動(dòng)，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。活動(dòng)預(yù)備1、收集有關(guān)環(huán)境愛護(hù)的資料。2、出臺(tái)小隊(duì)環(huán)保計(jì)劃。3、產(chǎn)生中隊(duì)的倡議書?；顒?dòng)過程出旗儀式一、整隊(duì)集合，各小組清點(diǎn)人數(shù)、征求輔導(dǎo)員看法、中隊(duì)長宣布開始二、出旗、敬隊(duì)禮三、齊唱隊(duì)歌活動(dòng)內(nèi)容一、主持人：隊(duì)員們，小動(dòng)物們?yōu)榱松婧芙辜?，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)當(dāng)關(guān)注環(huán)保問題。在前階段的考察中，隊(duì)員們確定有不少收獲，下面請各小隊(duì)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。第一小隊(duì)：廢電池調(diào)查第二小隊(duì)：馬夾袋與竹籃子運(yùn)用調(diào)查第三小隊(duì)：亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查第四小隊(duì)：破壞綠化狀況調(diào)查第五小隊(duì)：一次性筷子運(yùn)用狀況調(diào)查二、主持人：可見，我們的隊(duì)員們都能積極行動(dòng)起來參加環(huán)保行動(dòng)，各小隊(duì)在隊(duì)會(huì)前都進(jìn)行了爭論，請把

13、你們的計(jì)劃匯報(bào)給大家。各小隊(duì)匯報(bào)計(jì)劃三、主持人：隊(duì)員們，我們可以為環(huán)保做許多事情，我盼望全體隊(duì)員們積極行動(dòng)起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增加新綠，請中隊(duì)長宣讀我中隊(duì)給全校少先隊(duì)員的倡議書：1、中隊(duì)長宣讀倡議書。2、積極參與環(huán)保簽名活動(dòng)。輔導(dǎo)員講話人類只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和聰慧，讓綠色家園更加美妙，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同愛護(hù)我們的地球。退旗儀式一、呼號。輔導(dǎo)員：預(yù)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊(duì)員：時(shí)刻預(yù)備著！二、退旗。三、宣布活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)小結(jié)以小組為單位進(jìn)行一系列社會(huì)調(diào)查，每隊(duì)都有自己的調(diào)查

14、任務(wù)，孩子們通過考察、訪問等途徑了解環(huán)境污染的現(xiàn)象，并拍攝了許多的照片資料。他們感到挽救地球迫不及待，更讓孩子們體會(huì)到環(huán)境愛護(hù)需要從你我做起。少先隊(duì)開展活動(dòng)方案5一、活動(dòng)主題：濃濃尊師意，款款愛生情二、 活動(dòng)目的：在學(xué)校中營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)同學(xué)從自己的角度了解老師、尊敬老師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到敬愛老師的愉悅感受。三、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)一：在老師節(jié)前夕，積極利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣揚(yáng)，營造敬師愛師氛圍?；顒?dòng)二：老師節(jié)，在校門口迎接老師上班禮儀活動(dòng)。活動(dòng)三：“我最想對老師說的一句話”板報(bào)展。要求全班少先隊(duì)員參加，可以用粉筆書寫，也可以用彩色紙書寫后粘貼在教室的板報(bào)上?；顒?dòng)四：開展“給老師的一封信”征文活動(dòng)，學(xué)校將擇優(yōu)在網(wǎng)站和家教通訊上刊登。活動(dòng)五：尋訪過去的老師。在爸爸媽媽的援助下，找到幼兒園、課外班的老師，用短信或電話的方式向老