（人教版）初中8年級上冊物理-單元檢測-人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元綜合測試（含答案）

1、第二章 聲現(xiàn)象 單元綜合測試題（含答案）一選擇題（4*10=40分）1.下列古詩句中描述的聲現(xiàn)象是由于空氣振動發(fā)聲的是()A.兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天B.李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲C.兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山D.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少2.在相同的條件下，聲音在下列三種介質(zhì)中傳播速度由小到大的排列順序是（ ）A、鋁、海水、空氣 B、鋁、空氣、海水C、空氣 、鋁、海水 D、空氣、海水、鋁3.用大頭針在兩個塑料杯底部扎一個小洞,把細(xì)線插進(jìn)杯中打結(jié)制成一個土電話,對其通話過程合理的說法是()A.聲音只在固體中傳播B.聲音只在空氣中傳播C.聲音既在氣體中傳播也在固體中傳播D.通話過程主要

2、說明聲音可以反射4.小孩用嘴巴把一個氣球吹大，由于小孩用力太大，氣球被吹破了，發(fā)出“嘭”的響聲，這響聲是由于（ ）A、球皮被吹大時振動發(fā)出的響聲 B、吹氣時球內(nèi)空氣振動發(fā)出的響聲C、破裂時球皮振動發(fā)出的響聲 D、球皮破裂時引起周圍空氣振動發(fā)出的響聲5.在同一架鋼琴上,彈奏C調(diào)“3(mi)”和“1(dou)”這兩個音,以下說法正確的是()A.音色一定不同 B.音調(diào)一定不同C.響度一定不同 D.音調(diào)、音色和響度都不同6.在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音。與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診”，

3、這主要是根據(jù)什么來判斷腹部是否有積水的？（ ） A、聲音的響度 B、聲音的音調(diào) C、聲音的音色 D、聲音是否悅耳動聽7.請你用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語來“翻譯”生活用語，有利于我們把握事物的本質(zhì)，“引吭高歌”和“低聲細(xì)語”，這里的高與低指的是 （）A音色好壞 B音調(diào)高低 C樂音三要素 D響度大小8.新年聯(lián)歡會上,一位同學(xué)手持一面小鼓,置于點(diǎn)燃的蠟燭附近,鼓面面對燭火,敲響小鼓,周圍同學(xué)看到燭火隨著鼓聲舞動。對這一現(xiàn)象解釋不正確的是()A.鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的B.燭火舞動說明聲音可以傳遞能量C.鼓面振動產(chǎn)生的是超聲波D.周圍同學(xué)聽到的鼓聲是由空氣傳來的9.關(guān)于聲納,下列說法不正確的是( ) A、它是利

4、用次聲波定位的 B、它本身必須能發(fā)射超聲波C、它本身必須能接受超聲波 D、它能確定物體的遠(yuǎn)近10.下列關(guān)于超聲波的說法正確的是( ) A、超聲波缺乏方向性,且不穩(wěn)定 B、超聲波的穿透能力比較差,沒什么用處C、超聲波能獲得較集中的能量,可以進(jìn)行焊接 D、超聲波能夠成像,人耳能直接聽到超聲波 二填空題（4*5=20分）11.小明把手放在喉嚨處大聲講話,感覺喉頭振動了,說明聲音是由物體的產(chǎn)生的?；佑斡具\(yùn)動員,能潛在水中聽到音樂而舞蹈,說明能夠傳聲。12.某同學(xué)測出聲音在空氣中2 s的時間內(nèi)傳播的距離是690 m，由此他計(jì)算出聲音在空氣中傳播的速度是_m/s。目前 ，早已有飛機(jī)的速度超過聲音的傳播速

5、度，稱為超音速飛機(jī)，則超音速飛機(jī)每小時飛行的距離至少在_km以上。13.溫度一定時,聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是(選填“相同”或“不同”)的。如圖蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音,這是因?yàn)椴煌寺曇舻牟煌?同時還可以根據(jù)聲音的來判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近(后兩空均選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)。14.蝙蝠在夜間覓食,卻碰不到墻壁核樹枝,它們的“絕技”實(shí)際上利用的是_.根據(jù)這一原理,科學(xué)家發(fā)明了_.非洲熱帶雨林的一群大象突然靜靜地改變了前進(jìn)的方向，它們交流的語言對人類來說是一種_波.15.通常把頻率高于Hz的聲音稱為超聲,醫(yī)院里常用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石,是因?yàn)槌暷軌?選填“傳遞信息”或“傳遞

6、能量”)。與我們說話時發(fā)出的聲音相比,超聲在空氣中的傳播速度(選填“更快”“更慢”或“相同”)。三解答題（1620小題，每小題3分，21題5分，共20分）16.如圖所示，用力敲響音叉，并用懸掛著的塑料球接觸發(fā)聲的叉股，我們看到的現(xiàn)象是 ，此現(xiàn)象說 ，塑料球的作用是 。17.用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲鉛筆下端，注意聽這個敲擊聲，然后張開嘴使牙不接觸鉛筆，而保持鉛筆位置不變，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端，這時他也聽到了聲音。（1）兩次聽到的聲音有什么不同？（2）為什么兩次聽到的聲不同？（3）舉一例生活中應(yīng)用上述情況的例子。18.在測量物體運(yùn)動的平均速度實(shí)驗(yàn)中(1 ) 實(shí)驗(yàn)原理：_。（2）實(shí)

7、驗(yàn)器材： 、 、斜面、小車、金屬片。（3）如圖所示是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動到F點(diǎn)的頻閃照片，頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次。分析照片可知： 小球在做 （選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動。在 兩點(diǎn)間的平均速度最大 如圖中四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運(yùn)動的是 19.常溫下，聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s，回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲區(qū)分開請計(jì)算要能區(qū)別自己的叫聲和障礙物反射回來的回聲，你至少要距離懸崖多少米？20. 一個人在高處用望遠(yuǎn)鏡注視遠(yuǎn)處地面上的鐵匠，鐵匠以每秒一次的節(jié)奏鍛打鐵塊，在他看到鐵匠最后一次鍛打鐵塊的同時聽到了打擊聲，隨后他還聽到了

8、兩次打擊聲問：鐵匠離此人多遠(yuǎn)？(設(shè)當(dāng)時聲速為340m/s)21.同學(xué)們已經(jīng)知道，聲吶不僅可以探測海洋的深度，而且探測過往的魚群。當(dāng)然，如果需要，它還可以探測冰山或暗礁的存在。（1）如果聲吶發(fā)出的超聲波信號遇到暗礁10s后接收到返回的波，超聲波從發(fā)出到返回共走了多少路程？暗礁到船的距離至少有多遠(yuǎn)？（假設(shè)這種波在海水中傳播的速度為1500m/s）（2）小明知道“嫦娥一號”衛(wèi)星正在探測月球的消息后，他想把聲吶也裝到“嫦娥一號”衛(wèi)星上，從而增加一種探測的手段。你認(rèn)為他的想法可行嗎？為什么？參考答案：一選擇題1.D 2.D 3.C 4.D 5.B 6.B 7.D 8.C 9.A 10.C 二填空11.振

9、動液體12.345m/s 13.【解析】本題考查聲音的特性。聲音需要介質(zhì)來傳播,不同的介質(zhì)中,聲音傳播的速度是不同的,一般情況下,聲音在固體中傳播得最快,在氣體中傳播得最慢;同一種介質(zhì)中,溫度不同時,聲音的傳播速度也不同。音色反映了聲音的品質(zhì)和特色,不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色也就不同。我們能辨別不同的人的聲音是因?yàn)樗麄儼l(fā)出聲音的音色不同。聲音的響度跟發(fā)聲體的振幅(振動的幅度)和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān),因此蒙住雙眼的小王能根據(jù)聲音的響度來判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近。答案：不同音色響度超聲波 雷達(dá) 次聲 15.【解析】本題考查超聲的知識。超聲是指頻率大于20 000 Hz的聲音,因?yàn)槌暱梢詡鬟f能量,故可除去人體內(nèi)的結(jié)石。聲速與介質(zhì)和溫度有關(guān),與發(fā)聲體無關(guān),故超聲在空氣中的傳播速度與我們說話時發(fā)出的聲音相同。答案：20 000傳遞能量相同三解答題16.塑料球被彈開，聲音是由振動產(chǎn)生的，把音叉的微小振動放大。17.（1）響度不同 （2）前者是骨傳導(dǎo)，后者是空氣傳導(dǎo)，骨傳導(dǎo)效果好 （3）骨導(dǎo)式助聽器18. v=s/t 刻度尺，秒表， 變速， EF, C