大學(xué)英語說課稿

1、大學(xué)英語說課稿各位老師下午好：我今天說課的內(nèi)容是新視野大學(xué)英語教程讀寫教程第2版第一冊第三單元。簡單說說我是如何來上這門課的。我的說課內(nèi)容主要分為幾個方面：一教材分析大學(xué)英語課程是我校所有的非英語專業(yè)學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課程。根據(jù)高職高專英語教學(xué)大綱的要求，課程遵循“以應(yīng)用為目的，實(shí)用為主，夠用為度”的原則，在教學(xué)體系中凸顯其基礎(chǔ)性地位和工具性作用。課程最終目的是培養(yǎng)大學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力,特別是實(shí)用交際能力.把培養(yǎng)一定的實(shí)用口語交際能力作為本教程的重要任務(wù)。二教學(xué)目標(biāo)我校大學(xué)英語課程的基本教學(xué)目標(biāo)是既要使學(xué)生掌握實(shí)用的英語語言知識和交際能力，使學(xué)生在今后的工作和社會交往中能用英語有效地進(jìn)

2、行書面和口語的信息交流，同時要增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)社會發(fā)展和國際交流的需要。具體量化為以下三個方面：（1）知識目標(biāo)，主要就是指完成大學(xué)英語課程每學(xué)期設(shè)置的教學(xué)計劃，包括指定的教材和規(guī)定的課時，并通過各種方式以確保學(xué)生掌握一定量的實(shí)用英語語言知識；（2）能力目標(biāo)，主要是指英語語言的五大基本技能：聽說讀寫譯以及英語等級證書考試的應(yīng)試能力。而后一項(xiàng)能力，主要根據(jù)社會和用人單位的需要所設(shè)定的。（3）素質(zhì)目標(biāo)，以端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為內(nèi)容的一項(xiàng)認(rèn)知性目標(biāo)。三教學(xué)內(nèi)容課程內(nèi)容選取與學(xué)生的生活學(xué)習(xí)等密切相關(guān)，基本以大學(xué)生活不同階段的相關(guān)話題展開課文內(nèi)

3、容，設(shè)計相關(guān)情景。學(xué)生學(xué)習(xí)過后使用頻率較高，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)運(yùn)用能力。四教學(xué)設(shè)計（一）教學(xué)模式采用學(xué)生與教師共同互動的方法，在課堂中以教學(xué)單元的話題為主線，開展廣泛討論，鼓勵并創(chuàng)造條件讓學(xué)生參與話題的模仿、學(xué)習(xí)和運(yùn)用，同時教師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和補(bǔ)充，增加學(xué)生的信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，將學(xué)生分為若干個組，對特定的話題進(jìn)行組內(nèi)討論，組與組之間的學(xué)習(xí)競爭，更進(jìn)一步激勵學(xué)生學(xué)習(xí)。（二）教學(xué)方法教學(xué)過程中視不同的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，采用了靈活多樣的教學(xué)方法，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高教學(xué)效率，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中使用下列教學(xué)方法：1.問題引導(dǎo)法2.話題小

4、組討論法3.模仿學(xué)習(xí)法4.角色扮演法5.自由學(xué)習(xí)法（三）教學(xué)條件主動學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)方法和技能，同時與有經(jīng)驗(yàn)的教師展開討論，學(xué)習(xí)適合于自己教學(xué)方法的經(jīng)驗(yàn)，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源。五教學(xué)組織與實(shí)施（一）組織實(shí)施組織實(shí)施分為兩個方面：課前準(zhǔn)備與課堂教學(xué)1.課前準(zhǔn)備我們的課堂時間是90分鐘，本堂課，我將課堂時間分為三個部分。第一部分是Warmer，我計劃用10分鐘的時間來通過簡單的游戲來回顧上節(jié)課所講的重點(diǎn)內(nèi)容，在此環(huán)節(jié)我準(zhǔn)備了簡單的游戲規(guī)則，并將上節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容重新安排復(fù)習(xí)一次。第二部分是第三單元第一部分的課后練習(xí)，教學(xué)時間安排是20分鐘，給學(xué)生10分鐘的時間來完成課后簡單翻譯的練習(xí)。第三部分是本單元

5、Passage1的講解學(xué)習(xí)，時間安排是60分鐘。我提前準(zhǔn)備了一些與文章內(nèi)容相關(guān)的課外知識，與學(xué)生交流，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.課堂教學(xué)根據(jù)課前準(zhǔn)備的內(nèi)容，我按步驟開展教學(xué)。首先是Warmer。我在電腦屏幕上向?qū)W生展示上一節(jié)課學(xué)習(xí)過的關(guān)于方位的詞語和短語，讓他們再復(fù)習(xí)一遍。然后跟他們講解游戲的規(guī)則，之后邀請五個同學(xué)來加入游戲中，讓他們根據(jù)教師的要求來做出相對應(yīng)的正確動作，其他同學(xué)監(jiān)督并核實(shí)他們的反應(yīng)正確與否。其次是課后練習(xí)。給予學(xué)生10分鐘的自由討論時間來完成課后練習(xí)2的翻譯題，在學(xué)生做題的過程中，觀察學(xué)生的做題過程，并給有問題的學(xué)生予幫助。然后請4名同學(xué)將他們的答案寫于黑板，對他們的答案給予簡單點(diǎn)評，之后將正確答案展示于電腦屏幕，供學(xué)生核對。最后是講解PassageI。我先給學(xué)習(xí)提供有關(guān)乘飛機(jī)的簡單步驟，和每一個步驟的簡單介紹，讓學(xué)生對我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一定的了解。然后給學(xué)生提出一個有關(guān)此文章的問題，給予學(xué)生10分鐘的時間，帶著此問題來閱讀文章，在閱讀之后請同學(xué)來回答問題。之后，在帶領(lǐng)學(xué)生通篇理解文章，講解重點(diǎn)語法和句型。（二）教學(xué)效果通過以上的教學(xué)實(shí)施，希望達(dá)到以下的教學(xué)效果：1.達(dá)到師生共同參與、積極互