(教科版)六年級(jí)語文下冊(cè)《寫一處風(fēng)光》課件-第二課時(shí)

1、教科版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)寫一處風(fēng)景第五單元教科版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)寫一處風(fēng)景第五單元寫一處風(fēng)景寫一處風(fēng)景組詞。交（ ） 原（ ）郊（ ） 源（ ）預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果。交友郊區(qū)原來源頭組詞。預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果。交友郊區(qū)原來源頭 導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你們知道嗎？欣賞完你們的習(xí)作，老師是多么的開心與激動(dòng)。因?yàn)樽x著讀著你們的文章，我就仿佛置身于咱們美麗的校園之中，留連在一處處怦然心動(dòng)的景點(diǎn)之間。那簡(jiǎn)直就是一種享受。我猜大家和我一樣，也很想把這份美麗、這種精彩推薦給在座的每個(gè)人，是不是？ 導(dǎo)入新課 同學(xué)們，你們知道嗎？欣賞完你們 自讀自賞 行動(dòng)起來，打開作文本，自讀自賞

2、自己的習(xí)作。 聽清要求：看看自己哪處寫得最有條理、最生動(dòng)、最具體，拿出筆打上“”，畫上智慧葉，有幾處就畫幾片。 開始吧！大聲地、美美地讀讀自己的習(xí)作。 新課學(xué)習(xí) 新課學(xué)習(xí)自主推薦 1.我寫的是噴泉水池，我認(rèn)為自己對(duì)水池里魚兒的顏色描寫得很具體，我是這樣寫的：小魚兒們的顏色各種各樣，有橙色、有紅色、有白色，有紅黑相間的。還有一種小魚特別奇怪，它的身體是白色的，頭上有一大塊是黃色的，就如同一個(gè)大黃冠似的，真像是魚群中的首領(lǐng)。 新課學(xué)習(xí)自主推薦 新課學(xué)習(xí)2.我是寫校園的香樟樹，我按照春、夏、秋、冬的順序來寫的。尤其是對(duì)秋天香樟樹的描寫，我認(rèn)為寫得非常好。 3.秋天香樟樹的“頭發(fā)”變紅了。秋風(fēng)吹來，香

3、樟樹的樹葉就隨風(fēng)掉下，一片一片葉子在風(fēng)中飛舞，像一只只蝴蝶，輕盈的身影叫人心動(dòng)。 新課學(xué)習(xí)2.我是寫校園的香樟樹，我按照春、夏、秋、冬的順序來寫的。尤4.我寫的也是噴泉水池里的小魚，我寫自己看小魚看入了迷，傾注了自己的真實(shí)感受，我是這樣寫的： 看著看著，我覺得自己仿佛就是一條小魚，在水里快活的游來游去，從來沒有煩惱。每天，想在被窩里睡多長(zhǎng)時(shí)間就睡多長(zhǎng)時(shí)間。過了一會(huì)兒，我才記起我不是小魚，我是在看魚呢！ 新課學(xué)習(xí)4.我寫的也是噴泉水池里的小魚，我寫自己看小魚看入了迷，傾注5.文薈閣前面有兩個(gè)潔白如玉的大花盆。花盆里經(jīng)常開滿了艷麗的鮮花。春天，花盆里盛開著紅似火的杜鵑花；夏天，花盆里綻放著五顏六色的太陽花；秋天，花盆里聚攏著黃如金的菊花芳香撲鼻，時(shí)時(shí)吸引來了不少客人，蜜蜂在這里飛舞，小朋友們?cè)谶@里停步，更有不少老師勞累之后，來這兒深吸那充滿芬芳的空氣。 新課學(xué)習(xí)5.文薈閣前面有兩個(gè)潔白如玉的大花盆?；ㄅ枥锝?jīng)常開滿了艷麗的 結(jié)論總結(jié) 同學(xué)們，今天我們欣賞了很多優(yōu)秀的文章，我們回去還需要仔細(xì)品味，大家再把自己的小練筆好好修改，注定會(huì)更好。 結(jié)論總結(jié) 同學(xué)們，今天我們欣賞了很多優(yōu) 課堂練習(xí)1.給下面的字注音。郊（ ） 游（ ）野（ ） 賞（ ）2.解釋下列詞語。 觀賞： 創(chuàng)造： 課堂練習(xí)1.給下面的字注音。 作業(yè)布置1.寫一處風(fēng)光。2.閱讀相關(guān)的文章，抄下其中的句子。 作業(yè)