一年級(jí)綜合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃

1、一年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐教課計(jì)劃2017-2018學(xué)年度一、指導(dǎo)思想綜合實(shí)踐活動(dòng)是國家規(guī)定的必修課程，它的整體目標(biāo)是親密 學(xué)生與生活的聯(lián)系，推動(dòng)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我以內(nèi)在聯(lián)系的 整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神，開展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí) 踐能力以及優(yōu)秀的個(gè)性質(zhì)量。二、教材剖析綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的資源是全部可利用的人力、物力、經(jīng)驗(yàn)、文化以及自然條件的總和，依據(jù)空間上的散布來區(qū)分，主要有：.學(xué)校內(nèi)部資源。學(xué)校內(nèi)部資源包含擁有不一樣知識(shí)背景、特 長、喜好的教師，包含圖書室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房及其余各樣專 用設(shè)備和場所。學(xué)校師生在長久活動(dòng)中累積的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、成就 以及學(xué)校文化和辦學(xué)傳統(tǒng)也是極其重要的課程資源。

2、.社區(qū)活動(dòng)資源。社區(qū)活動(dòng)資源包含各樣公共文化設(shè)備、設(shè) 備和場所，包含各種學(xué)校、政府機(jī)關(guān)等；包含擁有不一樣知識(shí)背 景、專長喜好、技術(shù)技藝的專家和居民；還包含地方、社區(qū)的文化傳 統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)顯現(xiàn)實(shí)、社區(qū)一般環(huán)境等。.學(xué)生家庭資源。家庭是學(xué)生生活的主要場所，父親母親應(yīng)是孩 子綜合實(shí)踐活動(dòng)的啟發(fā)老師， 有條件指導(dǎo)孩子研究自然、 認(rèn)識(shí)社 會(huì)、開展自我。在家庭中，學(xué)生能夠進(jìn)行自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞 動(dòng)，學(xué)習(xí)家政知識(shí)，認(rèn)識(shí)社會(huì)職能。家庭生活中的清洗、整理、 小物件采買、破壞用具的維修等富裕勞動(dòng)教育意義的活動(dòng)。三、教課目的：知識(shí)與技術(shù)、過程與方法、感情態(tài)度與價(jià)值觀1、經(jīng)過觀察、檢查，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、善待別人

3、、增強(qiáng)合 作、學(xué)會(huì)提供，知道這是21世紀(jì)少年小孩應(yīng)有的優(yōu)秀品行。讓學(xué) 生在“心靈驛站”中，正確認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)并掌握與別人友善相處的方法，做到公正、相助、誠信。2、經(jīng)過觀察，接見，認(rèn)識(shí)地球是人類共同的家園。這里有 與我們息息相生的山川河流，也有我們的朋友-各樣動(dòng)植物，它們是人類生計(jì)的基礎(chǔ)、開展的源泉。生活在地球上的每個(gè)人 在接觸自然、認(rèn)識(shí)自然、賞識(shí)自然的同時(shí)，理應(yīng)自覺地保護(hù)自然。3、經(jīng)過接見，檢查，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)。社會(huì)是一本取之不盡，用之不斷的活教材，它為學(xué)習(xí)供給了鮮活的資料， 也為活動(dòng)拓展了感性、生動(dòng)和富裕人情味的空間。讓學(xué)生在“社會(huì) 頻道”版塊中，培育團(tuán)結(jié)、合作、交往、創(chuàng)新的能力。

4、4、經(jīng)過參加各樣活動(dòng)，在著手動(dòng)腦，研究科學(xué)奇妙的平臺(tái) 上，讓學(xué)生在觀察與思慮、創(chuàng)新與實(shí)踐中去感覺創(chuàng)作、勞動(dòng)的艱 辛，領(lǐng)會(huì)樂趣、收獲成功。四、教課舉措：本課程以活動(dòng)為載體、以綜合為特點(diǎn)、以實(shí)踐為要點(diǎn)。主要 采納以下形式：1、以課題研究為基本形式的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。選擇學(xué)生感 興趣的問題，經(jīng)過檢查、丈量、文件資料采集等手段，采集大批 的研究資料，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)、實(shí)證等研究方法，對(duì)課題睜開研究，解 決問題，并撰寫小論文。2、以實(shí)質(zhì)應(yīng)用為基本形式的設(shè)計(jì)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。設(shè)計(jì)性學(xué)習(xí)活 動(dòng)擁有必定的創(chuàng)立性、開發(fā)性，側(cè)重解決學(xué)生生活和社會(huì)生活 中面對(duì)的實(shí)質(zhì)問題，它重申操作性、針對(duì)性，更側(cè)重學(xué)生獲取解 決實(shí)質(zhì)問題的技術(shù)。3、以社會(huì)觀察為主的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動(dòng)以 豐富學(xué)生的社會(huì)經(jīng)歷、生活累積和文化累積為目標(biāo)，觀光、觀察、 接見是體驗(yàn)性學(xué)習(xí)的基本活動(dòng)方式。-2-五、教課內(nèi)容安排及進(jìn)度:周次教課內(nèi)容第二周祖國媽媽，我愛您第三周認(rèn)識(shí)我自己第周圍和書包交朋友第五周小小音樂迷第六周動(dòng)物樂園第七周四時(shí)花第八周快樂宮第九周民族花第十周