人教版五年級(jí)下數(shù)學(xué)教案第4課時(shí)通分(教案)

1、我就是我不同樣樣的煙火第4課時(shí)通分（2）【授課內(nèi)容】通分練習(xí)課(教材第7576頁(yè)練習(xí)十八第412題)?！臼谡n目的】1.進(jìn)一步理解通分的意義，熟練掌握通分的方法，并能進(jìn)行兩個(gè)以上分?jǐn)?shù)的通分。2.熟練掌握分?jǐn)?shù)大小比較的方法，能將兩個(gè)以上分?jǐn)?shù)按必然的大小次序排列。3.經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成解決問(wèn)題的一些基本策略，發(fā)展實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.三個(gè)分?jǐn)?shù)通分的方法。2.能很快找出三個(gè)分?jǐn)?shù)分母的最小公倍數(shù)。3.熟練掌握求兩個(gè)分?jǐn)?shù)分母的最小公倍數(shù)的方法，以及求擁有倍數(shù)關(guān)系的兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法?！緩?fù)習(xí)導(dǎo)入】1.回答以下問(wèn)題。（1）你是怎樣比較分?jǐn)?shù)大小的？同分母分?jǐn)?shù)的比較；同分子分?jǐn)?shù)的比較。異分

2、母分?jǐn)?shù)的比較；異分子分?jǐn)?shù)的比較。（2）什么叫做通分？2.找出以下各組數(shù)的最小公倍數(shù)。（小黑板出示）8和615和2516和403和45和912和72和66和1815和30說(shuō)一說(shuō)，找最小公倍數(shù)的方法，及簡(jiǎn)易方法。我就是我不同樣樣的煙火3.給予下各組分?jǐn)?shù)通分。學(xué)生練習(xí)，指名板演，最后全班同學(xué)討論。【新課講解】1.表現(xiàn)情境圖。（課文第75頁(yè)練習(xí)十八第6題圖）2.提出問(wèn)題。教師：亞洲、非洲和南美洲這三個(gè)洲中，哪個(gè)洲的陸地面積最大？哪個(gè)洲的陸地面積最??？3.學(xué)生討論。（1）這是一個(gè)什么種類的問(wèn)題？（三個(gè)分?jǐn)?shù)大小比較）（2）你打算怎樣解決這個(gè)問(wèn)題？（怎樣比較三個(gè)數(shù)的大?。?.報(bào)告討論結(jié)果。由于學(xué)生已經(jīng)掌握了

3、兩個(gè)數(shù)的通分和大小比較的知識(shí)，因此學(xué)生報(bào)告可能明確解決這個(gè)問(wèn)題要分兩步：第一步：通分（將這三個(gè)分?jǐn)?shù)化成同分母分?jǐn)?shù)）；第二步：比較大?。ū容^三個(gè)分?jǐn)?shù)的大小）。怎樣通分？學(xué)生可能出現(xiàn)漸漸通分和一次性通分。如：（1）漸漸通分。我就是我不同樣樣的煙火進(jìn)而得出：亞洲的陸地面積最大，南美洲最小。這時(shí)，教師必定引導(dǎo)學(xué)生察看比較以上兩種不同樣的通分過(guò)程，想一想，哪一種方法方便、簡(jiǎn)單?！局v堂作業(yè)】達(dá)成教材第7576頁(yè)練習(xí)十八的第412題。1.學(xué)生獨(dú)立達(dá)成練習(xí)十八的第4、5、7、9題。2.指導(dǎo)練習(xí)第8、10、11、12題。（1）第8題：同第6題同樣，比較三個(gè)分?jǐn)?shù)的大小，同時(shí)找三個(gè)分母的最小公倍數(shù)為公分母。我就是我

4、不同樣樣的煙火（2）第10題：本題是將六個(gè)分?jǐn)?shù)依據(jù)從小到大的次序排列起來(lái)，它波及到了六個(gè)分?jǐn)?shù)的通分，因此重點(diǎn)是教師要幫助學(xué)生找到公分母。我們能夠用去因素法找公分母：6,3,2是12的因數(shù)，5是10的因數(shù)，因此只需找出12和10的最小公倍數(shù)就是這6個(gè)數(shù)的公分母。（3）第11題：比較4道題的計(jì)算結(jié)果能夠發(fā)現(xiàn)：兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的積等于這兩個(gè)數(shù)的積。（4）第12題：本題需要綜合應(yīng)用分?jǐn)?shù)大小比較和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)這兩方面知識(shí)，由于1和1的分子都是1，分母是相鄰的自然數(shù)，因此在1和1之間不能夠6565直接寫出一個(gè)分子是1的分?jǐn)?shù)。因此需要應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母分別擴(kuò)大若干倍。教師引導(dǎo)學(xué)生剖析題意后，學(xué)生獨(dú)立達(dá)成，全班反應(yīng)。答案：李叔叔的比賽成績(jī)更好一些。5.略亞洲的陸地面積最大，南美洲的陸地面積最小。寫有數(shù)字“0”的卡片多?？破疹悤?shū)多項(xiàng)選擇購(gòu)些，其次是歷史類書(shū)，最后是童話類書(shū)。9.我就是我不同樣樣的煙火【講堂小結(jié)】經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),您有什么收獲?還有什么問(wèn)題?【課后作業(yè)】達(dá)成練習(xí)冊(cè)中本課時(shí)練習(xí)。第4課時(shí)通分（2）把異分母分?jǐn)?shù)化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫通分。三個(gè)分?jǐn)?shù)通分，能夠漸漸通分，也能夠一次性通分。本課的學(xué)習(xí)以最小公倍數(shù)的有關(guān)知識(shí)作為鋪墊，以分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)為依據(jù)，將三個(gè)異分母分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥帜阜謹(jǐn)?shù)，為異分母分?jǐn)?shù)的大小比較