教案中班美術(shù)活動水墨畫可愛的小雞-獲獎教案_第1頁
教案中班美術(shù)活動水墨畫可愛的小雞-獲獎教案_第2頁
教案中班美術(shù)活動水墨畫可愛的小雞-獲獎教案_第3頁
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文檔簡介

1、國畫的內(nèi)容一般反映了中華民族意識和審美情趣，國畫可以陶冶一個人的情操，4-5 歲）的發(fā)指導(dǎo)下找出事物的特征和規(guī)律。所以我設(shè)計這節(jié)水墨畫活動。活動目標(biāo)：不同姿態(tài)。、能大膽下筆，激發(fā)對水墨畫的興趣。活動準(zhǔn)備：課件水墨畫用具：毛筆、宣紙、涮筆筒、報紙、抹布幼兒操作材料：拼擺圖形活動內(nèi)容：設(shè)計意圖引出主題，激發(fā) 出示雞蛋圖片“看看今天我 通過白板的幼兒參與活動的 帶來了什么？”“猜一猜在他 膽表述自己 動畫呈現(xiàn)功媒體作用的所看所想。 說出小雞在 不同姿態(tài)時體是由哪幾部分組成的？” 頭和身體的“頭（身體、嘴巴、眼睛、 不同位置變腳）是什么形狀的”“小雞 化。通過交互性激發(fā)幼兒對活動的興趣，引導(dǎo)主動探引導(dǎo)

2、幼兒觀察小雞。用語言表現(xiàn)小雞的外形特征和不同姿態(tài)，并在干什么？你是怎么看出來的？”大膽拼擺b不 同姿態(tài)的小 兒理解。用圖形拼擺。請有代表性的幾名幼兒運用白板展示拼擺結(jié)果并用語言講述。動手操作，學(xué)習(xí) 引導(dǎo)幼兒分析工具使用方法，幫助幼兒理解使用方水墨畫的基本用呈現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)結(jié)果，引導(dǎo)幼兒共同欣賞?；顒臃此迹盒枰团d趣為基礎(chǔ)，激發(fā)幼兒參加活動的內(nèi)在動機。第一環(huán)節(jié)我采用多媒體激發(fā)幼兒興趣。引導(dǎo)幼兒講講“你認為小雞都兒的創(chuàng)作起到了鋪墊作用，幼兒對自己的畫已經(jīng)有設(shè)想。第二環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒萌發(fā)創(chuàng)作愿望。出示動畫中經(jīng)典截圖，引導(dǎo)幼兒進一集體形象的圖形?；顒又衼?，更好的對不同形態(tài)的小雞進行了觀察和分析。第三環(huán)節(jié)幼兒創(chuàng)作。在引導(dǎo)幼兒進行操作工具分析時，強調(diào)使用技巧。創(chuàng)造性地去完成每一幅作品，孩子們會從老師的語言評價中獲得更多的啟示。幼兒在活動中參與愿望和積極性都很高。目標(biāo)基本達成。教師：王蕊單位：北京市豐臺區(qū)芳莊第三幼兒園通訊地址：北京市豐臺區(qū)方莊芳城園一區(qū)

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