小學(xué)美術(shù)人教五年級(jí)下冊(cè)第12課十二生肖十二生肖_第1頁(yè)
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1、第12課 十二生肖學(xué)習(xí)領(lǐng)域 :造型表現(xiàn) 1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1、通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解十二生肖的有關(guān)知識(shí),在橡皮泥制作十二生肖的學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)習(xí)變形、夸張的藝術(shù)表現(xiàn)手法。2、學(xué)習(xí)橡皮泥制作造型的方法,通過(guò)教學(xué),把握用泥塑造型的方法,能生動(dòng)地表現(xiàn)生肖圖。能力目標(biāo):1、走進(jìn)學(xué)生的生活實(shí)際,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。情感目標(biāo):1、了解十二生肖的人文知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度以及熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的情感,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造美的能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備師:課件、生肖剪紙作品、彩泥、泥塑范作等。生:彩泥及制作生肖的工具與材料。三、教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn)了解十

2、二生肖文化背景。2、學(xué)會(huì)用彩泥塑造有創(chuàng)意的十二生肖象。3、難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生從造型、色彩、塊面等方面塑造富有個(gè)性的十二生肖形象。四、教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué):二、講授新課:(一)導(dǎo)入:用謎語(yǔ)引入課題。一人有一個(gè),全國(guó)有幾個(gè)?準(zhǔn)確一計(jì)算,只有十二個(gè)。你猜這是什么?學(xué)生猜出謎底后出示課題(既謎底)十二生肖。(二)新授1、十二生肖,作為中國(guó)特有的民俗文化,在民間世代相傳。十二生肖,又叫屬相,是中國(guó)與十二地支相配以人出生年份的十二種動(dòng)物2、講授十二生肖的順序淵源十二生肖從大到小的順序是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬3、引導(dǎo)學(xué)生欣賞歷代十二生肖的藝術(shù)作品,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的積極情感。4、引導(dǎo)學(xué)生欣賞有關(guān)十二生肖的粘土作品。5、教師制作泥塑“豬”,并分析歸納其制作要點(diǎn)。(1)構(gòu)思要有獨(dú)創(chuàng)性。(2)以大塊面做基本形體(要簡(jiǎn)潔)。(3)以小塊面拼貼主體特征(注意色彩之間的搭配與銜接,并適當(dāng)夸大動(dòng)物的主體特征)。(4)裝飾、調(diào)整。6、欣賞其他生肖動(dòng)物的立體造型,激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。五、動(dòng)手實(shí)踐1、作業(yè)要求:用彩泥捏制一件你喜歡的十二生肖小動(dòng)物。2、學(xué)生制作,師巡視指導(dǎo)。六、作業(yè)展評(píng)1、完成作品并展示。2、師小結(jié)。七、小結(jié)反思:學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,積極性較高,我對(duì)每個(gè)人同學(xué)的創(chuàng)意都給予充分肯定

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