S版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《29清明節(jié)的由來(lái)》觀摩課示范課公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)課賽教課課件

1、清明節(jié)的由來(lái)清明節(jié)的由來(lái)割肉奉君盡丹心但愿主公常清明古詩(shī)有云：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天人們插柳掃墓，悼念亡人。關(guān)于清明節(jié)的由來(lái)還有一個(gè)感人肺腑的故事呢！割肉奉君盡丹心古詩(shī)有云：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！背踝x感知1.字詞整合音序H詞性形容詞部首氏/日同音婚/葷筆畫8畫結(jié)構(gòu)上下字義頭腦迷糊，神志不清。黑暗、模糊。造句結(jié)婚典禮在黃昏舉行。昏音序T詞性動(dòng)/名部首亻同音筆畫11畫結(jié)構(gòu)左右字義抽空，擠時(shí)間。偷東西的人。行為瞞著人。竊取，趁人不知道拿人東西。造句忙里偷閑去郊外走走，令人身心愉悅。偷初讀感知1.字詞整合音序H詞性形容詞部首氏/日同音婚/葷筆畫

2、音序G詞性動(dòng)詞部首刂同音哥/歌筆畫12畫結(jié)構(gòu)左右字義切斷，分開(kāi)。造句連綿的陰雨天氣害得農(nóng)民伯伯不能及時(shí)收割莊稼。割音序L詞性名詞部首犭同音廊筆畫10畫結(jié)構(gòu)左右字義哺乳動(dòng)物，形狀和狗相似，傷害人畜。造句小明餓狠了，等菜一上來(lái)就開(kāi)始狼吞虎咽。狼易錯(cuò)提示：正音：民族（）大臣（）鞭策（）辨形：“臣”的里面是“”，不要寫成“”。音序G詞性動(dòng)詞部首刂同音哥/歌筆畫12畫結(jié)構(gòu)左右字義切斷，分多音字運(yùn)用老師上課時(shí)都會(huì)把重（ ）要的知識(shí)重（ ）復(fù)一遍，加深我們的記憶。重（重要）（重復(fù)）多音字運(yùn)用重（重要）近義詞懷念 想念 二者都含有“不能忘記、希望見(jiàn)到”的意思。區(qū)別在于：“懷念”著重時(shí)時(shí)記得，不能忘懷，多用于已

3、去世的人或消逝的環(huán)境，比“想念”的感情更深沉；“想念”的對(duì)象多半是還可以見(jiàn)到的人或環(huán)境。填一填：1.我們十分（ ）敬愛(ài)的周總理。2.在外地上大學(xué)的時(shí)候，我特別（ ）媽媽做的菜。懷念懷想近義詞懷念 想念填一填：懷念懷想重難點(diǎn)詞語(yǔ)感人肺腑（ ）：使人內(nèi)心深受感動(dòng)。狼吞虎咽（ ）：形容吃東西又猛又急。語(yǔ)重心長(zhǎng)（ ）：言辭誠(chéng)懇，情深意長(zhǎng)。治國(guó)安邦（ ）：治理國(guó)家使國(guó)家安定。祭奠（ ）：為死去的人舉行儀式，表示追念。鞭策（ ）：用鞭和策趕馬，比喻督促。重難點(diǎn)詞語(yǔ)感人肺腑（ ）：使人內(nèi)心座右銘（ ）：文中指激勵(lì)、警醒自己的格言。井井有條（ ）：形容條理分明、整齊有序。祭祀（ ）：舊俗備供品向神佛或祖先行禮

4、，表示崇敬并求保佑。安居樂(lè)業(yè)（ ）：指安定地生活，愉快地勞作。座右銘（ ）：文中指激勵(lì)、警醒自己的格2.整體感知清明節(jié)的由來(lái)是一篇傳說(shuō)故事，體現(xiàn)了介子推具有（ ）、（ ）的崇高品質(zhì)，晉文公的（ ）及其對(duì)介子推的（ ）。不居功勞不圖富貴勤政清明懷念2.整體感知清明節(jié)的由來(lái)是一篇傳說(shuō)故事，體現(xiàn)了介子推具有特殊語(yǔ)句找出文中重耳不忘舊恩的句子重耳流亡了十九年，終于回到晉國(guó)做了國(guó)君，他就是晉文公。他念著介子推的好處，想封他做個(gè)大官。于是，他幾次派人去請(qǐng)介子推。特殊語(yǔ)句找出文中重耳不忘舊恩的句子重耳流亡了十九年，終于回到段落大意清明節(jié)簡(jiǎn)介。（1）關(guān)于清明節(jié)的傳說(shuō)。（28）段落大意清明節(jié)簡(jiǎn)介。（1）課文結(jié)構(gòu)

5、清明節(jié)的由來(lái)總寫：清明節(jié)有一個(gè)傳說(shuō)詳寫：清明節(jié)的由來(lái)清明節(jié)成為傳統(tǒng)節(jié)日忠君愛(ài)國(guó)永遠(yuǎn)懷念課文結(jié)構(gòu)清明節(jié)的由來(lái)總寫：清明節(jié)有一個(gè)傳說(shuō)忠君愛(ài)國(guó)1.第段在全文中的作用是什么？總領(lǐng)全文，點(diǎn)明主題，引出下文。再讀課文1.第段在全文中的作用是什么？總領(lǐng)全文，點(diǎn)明主題，引出下文2.介子推割肉獻(xiàn)主公，有什么意圖？（1）表明忠心；（2）希望主公能做一個(gè)治國(guó)安邦的賢能國(guó)君。2.介子推割肉獻(xiàn)主公，有什么意圖？（1）表明忠心；（2）希望3.積累類似“一一回絕”這樣的AABC式詞語(yǔ)。津津有味、格格不入、昏昏欲睡、耿耿于懷、井井有條，等等。3.積累類似“一一回絕”這樣的AABC式詞語(yǔ)。津津有味、格格4.這封血書的意思是什么

6、？表明了介子推怎樣的品質(zhì)？我割肉侍奉您以盡我的忠心，但愿您不要忘記我割肉的痛苦，能勤于政務(wù)，多想些治國(guó)安邦的辦法，使政治清明。表明了介子推具有不居功勞、不圖富貴，對(duì)國(guó)君一片赤誠(chéng)的崇高品質(zhì)。4.這封血書的意思是什么？表明了介子推怎樣的品質(zhì)？我割肉侍奉細(xì)讀課文，介子推對(duì)晉文公的希望是什么？晉文公做到了嗎？你從哪兒看出來(lái)的？找出文中對(duì)應(yīng)的句子，并分析。精讀課文細(xì)讀課文，介子推對(duì)晉文公的希望是什么？晉文公做到了嗎？你從哪當(dāng)他派人來(lái)安葬介子推的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那棵老柳樹(shù)的樹(shù)洞里有一封介子推的血書，上面寫道：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明?！苯樽油茖?duì)晉文公有如此大的恩惠，卻不邀功，只是希望晉文公能治理好國(guó)家。

7、他對(duì)國(guó)家的愛(ài)是多么深??！當(dāng)他派人來(lái)安葬介子推的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那棵老柳樹(shù)的樹(shù)洞里有一封介子晉文公一直把介子推的血書帶在身邊，作為鞭策自己執(zhí)政的座右銘。他勤政清明，把國(guó)家治理得井井有條。這是寫介子推對(duì)晉文公的影響。晉文公一直把介子推的血書帶在身邊，作為鞭策自己執(zhí)政的座右銘。百姓們安居樂(lè)業(yè)，對(duì)不居功勞、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢清明節(jié)，大家都要舉行各種活動(dòng)來(lái)紀(jì)念他。安居樂(lè)業(yè)的百姓們對(duì)不居功勞、不圖富貴的介子推非常懷念，每逢清明節(jié)都以“掃墓”“插柳”的方式來(lái)紀(jì)念他。慢慢地，清明節(jié)成了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。百姓們安居樂(lè)業(yè)，對(duì)不居功勞、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢清我來(lái)說(shuō)課文講了一個(gè)感人肺腑的古代傳說(shuō)，體

8、現(xiàn)了介子推的愛(ài)國(guó)思想，晉文公的勤政清明和晉文公對(duì)介子推的懷念。中華民族每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有一個(gè)美麗動(dòng)人的傳奇故事。你來(lái)寫我們應(yīng)當(dāng)了解每個(gè)節(jié)日的由來(lái)，這樣才能讓這些傳統(tǒng)節(jié)日過(guò)得有意義。互動(dòng)反饋我來(lái)說(shuō)你來(lái)寫互動(dòng)反饋仿寫訓(xùn)練寫法 按照事情發(fā)展的順序敘述。課文在寫清明節(jié)的由來(lái)時(shí)，按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫，把事情的來(lái)龍去脈寫得很清楚，能給人以完整的印象。仿寫仿寫訓(xùn)練寫法 按照事情發(fā)展的順序敘述。課文在寫清明節(jié)的由來(lái)時(shí)語(yǔ)言積累課內(nèi)：民族 群臣 割肉 分派 熄燈 墳?zāi)?感人肺腑 頭昏眼花 狼吞虎咽 語(yǔ)重心長(zhǎng) 治國(guó)安邦 荒山野嶺 死而復(fù)活 安居樂(lè)業(yè)課外：有關(guān)清明的古詩(shī)清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。 （唐）杜牧清明語(yǔ)言積累課內(nèi)：民族 群臣 割肉 分派 1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）