高二語文下第二次月考試卷

1、高二語文下第二次月考試卷 (1)閭閻撲地，;舸艦迷津，。云銷雨霽，秋水共長天一色。漁舟唱晚，;雁陣驚寒，。(王勃（滕王閣序）) (2)引壺觴以自酌，。(陶淵明（歸去來兮辭）)景翳翳以將入，。(陶淵明（歸去來兮辭）)木欣欣以向榮。(陶淵明（歸去來兮辭）)，形影相吊。(李密（陳情表）)，死當(dāng)結(jié)草。(李密（陳情表）)尋蒙國恩，。(李密（陳情表）)四.當(dāng)代文閱讀(22分)滕王閣風(fēng)景高昌到了南昌，有千萬個(gè)理由登滕王閣。滕王閣矗立在贛江邊上，臨觀之美，心曠神怡。那一望無際的蓬勃風(fēng)景，很容易讓人聯(lián)想起贛菜的辣。贛菜辣得很直接，很斬釘截鐵。而滕王閣的風(fēng)景，恰便也似這爽快的個(gè)性，不用什么曲徑過渡，不用什么花樹遮

2、掩，只要一抬眼，就干脆是遼闊的水，悠遠(yuǎn)的山，出岫的云。朋友們似乎很替我遺憾，講是來早了。假如晚來些時(shí)，再趕上個(gè)晴朗的黃昏，就能夠欣賞到王勃筆下落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色的壯麗景色了?？墒?，能夠看到這些靚麗的波浪在蒼茫的江面上熱烈地舞蹈，能夠看到那一片片樸素的漁舟在迤邐的遐思中織出的亮堂含蓄的波紋，不也是一種難得的詩意嗎?遠(yuǎn)望是煙波浩渺，近觀是碧水蕩漾。水遠(yuǎn)山長，剛?cè)嵯酀?jì)。清人撰聯(lián)：目極湖山千里而外，人在水天一色之中。道的也正是眼前景色。浩蕩江河行大地，仍然風(fēng)雨共名山。一登上高閣，視野就開闊起來，胸中滿蘊(yùn)的激情就狂奔起來。太陽照在滕王閣上，慷慨地鋪開燦爛的熱情。下面的江水就絢麗起來，豐富起來

3、。波光粼粼，美麗瀟灑。留下一溜兒一溜兒浪漫的浪花。朵朵白帆，慵懶地躺在江面上，展現(xiàn)出各種各樣的美妙姿態(tài)。遠(yuǎn)處漸漸散步的白云，悠然地在大江上踩出一行行彩虹般的足印。隱隱約約地，偶然會(huì)從那云縫里看見一兩只飛鳥，于煙水蒼茫處優(yōu)雅地翱翔著起舞，而那舞臺(tái)之大，背景之遠(yuǎn)，還有那翅膀之輕盈，就都留在我的左心房后面的一個(gè)小格子里，被小心珍藏起來了。素負(fù)盛名的碧水與長天，映照著暖暖的陽光，一江耀眼的亮麗色彩，一片被陽光照射的波浪，讓人無比眷戀我喜歡滕王閣，雖是初次造訪，卻仿fo早已是舊時(shí)相識(shí)。那山水勝跡，漁歌帆影，落霞孤鶩，令我陶然心醉。一步步接近天上的蔚藍(lán)，便也一步步接近絢爛。伴隨著攀登的腳步，天似乎都有欲墜

4、的感覺了。遠(yuǎn)處八一大橋的吊索，酷似扇動(dòng)著的飛魚翅翼，在那劃破時(shí)空的翱翔里，我的心靈已經(jīng)不知不覺地感悟了千百年的滄桑。屈指算來，滕王閣前，走過了多少光陰。物換星移，留下了幾多感慨。王勃來過，白居易來過，杜牧來過，王安石來過，朱熹也來過。一代又一代的文人墨客，數(shù)不勝數(shù)，經(jīng)歷了各自的風(fēng)景，留下了各自的歌吟，然后下樓去，走向了歷史的煙塵。今天登上滕王閣，不會(huì)踏到祖先的腳印上了。由于這里幾經(jīng)興廢，我們看到的不再是古人眼里的風(fēng)景了。滕王閣，修而又毀，毀而又建，達(dá)二十幾次之多。留下來沒有改變的，僅僅是這個(gè)富貴的舊名字罷了。閣中序播千秋，江上帆收萬里。從感情上來講，我也希望保留下那舊日亭閣。畢竟記錄著滄桑，見

5、證著歷史?？墒牵?jīng)過今人的智慧和勞動(dòng)，而今的滕王閣帶給我們的，仍然是這么美妙的風(fēng)景和這么美妙的心情，這不也很好嗎?層巒聳翠，上出重霄;飛閣流丹，下臨無地。1000多年過去了，王勃站在滕王閣的那次抒情，永遠(yuǎn)讓人懷念著。站在陽光燦爛的滕王閣上，想象著王勃的錦心繡口，忍不住也會(huì)有握筆為文的沖動(dòng)。美麗的景色不僅給人美的享受，也包含了無窮的靈思。盡管有王勃恢宏地立在昨天的滕王閣上，今日登臨，我仍然有萬千的感觸想要表達(dá)出來，寫屬于現(xiàn)代的文采風(fēng)流。歷史的車輪，碾碎了多少玉砌雕欄，珠簾舊夢(mèng)，滄桑是不斷變幻的，而物華天寶和地靈人杰卻是永久的。古人已遠(yuǎn)，山水仍然，被光陰消磨了千余年的風(fēng)景，愈發(fā)生動(dòng)和醇香。 (11

6、)在王勃曾經(jīng)眺望過的地方，我把目光從邈遠(yuǎn)的歷史中收回來，投向?qū)?1.文章開始為什么要寫贛菜的辣?請(qǐng)講講這樣寫的作用。(4分)_12.與王勃筆下的滕王閣壯麗景色相比，作者眼前的滕王閣景色，有哪些獨(dú)特之處，結(jié)合段文字，請(qǐng)扼要回答。(6分)_13.開篇作者便寫道：到了南昌，有千萬個(gè)理由登滕王閣。讀完全文，請(qǐng)你列出至少三條理由。(6分)_14.第段中，作者講，盡管有王勃恢宏地立在昨天的滕王閣上，今日登臨，我仍然有萬千的感觸想要表達(dá)出來，請(qǐng)結(jié)合文意談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(6分)_五.語言知識(shí)運(yùn)用15、下列詞語中，加點(diǎn)字的字音不正確的一項(xiàng)是()A、尷尬(gn)迤邐(l)拮據(jù)(ji)命途多舛(chun)B

7、、蘊(yùn)藉(ji)匹配(p)自給(j)咬文嚼字(jio)C、流憩(q)險(xiǎn)釁(xn)央浼(mi)逸興遄飛(chun)D、參差(cn)下乘(chng)精華(su)載欣載奔(zi)16、下列詞語中有錯(cuò)別字的一組是()A、叫囂仿佛躬親撫養(yǎng)各行其是B、餞別援例皇天后土英雄輩出C、篇幅慨嘆寵命優(yōu)渥奉詔奔弛D、委屈坐標(biāo)世外桃源如火如荼17、下列各句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是()A、對(duì)這次活動(dòng)，同學(xué)們有的贊成，有的反對(duì)，有的主張改期，議論紛紛，莫衷一是。B、他們班的張明和王華兩位同學(xué)，同時(shí)考取了南京大學(xué)，真是比翼雙飛啊。C、那是一張兩人的合影，左邊是一位英雄的當(dāng)兵的人戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。D、他們畢業(yè)

8、后二十年，一直無緣相見，這次卻意外在九寨溝萍水相逢。18、仿照示例，改寫下列兩條提示語，使之親切友善、生動(dòng)而不失原意。(5分)提示語：(公園里)禁止攀折花木，不許亂扔垃圾改寫為：除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下提示語：(教學(xué)樓內(nèi))禁止喧嘩，不許打鬧提示語：(閱覽室里)報(bào)刊不得帶出，違者罰款19.（裝在套子里的人）自問世以來，深受世人歡迎。套中人別里科夫成為保守反動(dòng)的代名詞。假如在別里科夫墳前立一塊墓碑，征求一副墓聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)一副墓聯(lián)。(6分)上聯(lián)：下聯(lián)：20.名著導(dǎo)讀是高中語文必修教材新增的板塊。必修一至必修五中出現(xiàn)的名著導(dǎo)讀篇目為：（論語）、（大衛(wèi)科波菲爾）、（家）、（巴黎圣母院）、（紅樓夢(mèng)）、（高老頭）、莎士比亞戲劇、（談美）、（三國演義）、（堂吉珂德）。請(qǐng)為其中的一部名著寫一段推介語。要求：至少使用一種修辭手法，不少于80字。(6分)六.作文21.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。(60分)2021年6月29日，神舟九號(hào)飛船在太空飛行多日并完成了各項(xiàng)任務(wù)后成功降落內(nèi)蒙古四子王旗的主著陸場(chǎng)，隨后，三位宇航員出艙后接受記者的簡短采訪。當(dāng)記