思蒙中學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作計(jì)劃

1、 結(jié)合我校上一年的精準(zhǔn)扶貧的情況，本學(xué)年將在前一段工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深 入開(kāi)展“精準(zhǔn)扶貧”工作，為更好地工作，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：一、本年度的工作目標(biāo)1” 校管理，形成我校骨干教師幫扶年輕教師的特色。2、積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展幫扶工作，通過(guò)骨干教師作公開(kāi)課、講座、交流 談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方 面的困惑及存在的問(wèn)題，初步打造一種濃厚的教科研氛圍。二、組織機(jī)構(gòu)：組 長(zhǎng)：戴達(dá)掌（代校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：雷生兵成 員：陳世勇 王行軍 各班主任三、本年度重點(diǎn)工作。1、學(xué)年初制定精準(zhǔn)扶貧工作計(jì)劃，召開(kāi)結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)，確定師徒對(duì)子，制 定出切實(shí)可行的幫扶措施。2、本年度學(xué)

2、校將組織的幾項(xiàng)重大活動(dòng)：如：讀書交流、課堂大賽、集體備課、 反思交流、演講比賽等活動(dòng)。3、充分發(fā)揮學(xué)校區(qū)級(jí)、校級(jí)骨干教師的帶頭、輻射和導(dǎo)向作用，組織他們?yōu)?幫扶教師上研討課、公開(kāi)課和示范課；年輕教師上匯報(bào)課。最新實(shí)用教師 word 文檔4、 結(jié)合我校實(shí)際情況師徒對(duì)子結(jié)合各自的實(shí)際情況開(kāi)展教育 教學(xué)的研究，及時(shí)交流各自的研究心得，及時(shí)推廣研究成果。骨干教師要給予青 年教師理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面的幫助，使年輕教師主動(dòng)地進(jìn)行課題研究。四、具體措施1以課堂為主陣地 課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師 工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來(lái)，主要開(kāi)展以下一些活動(dòng)：（1）青年教師基本

3、功訓(xùn)練。本學(xué)期中，凡是參工三年內(nèi)的青年教師，每星期要練習(xí)粉筆字和普通話，每周校 本教研時(shí)間進(jìn)行粉筆字展評(píng)。骨干教師、青年教師利用教師例會(huì)時(shí)間講自己的教 育故事。（2）做好日常的師徒互聽(tīng)、評(píng)課，骨干教師寫好幫扶筆記，年輕教師寫好聽(tīng) 課反思。每月交聽(tīng)、評(píng)課記錄，交幫扶筆記及反思) 。（3）骨干教師課堂展示。本學(xué)期，區(qū)級(jí)骨干教師要進(jìn)行課堂教學(xué)展示課活動(dòng)。并利用教研組活動(dòng)時(shí)間，由 執(zhí)教老師向其他老師談上課設(shè)計(jì)意圖，課堂教學(xué)實(shí)施情況。（4）師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課 一內(nèi)容），徒弟聽(tīng)課、評(píng)課、反 思。2、狠抓教科研課題研究。最新實(shí)用教師 word 文檔要求青年教師每月堅(jiān)持寫一篇教育敘事，每期至少寫一至二篇教學(xué)論文，每月上 傳一篇與師傅共同完成的教案， 并上傳至學(xué)校主頁(yè)的教師頻道， 供教師研究探討。（直接在網(wǎng)上驗(yàn)收）3愛(ài)崗敬業(yè)”事 教育事業(yè)中，樹(shù)立良好的師德修養(yǎng)。4、骨干教師要努力幫助幫扶對(duì)象提高教學(xué)質(zhì)量，要出點(diǎn)子、教方法、想辦法，