2020年北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元有趣的圖形優(yōu)質(zhì)課件

1、第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)圖形有趣的圖形四第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)圖形有趣的圖形四一情境導(dǎo)入操作提示：點(diǎn)擊畫面即可播放，可以讓學(xué)生一起唱一唱。一情境導(dǎo)入操作提示：點(diǎn)擊畫面即可播放，可以讓學(xué)生一起唱一唱。一情境導(dǎo)入同學(xué)們還記得他們叫什么嗎？圓柱正方體長方體同學(xué)們知道這個(gè)圖形叫什么嗎？三棱柱用他們?cè)谘┑乩锬墚嬓┦裁茨?？一情境?dǎo)入同學(xué)們還記得他們叫什么嗎？圓柱正方體長方體同學(xué)們知一情境導(dǎo)入操作提示：點(diǎn)擊畫面即可播放，點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)的立體圖形，就會(huì)“畫”出相應(yīng)的圖形。一情境導(dǎo)入操作提示：點(diǎn)擊畫面即可播放，點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)的立體圖形，就二探究新知做一做，你能得到哪些圖形？認(rèn)一認(rèn)。二探究新知做一做，你能得到哪些圖形？認(rèn)一認(rèn)。二探究新知做一做

2、，你能得到哪些圖形？認(rèn)一認(rèn)。正方形四條直直的邊，圍成的四四方方的封閉圖形。二探究新知做一做，你能得到哪些圖形？認(rèn)一認(rèn)。正方形四條直直的二探究新知做一做，你能得到哪些圖形？認(rèn)一認(rèn)。長方形四條直邊，兩條長，兩條短圍成的封閉圖形。二探究新知做一做，你能得到哪些圖形？認(rèn)一認(rèn)。長方形四條直邊，二探究新知做一做，你能得到哪些圖形？認(rèn)一認(rèn)。三角形三條直直的邊圍成的封閉圖形。二探究新知做一做，你能得到哪些圖形？認(rèn)一認(rèn)。三角形三條直直的二探究新知做一做，你能得到哪些圖形？認(rèn)一認(rèn)。圓彎彎的曲線圍成的封閉圖形。二探究新知做一做，你能得到哪些圖形？認(rèn)一認(rèn)。圓彎彎的曲線圍成二探究新知做一做，你能得到哪些圖形？認(rèn)一認(rèn)。正

3、方形長方形三角形圓二探究新知做一做，你能得到哪些圖形？認(rèn)一認(rèn)。正方形長方形三角二探究新知多種多樣的長方形二探究新知多種多樣的長方形二探究新知多種多樣的三角形二探究新知多種多樣的三角形二探究新知分一分，連一連。二探究新知分一分，連一連。二探究新知說一說，你還在什么地方見過這些圖形？二探究新知說一說，你還在什么地方見過這些圖形？三對(duì)應(yīng)練習(xí)連一連。圓三角形正方形長方形叢書三對(duì)應(yīng)練習(xí)連一連。圓三角形正方形長方形叢書四鞏固練習(xí)連一連。四鞏固練習(xí)連一連。四鞏固練習(xí)涂一涂。四鞏固練習(xí)涂一涂。四鞏固練習(xí)請(qǐng)?jiān)邳c(diǎn)子圖上畫一個(gè)長方形、一個(gè)正方形、一個(gè)三角形。畫法不唯一四鞏固練習(xí)請(qǐng)?jiān)邳c(diǎn)子圖上畫一個(gè)長方形、一個(gè)正方形、

4、一個(gè)三角形。四鞏固練習(xí)想一想，請(qǐng)你接著畫下去。四鞏固練習(xí)想一想，請(qǐng)你接著畫下去。五拓展練習(xí)想一想8數(shù)一數(shù)。3五拓展練習(xí)想一想8數(shù)一數(shù)。3第2課時(shí) 動(dòng)手做（一）有趣的圖形四第2課時(shí) 動(dòng)手做（一）有趣的圖形四一情境導(dǎo)入同學(xué)們你們見過這么漂亮的剪紙嗎？一情境導(dǎo)入同學(xué)們你們見過這么漂亮的剪紙嗎？一情境導(dǎo)入一情境導(dǎo)入 同學(xué)們，讓我們一起去圖形城堡吧！一情境導(dǎo)入 同學(xué)們，讓我們一起去圖形城堡吧！一情境導(dǎo)入圖形城堡一情境導(dǎo)入圖形城堡一情境導(dǎo)入二探究新知把附頁圖1中的正方形的紙折成一樣的兩部分，怎么折?剪一剪，比一比。二探究新知把附頁圖1中的正方形的紙折成一樣的兩部分，怎么折?二探究新知把附頁圖1中的正方形的

5、紙折成一樣的兩部分，怎么折?剪一剪，比一比。二探究新知把附頁圖1中的正方形的紙折成一樣的兩部分，怎么折?二探究新知把附頁圖1中的正方形的紙折成一樣的兩部分，怎么折?剪一剪，比一比。二探究新知把附頁圖1中的正方形的紙折成一樣的兩部分，怎么折?二探究新知把附頁圖2中的長方形、三角形、圓形的紙分別折成一樣的兩部分，怎么折? 剪一剪，比一比。二探究新知把附頁圖2中的長方形、三角形、圓形的紙分別折成一樣二探究新知把附頁圖2中的長方形、三角形、圓形的紙分別折成一樣的兩部分，怎么折? 剪一剪，比一比。二探究新知把附頁圖2中的長方形、三角形、圓形的紙分別折成一樣二探究新知把附頁圖2中的長方形、三角形、圓形的紙

6、分別折成一樣的兩部分，怎么折? 剪一剪，比一比。二探究新知把附頁圖2中的長方形、三角形、圓形的紙分別折成一樣二探究新知把附頁圖2中的長方形、三角形、圓形的紙分別折成一樣的兩部分，怎么折? 剪一剪，比一比。二探究新知把附頁圖2中的長方形、三角形、圓形的紙分別折成一樣二探究新知把附頁圖2中的長方形、三角形、圓形的紙分別折成一樣的兩部分，怎么折? 剪一剪，比一比。二探究新知把附頁圖2中的長方形、三角形、圓形的紙分別折成一樣二探究新知把附頁圖2中的長方形、三角形、圓形的紙分別折成一樣的兩部分，怎么折? 剪一剪，比一比。二探究新知把附頁圖2中的長方形、三角形、圓形的紙分別折成一樣二探究新知二探究新知二探

7、究新知用剪出的圖形照樣子拼一拼。二探究新知用剪出的圖形照樣子拼一拼。二探究新知用剪出的圖形照樣子拼一拼。二探究新知用剪出的圖形照樣子拼一拼。二探究新知與同伴合作，還能拼成別的圖形嗎？二探究新知與同伴合作，還能拼成別的圖形嗎？三鞏固練習(xí)折飛機(jī)。三鞏固練習(xí)折飛機(jī)。三鞏固練習(xí)下面的拼圖像什么？利用附頁中圖3剪一剪，拼一拼。你還能拼出其他有趣的圖形嗎？皇冠三鞏固練習(xí)下面的拼圖像什么？利用附頁中圖3剪一剪，拼一拼。你三鞏固練習(xí)你能用一張長方形的紙，折出一個(gè)正方形嗎？試一試。三鞏固練習(xí)你能用一張長方形的紙，折出一個(gè)正方形嗎？試一試。三鞏固練習(xí)你能用一張長方形的紙，折出一個(gè)正方形嗎？試一試。三鞏固練習(xí)你能用

8、一張長方形的紙，折出一個(gè)正方形嗎？試一試。三鞏固練習(xí)你能用一張長方形的紙，折出一個(gè)正方形嗎？試一試。三鞏固練習(xí)你能用一張長方形的紙，折出一個(gè)正方形嗎？試一試。三鞏固練習(xí)你能用一張長方形的紙，折出一個(gè)正方形嗎？試一試。三鞏固練習(xí)你能用一張長方形的紙，折出一個(gè)正方形嗎？試一試。四拓展練習(xí)想一想將一張正方形的紙剪成四個(gè)一樣大小的三角形，用這些三角形可以拼出哪些圖形？四拓展練習(xí)想一想將一張正方形的紙剪成四個(gè)一樣大小的三角形，用四拓展練習(xí)想一想將一張正方形的紙剪成四個(gè)一樣大小的三角形，用這些三角形可以拼出哪些圖形？四拓展練習(xí)想一想將一張正方形的紙剪成四個(gè)一樣大小的三角形，用第3課時(shí) 動(dòng)手做（二）有趣的圖

9、形四第3課時(shí) 動(dòng)手做（二）有趣的圖形四一情境導(dǎo)入同學(xué)們認(rèn)識(shí)它嗎？七巧板1234567一情境導(dǎo)入同學(xué)們認(rèn)識(shí)它嗎？七巧板1234567一情境導(dǎo)入七巧板里面的圖形你都認(rèn)識(shí)嗎？七巧板1234567一情境導(dǎo)入七巧板里面的圖形你都認(rèn)識(shí)嗎？七巧板1234567二探究新知12467都是三角形二探究新知12467都是三角形35正方形3號(hào)圖形叫什么？它叫平行四邊形二探究新知35正方形3號(hào)圖形叫什么？它叫平行四邊形二探究新知3二探究新知平行四邊形 形如 的圖形時(shí)平行平行四邊形。和長方形、正方形的最主要區(qū)別是有兩條邊是傾斜的。3二探究新知平行四邊形 形如 的圖形時(shí)平行二探究新知12345673526說一說，填一填。

10、七巧板由 種圖形組成，其中有 個(gè)三角形。 1號(hào)和 號(hào)圖形、4號(hào)和 圖形是完全一樣的。二探究新知12345673526說一說，填一填。二探究新知試一試，拼出一個(gè)正方形。二探究新知試一試，拼出一個(gè)正方形。二探究新知試一試，拼出一個(gè)三角形。二探究新知試一試，拼出一個(gè)三角形。三鞏固練習(xí)拼一拼，想一想，拼出的圖形像什么？魚蠟燭船三鞏固練習(xí)拼一拼，想一想，拼出的圖形像什么？魚蠟燭船三鞏固練習(xí)拼一拼，想一想，拼出的圖形像什么？貓臺(tái)燈鴨三鞏固練習(xí)拼一拼，想一想，拼出的圖形像什么？貓臺(tái)燈鴨三鞏固練習(xí)下面的圖形說的是“守株待兔”的故事，請(qǐng)你拼一拼。三鞏固練習(xí)下面的圖形說的是“守株待兔”的故事，請(qǐng)你拼一拼。三鞏固練

11、習(xí)3鞏固練習(xí)3拓展練習(xí)4.發(fā)揮你的想象力，用七巧板拼出一個(gè)你最喜歡的圖形，并展示給同學(xué)。四拓展練習(xí)4.發(fā)揮你的想象力，用七巧板拼出一個(gè)你最喜歡的圖形四拓展練習(xí)4.發(fā)揮你的想象力，用七巧板拼出一個(gè)你最喜歡的圖形，并展示給同學(xué)。四拓展練習(xí)4.發(fā)揮你的想象力，用七巧板拼出一個(gè)你最喜歡的圖形四拓展練習(xí)4.發(fā)揮你的想象力，用七巧板拼出一個(gè)你最喜歡的圖形，并展示給同學(xué)。四拓展練習(xí)4.發(fā)揮你的想象力，用七巧板拼出一個(gè)你最喜歡的圖形四拓展練習(xí)4.發(fā)揮你的想象力，用七巧板拼出一個(gè)你最喜歡的圖形，并展示給同學(xué)。四拓展練習(xí)4.發(fā)揮你的想象力，用七巧板拼出一個(gè)你最喜

12、歡的圖形第4課時(shí) 動(dòng)手做（三）有趣的圖形四第4課時(shí) 動(dòng)手做（三）有趣的圖形四一情境導(dǎo)入它們像什么？風(fēng)車兔子金魚萬花筒一情境導(dǎo)入它們像什么？風(fēng)車兔子金魚萬花筒二探究新知欣賞下面的圖案，找出你認(rèn)識(shí)的圖形。由8個(gè)三角形組成，4個(gè)大的，4個(gè)小的。二探究新知欣賞下面的圖案，找出你認(rèn)識(shí)的圖形。由8個(gè)三角形組成二探究新知欣賞下面的圖案，找出你認(rèn)識(shí)的圖形。兔子的耳朵是由2個(gè)三角形組成，兔子的腦袋是一個(gè)大圓，眼睛和尾巴是小圓，身子是一個(gè)半圓。二探究新知欣賞下面的圖案，找出你認(rèn)識(shí)的圖形。兔子的耳朵是由2二探究新知欣賞下面的圖案，找出你認(rèn)識(shí)的圖形。頭和身體由2個(gè)三角形組成，眼睛由兩個(gè)正方形組成。二探究新知欣賞下面的圖案，找出你認(rèn)識(shí)的圖形。頭和身體由2個(gè)三二探究新知欣賞下面的圖案，找出你認(rèn)識(shí)的圖形?？雌饋韽?fù)雜，其實(shí)很簡單，由正方形和三角形組成。二探究新知欣賞下面的圖案，