2020年人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件第四單元-認(rèn)識(shí)圖形練習(xí)課

1、 第4單元 認(rèn)識(shí)圖形人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 認(rèn)識(shí)圖形習(xí)題 第4單元 認(rèn)識(shí)圖形人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 認(rèn)識(shí)圖形習(xí)題復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)圖形1.連一連。（教材P37 第1題）復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)圖形1.連一連。（教材P37 第1題）球沒有平面，可以任意滾動(dòng)。圓柱有2個(gè)大小一樣地圓面，上下粗細(xì)一樣。長(zhǎng)方體的6個(gè)面都是平的。球沒有平面，可以任意滾動(dòng)。圓柱有2個(gè)大小一樣地圓面，上下粗細(xì)基礎(chǔ)練習(xí)2.（教材P37 第2題）（ ）個(gè)（ ）個(gè)（ ）個(gè)（ ）個(gè)4124基礎(chǔ)練習(xí)2.（教材P37 第2題）（ ）個(gè)（ ）知識(shí)總結(jié)：長(zhǎng)方體的特征：長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有6個(gè)平平的面，面有大有小。正方體的特征：四四方方的，有6個(gè)平平的面

2、，面的大小一樣。圓柱的特征：直直的，上下一樣粗，上下兩個(gè)圓面大小一樣。放在桌子上能滾動(dòng)。立在桌子上不能滾動(dòng)。球的特征：圓圓的，很光滑，它的表面是曲面。放在桌子上能向任意方向滾動(dòng)。 知識(shí)總結(jié)：長(zhǎng)方體的特征：長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有6個(gè)平平的面，面有大有知識(shí)點(diǎn)2 圖形的拼組用4個(gè)相同的 ，你能拼出幾種不同的長(zhǎng)方體？（教材P37 第4題 ） 這里需要注意的是我們拼出的形狀是長(zhǎng)方體。知識(shí)點(diǎn)2 圖形的拼組用4個(gè)相同的 ，你能拼出幾種不2020年人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件第四單元_認(rèn)識(shí)圖形練習(xí)課基礎(chǔ)練習(xí)用 拼一個(gè)大正方體。 用 拼一個(gè)大正方體至少需要8個(gè) ?；A(chǔ)練習(xí)用 拼一個(gè)大正方體。 用 拼一個(gè)大正方知識(shí)總結(jié)： 用

3、長(zhǎng)方體或正方體能拼組出不同形狀的立體圖形，在拼好的立體圖形中，有一些部位從一個(gè)角度是看不到的，要從多個(gè)角度去觀察。用小圓柱可以拼成更大的圓柱。知識(shí)總結(jié)： 用長(zhǎng)方體或正方體能拼組出不同形狀的立體圖形知識(shí)點(diǎn)3 搭一搭 平面放下面穩(wěn)，球易滾動(dòng)，要放上面。哪組能站穩(wěn)？在能站穩(wěn)的下面畫“”。( ) ( ) ( ) ( ) 知識(shí)點(diǎn)3 搭一搭 平面放下面穩(wěn)，球易滾動(dòng)，要放上面。哪基礎(chǔ)練習(xí)哪種物體最難堆在一起？把它涂成紅色?；A(chǔ)練習(xí)哪種物體最難堆在一起？把它涂成紅色。課堂練習(xí)1. （教材P38第6題）45( )個(gè)( )個(gè)課堂練習(xí)1. （教材P38第6題）45( )個(gè)( 2.我說(shuō)你搭。（教材P38 第7題）2.我說(shuō)你搭。（教材P38 第7題）首先找到圖形拼擺的規(guī)律。3接著擺什么？圈出正確答案。（教材P38 第8題）首先找到圖形拼擺的規(guī)律。3接著擺什么？圈出正確答案。（教材課后作業(yè) 完成練習(xí)冊(cè)相應(yīng)課時(shí)的