小學(xué)美術(shù)人美三年級(jí)上冊(cè)1伸縮玩具《伸縮玩具》教案2

1、13伸縮玩具教案教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能知識(shí)：簡(jiǎn)單了解伸縮玩具的活動(dòng)方式和活動(dòng)原理（四邊形易變形）。技能：利用合適的材料設(shè)計(jì)、制作伸縮骨架，并根據(jù)預(yù)先的設(shè)計(jì)完成伸縮玩具的制作，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和動(dòng)手能力。2.過(guò)程與方法通過(guò)欣賞、小組討論、體驗(yàn)游戲、教師演示等多樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生探究設(shè)計(jì)、制作伸縮玩具的基本方法。在探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的體驗(yàn)中，感受設(shè)計(jì)美化生活的樂(lè)趣。啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行大膽創(chuàng)作，并感受設(shè)計(jì)為人服務(wù)的設(shè)計(jì)理念。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀察、分析伸縮玩具的骨架，了解其伸縮的原理。用剪、貼、畫(huà)等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合及裝飾，體驗(yàn)伸縮玩具

2、的設(shè)計(jì)、制作過(guò)程及樂(lè)趣。教學(xué)難點(diǎn)： 伸縮骨架制作的牢固性；伸縮骨架與形象設(shè)計(jì)的巧妙結(jié)合；作品的新奇美觀。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、帶有鉆眼的冰棍棒、關(guān)節(jié)扣、卡紙、剪刀、雙面膠等教學(xué)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入 師：同學(xué)們喜歡玩玩具嗎？那你們家里的玩具一般都是哪里得來(lái)的？玩具店買(mǎi)的對(duì)吧！你們不知道了吧，其實(shí)我們生活中還有很多不起眼的小東西都可以變廢為寶做成有趣的玩具哦！想不想看一看？ 生：想師掏出雪糕棍和硬紙片師：認(rèn)識(shí)它們嗎？生：雪糕棍.師：對(duì)啦，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)如何把雪糕棍變成好玩的伸縮玩具！（板書(shū)課題） 二、講授新課（1）展示學(xué)生作品，抽生體驗(yàn)師：老師今天帶來(lái)了幾個(gè)跟你們同齡的小朋友做好的伸縮玩具，老

3、師準(zhǔn)備找一個(gè)坐姿最端正，聽(tīng)講最認(rèn)真的小朋友先來(lái)體驗(yàn)玩一下。在這名同學(xué)上來(lái)體驗(yàn)的時(shí)候，其他同學(xué)要認(rèn)真觀察和聽(tīng)取他們的發(fā)言，表現(xiàn)好的同學(xué)咱們后面還有上臺(tái)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)哦?。ǔ樯吓_(tái)體驗(yàn)）生體驗(yàn)伸縮玩具，觀察發(fā)言，師引出骨架、裝飾師：仔細(xì)觀察一下你手里的這件伸縮玩具，你看到了哪些？跟同學(xué)們分享分享生1：我看到有雪糕棍、圖釘、還有橡皮泥、彩色卡紙.師：小眼睛看得真仔細(xì)！一個(gè)伸縮玩具呀通常由兩部分組成，由雪糕棍、圖釘組成的可以支撐和活動(dòng)的這部分叫做骨架，（板書(shū)骨架）而橡皮泥、彩色卡紙這些就是我們伸縮玩具的裝飾。（板書(shū)裝飾）（3）生體驗(yàn)不同造型骨架，引出四邊形特點(diǎn)師：我們先來(lái)看看伸縮玩具的骨架，老師今天還帶來(lái)

4、了幾個(gè)伸縮骨架，這次我準(zhǔn)備找我覺(jué)得剛才同學(xué)上臺(tái)發(fā)言時(shí)底下聽(tīng)得最認(rèn)真的三名同學(xué)上來(lái)體驗(yàn)。其他同學(xué)還是要仔細(xì)觀察。生臺(tái)上展示三種造型骨架師：誒，同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題，他們都能活動(dòng)和伸縮嗎？生：三角形的不能師：那大家知不知道為什么？生:三角形具有穩(wěn)定性師：恩，咱們班同學(xué)真聰明！我們就是利用四邊形具有不穩(wěn)定性，容易變形這一特點(diǎn)制作出了伸縮自如的骨架。（4）觀看其他造型骨架，生嘗試用材料擺師：這里還有很多其他造型各異的伸縮骨架，觀察圖片，和你的同桌討論一下，我們可以怎樣去快速的組合出不同形狀的骨架？抽生快速回答師：同學(xué)們，老師教大家一個(gè)小妙招，我們可以把骨架看成是由不同字母組成的形狀。不信你們看，

5、這部分像什么字母？生：字母X師：上面這部分呢生：像一個(gè)倒著的V師：想一想，如果我們用兩個(gè)X形或者兩個(gè)V形甚至更多，會(huì)不會(huì)設(shè)計(jì)出更多的骨架樣式呢 ？生：可以師：你們腦袋里是不是有了很多構(gòu)思了呢？現(xiàn)在倒計(jì)時(shí)兩分鐘，抓緊時(shí)間拿出你們藍(lán)色袋子里的雪糕棍把你的構(gòu)思在桌子上擺一擺。（5）觀看視頻教程，生動(dòng)手連接骨架師：擺好了嗎？我看到幾個(gè)同學(xué)的構(gòu)思特別棒，擺的造型很別致，老師很想拿出來(lái)給其他同學(xué)看一下分享一下，可惜大家現(xiàn)在的骨架還不穩(wěn)固，沒(méi)法完整的給同學(xué)們展示，那你們想不想知道怎樣連接你們的雪糕棍，讓它變成伸縮自如可以拿在手里玩的骨架？我們來(lái)看一個(gè)短片（播放視頻）師：現(xiàn)在學(xué)會(huì)了嗎？再給大家5分鐘時(shí)間，拿出

6、你們的藍(lán)色袋子里的圖釘和膠塞，跟你的組員一起把你們剛才擺的造型做成真正的骨架吧！注意在用圖釘?shù)臅r(shí)候一定注意安全！開(kāi)始吧！生上臺(tái)展示自己制作好的骨架 師：做好了嗎，有沒(méi)有同學(xué)愿意上臺(tái)給同學(xué)展示一下你制作的骨架，講一講你的想法？老師有很特別的小禮物要送給你待會(huì)兒制作我們的玩具哦！生上臺(tái)展示（6）欣賞作品，觀察討論裝飾方法師：同學(xué)們，想一想，我們還差哪一步就可以制作一個(gè)完整的伸縮玩具?生：裝飾師：說(shuō)到裝飾，它是最能體現(xiàn)我們創(chuàng)意和構(gòu)思的了，我們先一起來(lái)欣賞一下其他小朋友的作品，和你的同桌討論一下，選出你最喜歡的一件作品，并說(shuō)說(shuō)他是怎么去裝飾的。生回答師：恩，這件用了剪和貼的方法，（板書(shū)剪貼），這件用了

7、畫(huà)的方法（板書(shū)畫(huà)），這件用的彩泥捏的裝飾方法.那同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他們的共同點(diǎn)了嗎？色彩都很鮮艷，豐富。所以你們?cè)谘b飾的時(shí)候也應(yīng)該注意自己色彩的搭配。（7）變化骨架方向，產(chǎn)生不同聯(lián)想出示小丑玩具和魚(yú)玩具，引導(dǎo)生思考，變化骨架的方向，會(huì)產(chǎn)生不同的聯(lián)想師：同學(xué)們學(xué)會(huì)這種聯(lián)想方法了嗎生：學(xué)會(huì)了三、提要求，學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)師：那大家現(xiàn)在打開(kāi)你們的白色袋子，和你的小組成員一起，選擇你們喜歡的材料去裝飾你的伸縮玩具吧！小組之間可以互相分享你們袋子里的各種材料，在制作的過(guò)程中老師提幾個(gè)小小的要求，同學(xué)們一起讀一遍。四、總結(jié)評(píng)價(jià)展示學(xué)生作品，互相介紹自己的作品，鼓勵(lì)學(xué)生用做好的玩具表演節(jié)目。師：現(xiàn)在請(qǐng)完成作品的同學(xué)帶上你的作品來(lái)前面展示一下，其他沒(méi)做完的同學(xué)也先停下來(lái)，一會(huì)兒有時(shí)間再繼續(xù)完成。我們先看前面這一排同學(xué)的作品。他們有各種各樣的造型，色彩也很豐富。前面這些同學(xué)的作品，你最喜歡誰(shuí)的？為什么？抽生回答師：大家可以互相看一看，互相評(píng)價(jià)一下對(duì)方的作品。也可以給同桌介紹一下你的作品。五、拓展延伸師：