鑒賞詩歌形象(第二次訓練)題目_第1頁
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文檔簡介

1、鑒賞詩歌形象時間：20分鐘 分值：18分知識點鏈接：詩歌的形象包括人物形象、景物形象和事物形象。今天，我們學習景物形象的鑒賞方法。知識點一：鑒賞景物“3步驟”：第一步：概括特點。概括畫面特點；第二步：描繪畫面。有手法要指出運用的手法（沒有則略），并具體描繪詩歌中展現的圖景畫面內容。第三步：分析情感。分析作者的思想情感。知識點二：詩歌比較鑒賞就是對內容、情感、表現手法、語言相近或相反的詩歌進行比較、鑒別、賞析。目標是求同辨異，鑒別優(yōu)劣。（考察方向）一、(2021河南駐馬店素質檢測)閱讀下面這首宋詩，完成12題。(9分)夜宿田家戴復古簦笠相隨走路歧，一春不換舊征衣。雨行山崦黃泥坂，夜扣田家白板扉。

2、身在亂蛙聲里睡，身從化蝶夢中歸。鄉(xiāng)書十寄九不達，天北天南雁自飛。1下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)()A“走路歧”可見詩人四處漂泊，行蹤無定；“舊征衣”可見詩人之困。B詩人有雨行山路之苦，又有夜宿田家之喜。一“苦”一“喜”，對比鮮明。C莊周化蝶，真實與虛幻難分，詩中運用典故，抒寫了詩人迷茫悵惘之感。D詩歌以景結情，以“自飛”寫大雁，使客觀景物帶上了濃厚的主觀色彩。2辛棄疾西江月夜行黃沙道中中寫道：“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！闭堎p析戴詩和辛詞“蛙聲”運用之精妙。(6分)答：二、(2021重慶沙坪壩區(qū)第一次考試)閱讀下面這首唐詩，完成34題。(9分)從崔中丞過盧少尹郊居柳宗元寓居湘岸四無鄰，世網難嬰每自珍。蒔藥閑庭延國老，開樽虛室值賢人。泉回淺石依高柳，徑轉垂藤閑綠筠。聞道偏為五禽戲，出門鷗鳥更相親。【注】此詩是作者元和九年被貶永州時作。蒔：種植。五禽戲：后漢名醫(yī)華佗創(chuàng)造的一種強身運動，因動作模仿五種禽獸的姿態(tài)而得名。3下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)()A首句點明郊居之地是在湘江岸邊，四周無鄰，渲染出一種清靜悠閑的氛圍。B第二句贊賞盧少尹不愿為塵俗瑣事所累，既潔身自好又自我珍重的良好品質。C古代稱甘草為國老，濁酒為賢人，此處既與藥、樽照應，又暗示崔中丞的身份。D尾聯(lián)意味深長，最后一句借“鷗鳥”與人“相親”，反襯出詩人

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