學(xué)校心理健康教育

1、學(xué)校心理健康教育活動總結(jié)xx【篇一】由我校學(xué)生會權(quán)益部承辦的“大學(xué)生心理健康宣傳周”，面向全校學(xué)生普及基本心理健康和心理衛(wèi)生知識，旨在經(jīng)過豐富多彩的活動，促進(jìn)同學(xué)們能造就健康的自我，陶冶情操，建立自信，提高人際交往能力，從而加強心理素質(zhì)。我們在全院廣大師生中先后睜開了“心理健康集體游戲”，“集體指導(dǎo)活動”，“心理電影展”，“戶外心理活動”等一系列豐富多彩的活動。正如我們在活動章程中所倡議的相同，我們的活動要旨是：“讓大家在參加中提高心理認(rèn)識，旨在激勵同學(xué)能夠經(jīng)過自己的勞動和努力，實現(xiàn)學(xué)習(xí)和生活上的“自信、誠信、自立、自強、團結(jié)”，培養(yǎng)同學(xué)們的“合作”和“關(guān)愛”精神，培養(yǎng)同學(xué)們的奉獻(xiàn)和互幫互幫精

2、神。在廣大師生中產(chǎn)生了較大影響，碰到了廣大師生的熱情歡迎，收到了理想的收效。一、以宣傳為先導(dǎo)，創(chuàng)立優(yōu)異的心理健康教育氛圍（一）結(jié)合各專業(yè)詳細(xì)情況擬定我院大學(xué)生心理健康宣傳周的活動方案，將方案下發(fā)各專業(yè)，為本次宣傳周獲取校內(nèi)有關(guān)部門的大力支持拓寬了渠道。（二）制作并發(fā)放心理健康知識宣傳手冊100余份。二、以學(xué)生為主體，睜開豐富多彩的心理健康教育活動本次心理健康教育宣傳月系列活動主要包括戶外心理活動、集體心理指導(dǎo)、和心理電影賞析等。（一）5月24日在我校綜合樓指定的活動室內(nèi)，選出一個班級，集體做“天黑請閉眼”這個游戲?。ǘ?月25日于晚自習(xí)時間帶領(lǐng)來那個個班級一起觀看了一個關(guān)于心理知識的視頻。（

3、三）5月26日我們在綜合樓門前為同學(xué)們做了心理健康開導(dǎo)。分小組進(jìn)行宣傳單的發(fā)放，同時為同學(xué)講解自己經(jīng)過活動獲取的領(lǐng)悟教育，讓更多的同學(xué)認(rèn)識到心理健康的重要性。1/3（四）5月27日在我校舉辦了一場游戲比賽，以班級為單位分組完成游戲內(nèi)容。在游戲過程中設(shè)置了游戲規(guī)則，游戲時間，游戲獎勵和處分。經(jīng)過參加活動，大家在學(xué)習(xí)收集整理有關(guān)懷理學(xué)知識和信息時，也進(jìn)行了一次自我心靈之海的研究活動，潛能得以挖掘，心態(tài)更加積極。XX說過：“解讀心靈的奧秘，認(rèn)識自己，是所有成功的基石?！薄酒窟M(jìn)入六年級，學(xué)生的學(xué)習(xí)會比較緊張，特別學(xué)習(xí)上各門功課的抓緊，使學(xué)生的心理壓力比較大，經(jīng)過此次關(guān)愛心靈，擁抱陽光的心理健康教育

4、，對學(xué)生進(jìn)行教育獲取了以下收效。一、讓學(xué)生說出自己的感覺。平時的學(xué)習(xí)教師對學(xué)生的嚴(yán)格，各科的學(xué)習(xí)比較緊張，此次活動讓學(xué)生傾吐心聲，說出自己的感覺，有利于學(xué)生將埋在心底的心理話說出來。二、收集名人故事，激勵學(xué)生?；顒忧白寣W(xué)生收集名人故事，收集的同時使學(xué)生從名人故事中有所啟示，而活動中的交流，拓寬了故事量，學(xué)生的收到的正能量增加。三、搜尋自我調(diào)治方法，梳理學(xué)生心理。學(xué)習(xí)的緊張情緒需要放松，作為學(xué)一生常在教師、家長的要求下，極稀有放松的機遇，怎么做到調(diào)治自己，在本次活動中，學(xué)會說出自己的調(diào)治方法，經(jīng)過交流，學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)正確的減壓和調(diào)治方法，更有利于學(xué)生學(xué)會在緊張中放松心情，以陽光的心態(tài)面對

5、學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)收效會特別好。四、一次心理的梳理，有助于學(xué)生健康心理的形成。在本次活動中，利用自我調(diào)治卡，讓學(xué)生在沉寂的環(huán)境中，針對平時的表現(xiàn)，比較自己判斷自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度，有哪些積極的心態(tài)，而關(guān)于緊張的學(xué)習(xí)如何自我調(diào)治，搜尋適合自己的方法，有助于學(xué)生自我調(diào)治，促進(jìn)學(xué)生以飽滿的熱情，陽光的心情迎接每天的學(xué)習(xí)。2/3【篇三】在全面貫徹教育目標(biāo)、推行素質(zhì)教育的過程，學(xué)校睜高興理健康教育正在引起人們的重視，睜高興理健康教育，既是學(xué)生自己健康成長的需要，也是社會發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要。要加強學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不撥的意志、奮斗圖強的精神，才能加強青少年適應(yīng)社會生活的適應(yīng)能力。我校在進(jìn)行心

6、理健康教育的研究與實踐中，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下在有關(guān)專家的幫助下獲取了一些成績。下面將我校一學(xué)期來睜高興理健康教育的情況做一總結(jié)。（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，心理健康教育工作認(rèn)識到位，組織落實：1、認(rèn)識到位：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到心理健康教育工作是德育工作的一部分，是時代教育的需要，是素質(zhì)教育的需要，是不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的需要，是為學(xué)生創(chuàng)立一個優(yōu)異的成長環(huán)境的需要，是為學(xué)一生生不斷進(jìn)步發(fā)展確定優(yōu)異的心理基礎(chǔ)的需要。2、組織落實：我校心理健康教育工作組織是嚴(yán)實的。校長掛帥睜高興理健康教育工作，主管德育的副校長直接負(fù)責(zé)，教育處詳細(xì)負(fù)責(zé)組織推行。使心理健康教育有了組織上的保證。3、學(xué)校將心理健康教育納入學(xué)校規(guī)劃中，不論是學(xué)年還是學(xué)期工作計劃都將心理健康教育例為學(xué)校重點工作之一。而且，心理健康教育工作每學(xué)期要擬定單獨計劃，進(jìn)行總結(jié)。（二）培養(yǎng)師資，做到心理健康教育人