生命安全的高三作文

1、第 頁生命安全的高三作文生命平安的高三作文1 校內(nèi)平安最主要的內(nèi)容是學(xué)生的人身平安。青少年好動、新奇心強(qiáng)，對任何事情都充溢愛好，他們的行為具有很大的隨意性，因此，探討青少年的身心特點，有針對性地做好平安防范工作，確保校內(nèi)平安是每一個學(xué)校都應(yīng)當(dāng)重視的課題。對此，我們懷文中學(xué)提出了“校內(nèi)無小事，事事見平安，平安責(zé)任大，關(guān)系你我他”的平安工作理念，以人為本做好學(xué)校的平安工作。 校內(nèi)平安以人為本，首先從宣揚(yáng)教化做起。平安工作責(zé)任重于泰山。關(guān)注人本，確立平安意識是校內(nèi)平安的前提與保障。提高師生平安防范意識和自護(hù)自救實力;推行“平安教化周”，舉辦豐富多彩的平安主題活動;實行消防、平安學(xué)問競賽以及平安主題的

2、作文競賽;組織老師為校內(nèi)平安工作進(jìn)言獻(xiàn)策，并對有價值、有創(chuàng)意建議予以嘉獎;組織學(xué)生為校內(nèi)平安擬警示語。在活動中，師生的人本意識得到了激發(fā)，主動主動地關(guān)注校內(nèi)平安，如平安警示語征集活動中，涌現(xiàn)了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校內(nèi)更美妙”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等學(xué)生自擬的平安警告語，平安意識深化人心。校內(nèi)平安應(yīng)以人為本校內(nèi)平安最主要的內(nèi)容是學(xué)生的人身平安。 青少年好動、新奇心強(qiáng)，對任何事情都充溢愛好，他們的行為具有很大的隨意性，因此，探討青少年的身心特點，有針對性地做好平安防范工作，確保校內(nèi)平安是每一個學(xué)校都應(yīng)當(dāng)重視的課題。對此，我們懷文中學(xué)提出了“校內(nèi)無小事，

3、事事見平安，平安責(zé)任大，關(guān)系你我他”的平安工作理念，以人為本做好學(xué)校的平安工作。 校內(nèi)平安以人為本，首先從宣揚(yáng)教化做起。關(guān)注人本，確立平安意識是校內(nèi)平安的前提與保障。要定期組織“平安”專題宣揚(yáng)欄、廣播、墻報，讓學(xué)生投稿、編撰，在活動中培育他們的平安意識;校內(nèi)平安事關(guān)千家萬戶，努力匯聚全校師生的才智與力氣，以人為本、同心同德，消退各種平安隱患，打造平安校內(nèi)。 生命平安的高三作文2 夏天來臨，游泳和在水邊玩耍的人越來越多。當(dāng)然，溺水事故也是在不斷發(fā)生的。據(jù)統(tǒng)計，我國每年有幾萬個中小學(xué)生因溺水而死亡，很讓人惋惜。 就在今年的五月七日下午，西湖區(qū)轉(zhuǎn)塘小學(xué)中村校區(qū)，四年級學(xué)生曹斌，在轉(zhuǎn)塘鎮(zhèn)中村旁邊的楊家

4、門水庫嬉水不慎溺水死亡。同一天，蕭山區(qū)育苗學(xué)校五年級學(xué)生趙旭和三年級學(xué)生趙松兩兄弟，在摸螺螄的過程中也不慎溺水死亡 星期四的午間談話，我們班就針對這個問題綻開了溝通和探討。 通過這次談話，同學(xué)們感受都很深。雖然游泳是一種很有益的運(yùn)動，但是，溺水卻成為了中小學(xué)生非正常死亡的頭號殺手。不幸的例子已經(jīng)有許多許多 因此，為了我們的平安，打算去游泳的時候要留意以下幾項：一、中小學(xué)生不能自行結(jié)伴游泳，假如要游泳，必需叫上會游泳的成年人陪伴。二、身體不舒適，感覺自已體力不足的時候不要去游泳。三、參與猛烈運(yùn)動后不能馬上跳入水中游泳，因為那樣簡單引起手腳抽筋，有很大的危急。四、水質(zhì)不好的地方不能游泳，那樣不簡單

5、看清水中狀況。還有河流及水庫中有急流的地方均不能游泳。一般來說，自已不熟識的地方不能下水游泳。即使自已熟識的地方也不能大意，因為有些地方水流也會因為下雨或另外狀況而變得和平常不一樣，給我們帶來危急。 另外，夏天的時候我們也喜愛去釣魚、摸螺螄、釣龍蝦等在水邊的活動。在做這些的時候也要隨時留意身邊的環(huán)境，感覺有危急的地方就不要去，這樣才能愛護(hù)我們自已和同伴的平安。 我們肯定要提高平安意識，當(dāng)心嬉水，快樂玩水，遠(yuǎn)離溺水危急，珍惜我們的生命。 生命平安的高三作文3 孩子，是家庭的希望。學(xué)生，是祖國的將來。一場場災(zāi)難，讓我們失去一個有一個的同胞。溺水，地震，火災(zāi)，車禍，一氧化碳中毒這些災(zāi)難時時在我們身邊

6、徘徊，突如其來的意外會使我們不知所措，隨時都可能失去生命。那如何防衛(wèi)這種災(zāi)難呢? 在今日早上，我打開電視機(jī)，觀看了“平安教化”這一課，這一課，令我受益匪淺，感慨萬千。里面講到了三個要點：珍愛生命，平安第一，平安教化，至關(guān)重要。人人關(guān)切，愛護(hù)生命。我看到里面這樣的報道，因溺水和車禍死亡的人數(shù)，是占多種災(zāi)難中的第一位，車禍大多發(fā)生在城市，那是因為很少人遵守交通規(guī)則，而溺水大多發(fā)生在農(nóng)村，很多孩子在沒有經(jīng)大人的同意和陪伴下，私自到河邊等游水玩耍，因水流太急而溺水身亡。我還看到這樣一段片子，在成都市某學(xué)校發(fā)生了大地震，因?qū)W校平安教化意識強(qiáng)，全校師生竟沒一個傷亡，可見，平安意識是多么重要，當(dāng)人們埋怨災(zāi)難

7、時，是否反思過自己，假如平常多做地震演習(xí)，遵守交通規(guī)則，在游泳時對自己的水性有自知之明，那就會大大削減生命的威逼。至于火災(zāi)，在我看來大多是人們自己造成的，有位學(xué)生在看書時點蠟燭，最終睡著了，蠟燭燒到被子上引發(fā)了火災(zāi)，還有位學(xué)生燒開水時沒留意，導(dǎo)致水燒干后引發(fā)火災(zāi)，還有大部分學(xué)生為了用電便利，把電路的通路改成短路，以至于引發(fā)火災(zāi)。 一條條被災(zāi)難奪走的生命和一條條從災(zāi)難死里逃命的生命，這幾乎源于有沒有平安意識。為了我們珍貴的生命，為了我們美妙的將來，讓我們共同遵守平安意識，珍愛生命，遠(yuǎn)離災(zāi)難吧! 生命平安的高三作文4 父母給予了我們生命，大自然賜給我們美妙的世界，這世界也因生命的存在而更加精彩，珍

8、愛生命是平安生產(chǎn)永恒的話題。 “生命有多珍貴，平安就有多重要”，那些發(fā)生在我們身邊的由于忽視平安所造成的一幕幕凄慘場面而令人震撼，日常發(fā)生的每一次平安事故令人駭人動目，我們不難想象，會有多少個家庭會因此家破人亡。這些血的事實，血的教訓(xùn)不得不令我們深思，是什么緣由造成這一起又一起的平安事故，這些講了千遍萬遍的平安規(guī)程，怎么還會重蹈覆轍，讓本該避開的悲劇再次發(fā)生呢?是平安責(zé)任的淡漠?是平安意識的不足?沒有將平安真正放在心上?沒有遵守平安制度?沒有從根本上樹立“平安第一”的思想?平安教化沒有真正觸及到他們的靈魂?很多員工，只是被動地接受平安學(xué)問教化，被動地學(xué)習(xí)一些文件、安排，被動的記錄每次平安活動的內(nèi)容，總認(rèn)為平安管理工作是領(lǐng)導(dǎo)的事，只要自己留意一點就行，將居安思危、警鐘長鳴的平安警句拋之腦后，根本不去想發(fā)生事故的根本所在，平安工作來不得半點馬虎，強(qiáng)化“平安無小事，小事當(dāng)大事，確保不出事”的平安工作做理念，堅固樹立“如履薄冰、如臨深淵”的危機(jī)感和壓力感，時刻繃緊平安弦。 平安是一切工作的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)把不好，其他工作無從談起，作為一名員工，首先要從本職工作動身，干一行，愛一行，專一行，精一行，從提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)入手，勤學(xué)苦練，主動參與本工種的各項技術(shù)培訓(xùn)，熟記操作規(guī)程，克服精力不集中，干活毛糙的現(xiàn)象，努力打牢平安基礎(chǔ)，構(gòu)筑平安防線，讓平安永記心中。 “平安責(zé)任，重于泰山”，生命對于我們來說只