計(jì)算機(jī)組裝維修教學(xué)大綱

1、計(jì)算機(jī)組裝與維修授課大綱適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)專業(yè)授課對(duì)象：職業(yè)中學(xué)學(xué)生一、課程性質(zhì)和任務(wù)計(jì)算機(jī)組裝與維修課程是一門理論與實(shí)踐性均強(qiáng)的學(xué)科，它作為各樣計(jì)算機(jī)專業(yè)授課計(jì)劃中不能或缺的一門重要課程。該課程主要內(nèi)容有計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備的外觀、性能指標(biāo)、最新技術(shù)、選購策略；組裝計(jì)算機(jī)的步驟；系統(tǒng)設(shè)置和操作系統(tǒng)的安裝；系統(tǒng)的優(yōu)化和計(jì)算機(jī)的平時(shí)保護(hù)；計(jì)算機(jī)常有故障及診斷方法等，是一門理論與實(shí)踐親密結(jié)合，側(cè)重著手能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)的課程。由于該課程的內(nèi)容與學(xué)生購買、使用、保護(hù)自己的計(jì)算機(jī)以及畢業(yè)后的就業(yè)息息相關(guān)，深受學(xué)生的重視和喜愛。二、課程授課目的經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下四個(gè)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)主板各接口

2、、插槽；認(rèn)識(shí)硬盤、內(nèi)存、中央辦理器、顯卡、顯示器、電源接口等硬件的性能參數(shù)、接口、種類；并最后能在規(guī)定的20分鐘內(nèi)完成一臺(tái)電腦主機(jī)的從完滿拆下到完滿組裝回去的任務(wù)。2、能依照顧客的購買要求獨(dú)立寫出一份合理的電腦配機(jī)單。3、掌握CMOS的基本設(shè)置方法；掌握Windowsxp系統(tǒng)的安裝過程和系統(tǒng)的更新，掌握硬件的驅(qū)動(dòng)程序的安裝。最后能分組完成一臺(tái)電腦的Windowsxp系統(tǒng)的安裝與更新。4、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件的基本故障現(xiàn)象，針對(duì)電腦出現(xiàn)的故障現(xiàn)象能作出正確診斷（如內(nèi)存、硬盤、電源、CPU、鍵盤等故障引起的電腦黑屏或引導(dǎo)報(bào)錯(cuò)），并能著手消除故障，掌握病毒傷害引起的電腦故障現(xiàn)象，熟悉殺毒軟件的正確使用。三

3、、授課內(nèi)容結(jié)構(gòu)依照計(jì)算機(jī)組裝與維修課程的內(nèi)容特色，計(jì)算機(jī)組決定把此課程分成四個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行授課，分別為：計(jì)算機(jī)拆裝、模擬打單、CMOS設(shè)置和Windowsxp系統(tǒng)的安裝更新、計(jì)算機(jī)基本故障的診斷與消除，并就四個(gè)項(xiàng)目授課推行方案以下進(jìn)行。四、授課內(nèi)容與要求（一）計(jì)算機(jī)拆裝1、時(shí)間：課時(shí)2、目標(biāo)：認(rèn)識(shí)主板各接口、插槽；認(rèn)識(shí)硬盤、內(nèi)存、中央辦理器、顯卡、顯示器、電源接口等硬件的性能參數(shù)、接口、種類；熟悉計(jì)算機(jī)一般的拆裝先后序次，并最后能在規(guī)定的20分鐘內(nèi)完成一臺(tái)電腦主機(jī)的從完滿拆下到完滿組裝回去的任務(wù)。3、知識(shí)點(diǎn)：主板種類、PCI插槽（聲卡、網(wǎng)卡）、PCI-E插槽、AGP插槽（顯卡）、IDE/SATA插

4、槽（硬盤、光驅(qū)插槽）、SIMM插槽、DIMM插槽（內(nèi)存插槽）、南北橋芯片、CMOS電池、CPU插槽、前板排線（以上重點(diǎn)掌握）。PS/2接口、串口、并口、顯示器卡口、聲卡口、網(wǎng)卡口、USB口、集成非集成、IDE/SATA硬盤、SDRAM/DDR1/DDR2/DDR3內(nèi)存、INTEL/AMD的CPU、容量表示等。（以上一般掌握）4、工具或資料：梅花起子7把、供拆裝用的電腦主機(jī)6臺(tái)、IDE/SATA硬盤各一個(gè)、SDRAM/DDR1/DDR2/DDR3內(nèi)存各一根、I845G主板4塊、INTEL/AMD的CPU各一塊，網(wǎng)卡聲卡顯卡各一塊、鍵盤鼠標(biāo)若干。5、授課思路和過程：分組實(shí)踐授課；6-7人/組，完成

5、知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)、分組實(shí)物演示講解、分組演示拆裝過程、學(xué)生獨(dú)立完成主機(jī)拆裝任務(wù)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行拆裝項(xiàng)目核查評(píng)分。6、核查標(biāo)準(zhǔn)：正確拆裝機(jī)（硬盤、內(nèi)存、CPU、網(wǎng)卡、顯卡、主板、電源的正確拆下和裝入）（60分）、碰擊聲（6分）、散件擺放（6分）、機(jī)箱面板控制線（6分）、大小螺絲的使用（6分）、機(jī)箱內(nèi)部的布線（6分），在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)正確完成任務(wù)（10分）。（二）模擬打單1、時(shí)間：課時(shí)2、目標(biāo)：熟悉當(dāng)前市場各電腦硬件的發(fā)展趨勢、價(jià)位行情，進(jìn)一步掌握電腦的各硬件的生產(chǎn)廠家、種類、性能參數(shù)、性價(jià)比以及相互兼容性，特別是掌握主板、CPU、內(nèi)存的般配合理性，最后能依照顧客的購買要求獨(dú)立寫出一份合理的電腦配機(jī)單。3、

6、知識(shí)點(diǎn)：主板、CPU、內(nèi)存、顯卡、顯示器等硬件的廠家、型號(hào)、價(jià)位、性能參數(shù)，硬件的兼容性，（以上重點(diǎn)掌握），性價(jià)比，集成硬件，高端產(chǎn)品、低端產(chǎn)品。（以上一般掌握）4、工具或資料：接入INTEL網(wǎng)的電腦50臺(tái)（供盤問）、當(dāng)前電腦公司的配機(jī)宣傳單若干張。5、授課思路和過程：知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)；分組學(xué)習(xí)談?wù)搸卓钆錂C(jī)單的硬件合理性；依照客戶的要求完成打單任務(wù)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行模擬打單項(xiàng)目核查評(píng)分。6、核查標(biāo)準(zhǔn)：依照顧客的購買要求寫出一份合理的電腦配機(jī)單，硬件不能夠兼容得0分，最正確方案得100分，其他正確方案得60分。（三）CMOS設(shè)置、Windowsxp系統(tǒng)的安裝與更新1時(shí)間：課時(shí)2目標(biāo)：掌握CMOS的基本設(shè)置

7、方法；掌握Windowsxp系統(tǒng)的安裝過程和系統(tǒng)的更新，掌握硬件的驅(qū)動(dòng)程序的安裝。最后能分組完成一臺(tái)電腦的Windowsxp系統(tǒng)的安裝與更新。3知識(shí)點(diǎn)：CMOS設(shè)置，光驅(qū)啟動(dòng)計(jì)算機(jī)、系統(tǒng)安裝盤，Windowsxp打補(bǔ)丁，設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序（以上重點(diǎn)掌握）4工具或資料：光驅(qū)6臺(tái)，電腦6臺(tái)，梅花起子6把，系統(tǒng)安裝盤6張。5授課思路和過程：分組實(shí)踐授課。知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，Windowsxp系統(tǒng)的安裝與更新，硬件驅(qū)動(dòng)程序的安裝。對(duì)每小組進(jìn)行Windowsxp系統(tǒng)的安裝與更新的項(xiàng)目核查評(píng)分。6核查標(biāo)準(zhǔn)：CMOS的設(shè)置（20分），Windowsxp系統(tǒng)的安裝（40分），系統(tǒng)的更新（20分），設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序的安裝（20

8、分）。（四）計(jì)算機(jī)基本故障的診斷與消除1、時(shí)間：課時(shí)2、目標(biāo)：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件的基本故障現(xiàn)象，針對(duì)電腦出現(xiàn)的故障現(xiàn)象能作出正確診斷（如內(nèi)存、硬盤、電源、CPU、鍵盤等故障引起的電腦黑屏或引導(dǎo)報(bào)錯(cuò)），并能著手消除故障，掌握病毒傷害引起的電腦故障現(xiàn)象，熟悉殺毒軟件的正確使用。3、知識(shí)點(diǎn)：內(nèi)存、硬盤、電源、CPU、鍵盤等故障現(xiàn)象，黑屏/藍(lán)屏現(xiàn)象，維修的基本方法（察見解，漸漸增加去除法，代替法，敲打法）（以上重點(diǎn)掌握）；病毒，病毒現(xiàn)象，殺毒，殺毒軟件（以上一般掌握）。4、工具或資料：電腦6臺(tái)，梅花起子6把，殺毒軟件，壞的內(nèi)存、硬盤、電源、CPU、鍵盤各一個(gè)。5、授課思路和過程：分組實(shí)踐授課。知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)

9、；實(shí)踐演示內(nèi)存、硬盤、電源、CPU、鍵盤等故障現(xiàn)象；演示察見解、漸漸增加/去除法、代替法、敲打法的實(shí)踐運(yùn)用；電腦殺毒；對(duì)每小組進(jìn)行計(jì)算機(jī)基本故障的診斷與消除的項(xiàng)目核查評(píng)分。6.核查標(biāo)準(zhǔn)：每組電腦設(shè)置三個(gè)故障點(diǎn)，每個(gè)故障點(diǎn)30分,正確描述故障現(xiàn)象每個(gè)10分,正確解決故障每個(gè)20分。在30分鐘內(nèi)全部正確消除故障加10分。五、授課推行（一）授課時(shí)數(shù)安排建議授課時(shí)數(shù)章節(jié)授課內(nèi)容總學(xué)時(shí)理論實(shí)踐第1章計(jì)算機(jī)歸納330第2章主機(jī)835第3章儲(chǔ)藏設(shè)備321第4章擴(kuò)展卡312第5章輸入設(shè)備413第6章輸出設(shè)備413第7章其他硬件設(shè)備413第8章硬件故障診斷與保護(hù)826第九章硬盤的優(yōu)化與管理523第十章計(jì)算機(jī)病毒

10、與安全633總計(jì)481929（二）授課建議中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)組裝與維修授課要依照計(jì)算機(jī)組裝與維修教育規(guī)律，突出職業(yè)教育特色。教學(xué)中要堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，研究富饒實(shí)效的授課模式，改進(jìn)授課方式、方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生著手操作能力，提升學(xué)生的職業(yè)涵養(yǎng)。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，努力促進(jìn)專業(yè)發(fā)展教師應(yīng)認(rèn)識(shí)職業(yè)教育計(jì)算機(jī)組裝與維修課程的特色，研究中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)組裝與維修授課的規(guī)律，不休學(xué)習(xí)，完滿知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升理論涵養(yǎng)。要結(jié)合授課實(shí)踐，加強(qiáng)授課反思，提升課程推行的水平和效率。認(rèn)識(shí)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生特色，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)組裝與維修的興趣教師應(yīng)認(rèn)識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)水平與心理特色，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)困難，重視他們的學(xué)習(xí)需求，

11、努力創(chuàng)立民主、友善的學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)授課內(nèi)容與社會(huì)生活、職業(yè)生活以及專業(yè)課程的聯(lián)系，創(chuàng)立與職業(yè)工作周邊的情境，幫助他們認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)組裝與維修在生活和工作中的作用。激發(fā)他們參加授課活動(dòng)的興趣與熱情，使他們在參加中掌握學(xué)習(xí)方法，獲得成就感和自信心。授課中要因材施教，推行分類指導(dǎo)和分層授課。重視計(jì)算機(jī)組裝與維修課程的育人功能，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提升教師要充發(fā)散揮計(jì)算機(jī)組裝與維修課程熏陶感染、目染耳濡的功能。要敬愛學(xué)生的感覺與感情體驗(yàn)，同時(shí)要重視感神態(tài)度與價(jià)值觀的正確引導(dǎo)。積極開發(fā)和利用計(jì)算機(jī)組裝與維修課程資源，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)踐，提升學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)組裝與維修的能力中等職業(yè)學(xué)校各樣實(shí)踐性授課環(huán)節(jié)為學(xué)

12、生創(chuàng)立了接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)職業(yè)的環(huán)境，也為學(xué)生供應(yīng)了計(jì)算機(jī)組裝與維修學(xué)習(xí)的資源。教師要高度重視計(jì)算機(jī)組裝與維修課程資源的利用與開發(fā)，經(jīng)過睜開計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生利用課堂授課資源和課外學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)書本學(xué)習(xí)與實(shí)質(zhì)應(yīng)用之間的聯(lián)系。合適使用現(xiàn)代教育技術(shù)教師應(yīng)重視現(xiàn)代教育技術(shù)與計(jì)算機(jī)組裝與維修課程的整合。要更新授課看法，改進(jìn)授課方法，充發(fā)散揮計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢，合理應(yīng)用多種媒體組合，為學(xué)生供應(yīng)豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和有益自學(xué)的授課環(huán)境。在授課過程中，倡議合適利用數(shù)字化授課資源，作為輔助授課的手段。（三）教材編寫建議教材編寫要以本授課大綱為基本依照。教材的內(nèi)容應(yīng)表現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)組裝與維修課程授課目的，落實(shí)各個(gè)模塊的授課內(nèi)容與要求。各個(gè)模塊的授課時(shí)數(shù)要與本授課大綱的授課時(shí)數(shù)安排相般配，吻合規(guī)定要求。教材應(yīng)該擁有鮮亮的職業(yè)教育特色，反響培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)學(xué)習(xí)的要求。