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果是一樣的嗎？” 三、造房子，數(shù)“磚塊” a)關(guān)注細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì) b)注重互動(dòng)的有效性 ？（？（ ？（ 果 【活動(dòng)目標(biāo)】 【活動(dòng)過(guò)程】“今天我請(qǐng)來(lái)了一位可愛(ài)的動(dòng)物明星（米奇）我們和米奇來(lái)打個(gè) ）（ “走了一段路，遇見(jiàn)了誰(shuí)？”（高飛、米妮）“和它們問(wèn)早，高 “走了那么長(zhǎng)時(shí)間，休息一會(huì)兒。” “我們一起來(lái)爬過(guò)去，聽(tīng)好爬山的音樂(lè)，這個(gè)音是越來(lái)越高還是 “聽(tīng)，這是什么聲音？這個(gè)聲音怎么樣？”（播放重音）“猜猜 “看看它們是怎么歡迎我們的？”“今天和米奇一起玩游戲，開(kāi)心吧，和它再見(jiàn)！” 他們?cè)诟墒裁矗俊?們對(duì)我們有什么更好的建議呢？” 地方? 課時(shí)坐凳子，幼兒園是坐椅子韓：是的，小學(xué)的學(xué)習(xí)方式與幼 放 幼：坐得很端正，聽(tīng)課很認(rèn)真（幼兒討論回答） 幼：跳繩，跳皮筋等 ）：

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