心理健康教育主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)

1、讓我們的心靈灑滿陽光一、教學(xué)目的：通過本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處，培養(yǎng)其人際交往的能力。二、教學(xué)過程：（一（二、情境表演上課鈴響了，同學(xué)們快進(jìn)教室！王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著在生氣。生充分說師小結(jié)：是，我們應(yīng)該有寬容之心。同學(xué)之間遇到了矛盾，不要斤斤計(jì)較，要有（生齊讀）同學(xué)之間,學(xué)會(huì)友好，不嘲笑缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)尊重，不欺小凌弱。學(xué)會(huì)寬容，不斤斤計(jì)較。學(xué)會(huì)理解，不撒嬌任性。師：同學(xué)們每天生活在一起，難免磕磕碰碰，有了上面的原則，遇到下列情況， 你又該怎樣做？相信你會(huì)正確處理。（出示）三（遇到這種情況我會(huì)這樣做?）考試時(shí)，你的同桌沒帶橡皮，可是昨天你跟他借筆，他沒有借給你。選班長(zhǎng)時(shí)，你的好朋友

2、當(dāng)選，你卻落選了。師小結(jié)：是呀！同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，你對(duì)別人友好關(guān)愛，別人也會(huì)還你一份友好關(guān)愛，奉獻(xiàn)一份，收獲十份，付出本身就是一種快樂！奉獻(xiàn)著，相信你也會(huì)快樂著！下面，請(qǐng)看（師讀）相信你們一定能做到。來，一起讀：同學(xué)之間,學(xué)會(huì)關(guān)愛 熱情大方 ,學(xué)會(huì)體貼 細(xì)致入微學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)消除嫉妒 ，學(xué)會(huì)激勵(lì) 互相進(jìn)步。有什么感觸？（四、討論：看到上面內(nèi)容此時(shí)此刻你想到什么？（生充分說）師總結(jié)：虛榮之心也是一種不健康的表現(xiàn)，在生活當(dāng)中，老師希望大家（出示） 面對(duì)普通 不盲目攀比。 面對(duì)平凡 不愛慕虛榮。面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)。面對(duì)挫折 頑強(qiáng)拼搏（五、檢測(cè)題：請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面的問題，選擇答案。、當(dāng)你與同學(xué)在班級(jí)發(fā)生矛盾時(shí)，你采取的解決辦法是ABC、用武力解決、每天出入教學(xué)樓，能謙讓小同學(xué)，給他們提供方便ABC、不能謙讓、當(dāng)看到同學(xué)有困難能主動(dòng)幫助嗎AB、有時(shí)能 C、不能、你愿意參加集體活動(dòng)嗎，并在活動(dòng)中力爭(zhēng)為集體爭(zhēng)光？ A、愿意參加，并能為集體爭(zhēng)光 BCftA、參加“學(xué)雷鋒”活動(dòng) B、和家人一起去亞武ft、你經(jīng)常為學(xué)校或班級(jí)做好事嗎AB、有時(shí)做 C、沒做過、課間上下樓你是否能自覺靠右行，為其他同學(xué)提供方便AB、有時(shí)能做到 C、做不到、你能主動(dòng)撿拾學(xué)?；蚬矆?chǎng)所的垃圾嗎ABC、不能（六、評(píng)價(jià)選A得24分選B得16分選C得8分A：人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心、助人的精神；C：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多交朋