幼兒園小班半年工作總結(jié)

1、幼兒園小班半年工作總結(jié)總結(jié)是對以往工作的評價，必需堅(jiān)持腳踏實(shí)地的原則。夸大成果，報(bào)喜不報(bào)憂，違反作總結(jié)的目的的不良行為，我們應(yīng)當(dāng)摒棄。在這里給大家共享一些20XX幼兒園小班半年工作總結(jié)，希望對大家能有所幫忙。20XX幼兒園小班半年工作總結(jié)1一、完善各項(xiàng)制度，強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)。完善幼兒園各項(xiàng)制度，帶著全體幼兒老師學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度，明確責(zé)任，強(qiáng)化工作效率。我注意自我的反思與學(xué)習(xí)，支持老師學(xué)習(xí)，注意老師隊(duì)伍的建設(shè)。“講奉獻(xiàn)，作表率?！睆奈易銎穑瑵撘颇I(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。激發(fā)各位老師工作的主動性、主動性、制造性。9月19日-22日，喬愛萍到鐵嶺參與指南培訓(xùn)學(xué)習(xí)。9月21日，李英杰到昌圖縣試驗(yàn)幼兒

2、園參與送教下鄉(xiāng)教育活動。9月28日，“十三五科研課題”開題會。10月14日，“十三五科研課題”培訓(xùn)會。10月14日，幼兒園教研會（請個體園長參與）。10月19日-22日，蘇宏亮老師去鐵嶺參與培訓(xùn)（指南幼兒指導(dǎo)手冊）。11月14日，喬愛萍和李英杰去清河幼兒園參與幼兒園一日活動評比活動。12月15日，喬愛萍和李英杰去調(diào)兵山育才幼兒園參與全市科學(xué)游戲成果展現(xiàn)會。12月23日，李英杰、郭建寧去昌圖縣中心園參與“開展幼兒園游戲?qū)ｎ}培訓(xùn)活動”。二、安全方面。我牢記“幼兒園安全第一”的原則。定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)備、大型玩具等進(jìn)行安全檢查，時辰防范一切擔(dān)心全的因素發(fā)生。9月13日，召開全園性幼兒家長會，在家長

3、會上幼兒園和幼兒家長及校車司機(jī)簽訂了安全責(zé)任書，確保幼兒安全健康的成長。對幼兒進(jìn)行安全演練及安全教育，增加幼兒的安全意識，提高自我防范和自護(hù)自救力量。9月29日，各班組織幼兒戶外競技賽及防拐賣安全演練。10月26日，進(jìn)行防震安全演練。11月29日，對幼兒進(jìn)行防火安全教育。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)由于我園重新進(jìn)行了墻體粉刷和走廊重新貼了瓷磚，之前的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)都已經(jīng)摘除。依據(jù)本園的實(shí)際情況，本著節(jié)約和激勵幼兒老師發(fā)揮制造力和想象力的原則，充足利用本廢舊物品和園內(nèi)已有材料對老師和走廊進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)难b飾。四、保教方面。我園合理布置和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間

4、，來提高幼兒的整體素養(yǎng)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，強(qiáng)化晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，每天堅(jiān)持強(qiáng)化晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好具體記錄，發(fā)現(xiàn)問題按時通知家長。10月27日，全園性幼兒戶外競技賽。10月30日，進(jìn)行幼兒生活技能競賽。12月1日，防傳染病等安全教育。12月13日，老四平鎮(zhèn)衛(wèi)生院佟麗靜大夫和他同事來園為幼兒免費(fèi)采血驗(yàn)血。五、家長方面。我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長溝通，平常多觀看孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長、特長、長處都按時反應(yīng)給家長，隨時取得家長對老師們

5、的信任和對幼兒園各項(xiàng)工作的支持，如遇到特別情況時切忌發(fā)生口角，家長看法細(xì)心聽取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。9月13日，召開全園性幼兒家長會。以上點(diǎn)滴工作都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和協(xié)作。在這里我再次感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨、默默地奉獻(xiàn)精神!正由于有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的進(jìn)展，希望我們的幼兒園越辦越好!附：本學(xué)期幼兒園主要活動記錄9月13日，召開全園性幼兒家長會。9月19日-22日，喬愛萍到鐵嶺參與指南培訓(xùn)學(xué)習(xí)。9月21日，李英杰到昌圖縣試驗(yàn)幼兒園參與送教下鄉(xiāng)教育活動。9月21日-23日，貧困幼兒材料檢查（園內(nèi)及校內(nèi)）。9月26日，貧困幼兒材料上報(bào)到縣里

6、。9月28日，“十三五科研課題”開題會。9月29日，各班組織幼兒戶外競技賽及防拐賣安全演練。10月14日，“十三五科研課題”培訓(xùn)會。10月14日，幼兒園教研會（請個體園長參與）。10月19日-22日，蘇宏亮老師去鐵嶺參與培訓(xùn)（指南幼兒指導(dǎo)手冊）。10月26日，進(jìn)行防震安全演練。10月27日，全園性幼兒戶外競技賽。11月14日，喬愛萍和李英杰去清河幼兒園參與幼兒園一日活動評比活動。11月29日，對幼兒進(jìn)行防火安全教育。10月30日，進(jìn)行幼兒生活技能競賽。12月1日，防傳染病等安全教育。12月8日，昌圖縣教育局語幼科王淑梅科長，朱紅主任，張超老師，我校尹黎明校長，劉琳校長，喬愛萍園長對我鎮(zhèn)金山村卓

7、希幼兒園進(jìn)行幼兒園辦證前評估檢查。12月13日，老四平鎮(zhèn)衛(wèi)生院佟麗靜大夫和他同事來園為幼兒免費(fèi)采血驗(yàn)血。12月15日，喬愛萍和李英杰去調(diào)兵山育才幼兒園參與全市科學(xué)游戲成果展現(xiàn)會。12月23日，李英杰、郭建寧去昌圖縣中心園參與“開展幼兒園游戲?qū)ｎ}培訓(xùn)活動”。12月23日下午，昌圖縣教育局來（校）園檢查。12月28日，慶“元旦”聯(lián)歡活動。20XX幼兒園小班半年工作總結(jié)2光陰似箭，日月如梭，一個學(xué)期的時間飛速的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠(yuǎn)也不愿停下來的小小身影，我的心中有著很多的感慨。想想剛剛開學(xué)時，面對一群不?？奁男〔稽c(diǎn)，我真的有點(diǎn)不知該怎么辦好。當(dāng)時我看著他們悲傷可憐的樣子，我多希

8、望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的勸慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作任務(wù)進(jìn)行簡潔匯報(bào)：一、教育教學(xué)方面創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜愛幼兒園集體生活，能快快樂樂上幼兒園，快樂地參與各項(xiàng)活動，消退膽小、怕生及別離焦慮的心情。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，改教法、改學(xué)法。在制定活動方案時依據(jù)班級的詳細(xì)情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)，以游戲活動為主要形式，促進(jìn)幼兒情感、看法、力量、學(xué)問等方面的全面進(jìn)展。我們強(qiáng)調(diào)尊重幼兒身心進(jìn)展的普遍水平，同時關(guān)注幼兒進(jìn)展水平、力量、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式的個體差異，強(qiáng)調(diào)以幼兒進(jìn)展為本，老師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、

9、合、引導(dǎo)者，提倡形成合作探究式的師生互動關(guān)系。我們四位老師從各方面充足了解本班幼兒，盡量做到面對全體，照料個別，讓幼兒把握更多的學(xué)問。建立班級一日生活常規(guī)，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲，不搶伙伴正在玩的玩具，主動、認(rèn)真參與集中教育活動等行為規(guī)章。二、保育工作時辰抓好班級常規(guī)工作，嚴(yán)格根據(jù)一日生活時間，培育幼兒自理力量。還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手。飯前、便后要將手洗潔凈。幼兒進(jìn)餐時，老師要精力集中，留意觀看，細(xì)心照料幼兒，輕聲和氣地指導(dǎo)幫忙幼兒把握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進(jìn)餐時不大聲說話，不亂扔殘?jiān)埡?/p>

10、整理潔凈，培育文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。清靜就寢。獨(dú)立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪。保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，訓(xùn)練整理自己的著裝，學(xué)做一些力所能及的事。認(rèn)真做各項(xiàng)清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培育幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。三、家長工作1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周

11、向家長公布教學(xué)方案、家教學(xué)問及老師傳授的新學(xué)問。2、老師隨時與家長進(jìn)行溝通，并且有事保持電話聯(lián)系。3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)督，并提出珍貴的看法。20XX幼兒園小班半年工作總結(jié)3時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又過去了。回憶這學(xué)期，我們班的兩位老師，都有一個共同的感覺，那就是既辛苦又歡樂。想起開學(xué)初從家長的手中接過來的是一張張可愛稚嫩的小臉，他們從不愿上學(xué)到快快樂樂上幼兒園；從不會自己吃飯到大口大口自己吃；從挑食到樣樣蔬菜都愛吃；從不會穿衣服到學(xué)會自己穿；從不敢參與集體活動到爭相在集風(fēng)光前露一手，在這其中包含了我

12、們多少心血？本學(xué)期我們班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中，在家長們的大力支持與協(xié)作下，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作看法，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。詳細(xì)表達(dá)在以下幾點(diǎn)：一、班級概況：我班開學(xué)初原有25名幼兒。現(xiàn)有23名幼兒，其中2名幼兒由于生病請假時間較長，不順應(yīng)幼兒園的生活，家長要求下學(xué)期再入園。在新生剛?cè)雸@時我們班老師與家長進(jìn)行了交談，在交談中，我們對每一個幼兒獨(dú)特特征、愛好、愛好和生活自理力量及各個方面都進(jìn)行了調(diào)查，并做好了具體的記錄，使幼兒來園時，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)順應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的別離焦慮，我們班的老師

13、和孩子一起做游戲、玩耍。引導(dǎo)幼兒很快順應(yīng)幼兒園的生活。同時在家園天地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短別離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快順應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒送到幼兒園。在班級工作中，我班老師以大局為重、主動工作、不分彼此，到處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個人的得失。我們每天早早到班上把教室內(nèi)外整理得干潔凈凈，盡職盡則地把工作做好。正是我班老師這種高責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，一學(xué)期來，我班無任何責(zé)任事故發(fā)生。二、教育教學(xué)工作：本學(xué)期，我班兩位老師共同協(xié)商，依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)方案。幼兒園是幼兒生長

14、學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有益于身心進(jìn)展的學(xué)問。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，本學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn)，我班開展了“自己的事情自己做”、“穿衣服競賽”等系列活動。通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園離園的時間，與家長建立溝通的橋梁，浸透新綱要精神，讓家長不要包辦代替，盡量讓孩子自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做，家長也紛紛表示支持與贊同。在園里，我們老師通過正面教育，樹立典范，嘉獎等形式教育幼兒，放手讓幼兒自己去嘗試。一學(xué)期下來，孩子們有了明顯的改變和提高，人人會穿衣、穿褲、

15、穿鞋、疊被子，還有一些孩子會系鞋帶、塞衣服，更重要的是他們有了意識，自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做。通過一系列的活動，我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿意。環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。依據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn)，我們布置了與主題有關(guān)的“我上幼兒園啦”、“秋天到”、“可愛的小動物”“冬天不怕冷”。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引導(dǎo)幼兒在寬松快樂的環(huán)境中去觀看、發(fā)現(xiàn)、探究，培育了幼兒的想象力、制造力和動手操作力量。三、家長工作：在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持

16、。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點(diǎn)來抓。為了讓家長們了解幼兒在園的情況，在早晚接待中，對于有問題的孩子，按時與家長溝通，取得全都的教育方法。我們通過“家長園地”宣傳幼教新動態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長也從中學(xué)到不少育兒的常識和理論經(jīng)驗(yàn)，還在上面公布教學(xué)內(nèi)容，讓家長了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容，也便于回家進(jìn)行催促、輔導(dǎo)，對幼兒進(jìn)行個別教育。這學(xué)期，我們還認(rèn)真地開好家長會和家長訪園日活動。通過一學(xué)期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。20XX幼兒園小班半年工作總結(jié)4緊急而又勞碌的學(xué)期工作結(jié)束了，回首這一學(xué)期來的工作，我們倍感欣慰。雖然說不上制造了一流業(yè)績，但是我

17、們學(xué)府幼兒園立足市一級評估為契機(jī)，銳意進(jìn)取，推動幼兒教育事業(yè)進(jìn)展又上了一個新的臺階，我校老師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)全都，通過不懈的努力，在實(shí)踐與探究中，圓滿完本錢學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，取得了顯著成效?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以回憶總結(jié)：一.標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)工作和日常管理工作為了進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)幼兒園教育教學(xué)工作，本學(xué)期強(qiáng)化了對老師的業(yè)務(wù)工作檢查制度，通過老師業(yè)務(wù)必查工程與隨機(jī)抽查工程緊結(jié)合，使廣闊老師在備課、日常教學(xué)活動的組織戶外活動、家長工作等方面養(yǎng)成了肯定的常規(guī)，形成了良好的教育教學(xué)秩序。二.主動開展教研活動，提高老師業(yè)務(wù)水平本學(xué)期，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓(xùn)進(jìn)行。在師資培訓(xùn)

18、方面，我們實(shí)行了集體有組織地開展業(yè)務(wù)練兵和個人自學(xué)幼教理論相結(jié)合的方式，我園進(jìn)行了環(huán)境評比、早錘煉評比、公開課評比、優(yōu)質(zhì)課評比、簡筆畫評比、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動，活動的開展，激發(fā)了廣闊老師工作主動性，培育了自信念。經(jīng)過一學(xué)期努力，各方面均有肯定程度的進(jìn)步。其次是自修筆記，要求廣闊老師有針對性地學(xué)習(xí)并結(jié)合先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)談體會，切實(shí)幫忙老師學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，教養(yǎng)筆記則依據(jù)老師的不同水平提出不同要求，每月一篇教學(xué)心得，每周一篇教學(xué)反思。從不同方面總結(jié)自己在工作中小經(jīng)驗(yàn)，努力查找理論支持點(diǎn)。通過主動的努力，取得了較好的成果，為我園今后老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提高打下了良好的基礎(chǔ)。并組織老師走出校門外出學(xué)習(xí)新的

19、教育理念與新的教學(xué)技能。外出學(xué)習(xí)的教研組長按時把了解的新信息傳遞到每個老師，并把新理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中去，起到以點(diǎn)帶面的作用。以中青年老師教學(xué)評比為契機(jī)開展幼兒園中青年老師教學(xué)展評活動，提高老師的教學(xué)實(shí)踐力量和教學(xué)反思力量。三.學(xué)習(xí)新綱要轉(zhuǎn)變教育思想我園依據(jù)區(qū)教育局的要求，組織老師進(jìn)行研討活動，以綱要為依據(jù)，將綱要的內(nèi)容與本園的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，并依據(jù)綱要的劃分的五大領(lǐng)域，組織老師對健康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、社會領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域的教材內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過一學(xué)期的主動摸索，老師的適合引導(dǎo)來設(shè)計(jì)、組織活動。四.深化一線，強(qiáng)化管理1.為確保幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是。園長、業(yè)務(wù)園長組

20、織老師深化各班進(jìn)行聽課、看活動，了解每位老師的教學(xué)，聽課后和老師按時進(jìn)行反應(yīng)本學(xué)期聽課率達(dá)XXX%以上。2.依據(jù)幼兒園對老師教學(xué)工作的評估操作體系，分層次地的運(yùn)用檢查評比與記分相結(jié)合，科學(xué)、合理、公正地老師的教學(xué)進(jìn)行評估。3.完善班級工作手冊，以利于強(qiáng)化檢查與管理，同時有利與資料的整理與搜集。五.家園協(xié)調(diào)，合作共贏1.各班開學(xué)初，老師都向家長公開了幼兒園以及每個老師的聯(lián)系電話，使家園聯(lián)系的方式更多元化，聯(lián)絡(luò)更暢通。2.通過觀摩教學(xué)活動，了解幼兒園的教學(xué)情況以及孩子的進(jìn)展情況。六.存在的缺乏1、教育理念和老師的教學(xué)實(shí)踐還存在著肯定的距離，老師在活動中幫忙幼兒梳理提升經(jīng)驗(yàn)的力量有待提高。2.教研組

21、教研活動的質(zhì)量還不是很高，用怎樣的方法吸引老師，讓老師真正的參與到活動中來我們還有很多工作要去思索。一學(xué)期來，幼兒園的教學(xué)工作仍存在著很多缺乏，我們將在下一學(xué)期的工作中進(jìn)一步改進(jìn)提高。20XX幼兒園小班半年工作總結(jié)5每一個學(xué)期的結(jié)束，就是孩子們又一個成長階段的開頭。在這一學(xué)期中，我們照舊堅(jiān)持為了每一個孩子都有進(jìn)步，盡心盡力的做好每一天的工作，盡自己最大的努力，踏踏實(shí)實(shí)地完成了本學(xué)期的工作。孩子們升入大班，新轉(zhuǎn)學(xué)來了3個孩子，其中1個男生，2個女生。有17個孩子從小班轉(zhuǎn)入，班級總?cè)藬?shù)49個，其中男孩子22個，女孩子27個?，F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化常規(guī)管理工作，培育幼兒良好的行為習(xí)慣

22、俗話說：沒有規(guī)則，難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，有利于培育幼兒自我服務(wù)的力量，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。我在學(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁、喝水、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時不亂搶話、舉手答復(fù)問題等。從整體上講，幼兒的進(jìn)步還是比擬大的。在平常各科教學(xué)中，幼兒的常規(guī)都還不錯，雖有新來的歐金鋮、楊光燦等小好友，剛來時影響了整體秩序，但他們的順應(yīng)性很強(qiáng)，而他們也很快融入了我們的集體生活。生活中，我們注意科學(xué)布置幼兒一日生活，注意在生活中對幼兒行為習(xí)慣的培育。雖然我班孩子的交往意識提高了，開頭和伙伴間溝通了，但是在自由休息

23、的時分，總是有一小部分小好友自我約束力量不高，有追跑、推擠的現(xiàn)象。我想了好多方法，但是效果不是很抱負(fù)。在今后有了區(qū)角，追跑的現(xiàn)象應(yīng)當(dāng)不會顯現(xiàn)了吧?？赏茢D方面還得常住不懈。二、做到保教并重，促進(jìn)家園互動在日常生活中本著：一切為了孩子，為了孩子的一切的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)。從每個詳情上去切實(shí)照料他們、教育他們，使幼兒的自理力量逐步提高。我們還依據(jù)幼兒進(jìn)展水平的不同，實(shí)行相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有的基礎(chǔ)上得到了進(jìn)展和提高。愛玩是每個孩子的天性，我們在教學(xué)過程中留意動靜結(jié)合，將游戲與學(xué)問相結(jié)合，調(diào)動幼兒的主動性。我們將游戲貫穿于一日活動中，充足發(fā)揮幼兒的主動性、主動性，讓幼兒在輕松快樂的游戲中學(xué)到更多的學(xué)問，把握更多的技能。大班的孩子求知的欲望明顯提高了，對于沒有做過的事情更是躍躍欲試。本學(xué)期，他們學(xué)會了簡潔的折紙等。我比擬賞識美的東西，平常也喜愛讓孩子們涂涂畫畫。一學(xué)期下來，孩子們的繪畫技能大幅度的提高。特別是石珍珍、龍國香、姜再鎮(zhèn)、龍浩、陳鑫等十幾個孩子，無論在配色、繪畫技能等方面，進(jìn)步非常大。在注意保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家園工作。通過電話、家訪等形式和途徑，向家長反應(yīng)幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別情況按時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了肯定進(jìn)步，我們也趕緊和家長取得聯(lián)系，請家長連續(xù)協(xié)作，使孩子不