小學(xué)美術(shù)人美三年級(jí)下冊(cè)清明上河圖汴京穿越之旅

1、汴京穿越之旅 張川英教材分析： 在我國(guó)燦爛的藝術(shù)瑰寶中，清明上河圖是一顆璀璨的明珠，有人稱它為我國(guó)宋代的小百科全書。清明上河圖以精致的工筆記錄了北宋末葉、徽宗時(shí)代首都汴梁郊區(qū)和汴河兩岸的建筑和民生。全圖在五米多長(zhǎng)的畫卷里，共繪了五百五十多個(gè)各色人物，牛、馬、騾、驢等牲畜五、六十匹，車、橋二十多輛，大小船只二十多艘。它是一幅描寫北宋汴梁城一角的現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)俗畫，具有很高的歷史價(jià)值和藝術(shù)水平。三年級(jí)學(xué)生抽象思維能力還不是很完善，要從一幅古畫中感受到歷史價(jià)值文化積淀比較困難，因此在教學(xué)中運(yùn)用多媒體直觀教學(xué)，創(chuàng)設(shè)多種情景，使學(xué)生完全置身于作品所描繪的情景之中，充分激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)

2、性。教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞了解清明上河圖中的人物活動(dòng)和景色，并能簡(jiǎn)單介紹作品。2、培養(yǎng)學(xué)生欣賞、觀察及表達(dá)能力。3、通過(guò)學(xué)習(xí)感受我國(guó)傳統(tǒng)文化的光輝燦爛，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：了解清明上河圖表現(xiàn)的內(nèi)容和藝術(shù)成就。教學(xué)難點(diǎn)：能簡(jiǎn)單的描述作品。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)程序老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入出示課件：播放華陽(yáng)街景視頻。學(xué)生欣賞 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣欣賞全圖播放課件：清明上河圖全圖欣賞。 小導(dǎo)游帶領(lǐng)全班同學(xué)游覽汴梁城。 學(xué)生欣賞游覽。整體感受講授新課1、提出問(wèn)題：作品名字？它的作者是誰(shuí)？2、出示課題清明上河圖3、介紹張擇端及清明上河圖張擇端字正道，東武人（今山東諸城）人，北宋著名

3、畫家。我們剛才欣賞的就是他非常有名的風(fēng)俗畫清明上河圖。清明上河圖世界名畫，我國(guó)十大名畫之一，我國(guó)古代寫實(shí)主義的杰作，屬國(guó)寶級(jí)文物，現(xiàn)藏于北京故宮博物院。張擇端以精致的工筆記錄了北宋末，徽宗時(shí)代首都汴梁清明時(shí)節(jié)，汴梁郊野和汴河兩岸的繁華景象和自然風(fēng)光。寬厘米,長(zhǎng)厘米,絹本設(shè)色。以白描淡色的方法描繪了五百五十多個(gè)各色各樣的人物，牛、馬、騾、驢等牲畜五六十匹，車、轎二十多輛，大小船只二十多艘，還有房屋建筑130余座。畫家采用了中國(guó)畫特有的長(zhǎng)卷形式和中國(guó)畫中的“散點(diǎn)透視”的構(gòu)圖方法來(lái)向我們展示這幅繪畫神品清明上河圖充分體現(xiàn)了畫家的“目識(shí)心記”深厚的默寫功能。高度的繪畫組技巧和概括現(xiàn)實(shí)生活的能力。還充分

4、體現(xiàn)了我國(guó)古代繪畫以線造型的技法特色。4、分段欣賞 首段：汴梁郊野的春光 中段：繁忙的汴河碼頭 后段：熱鬧的市區(qū)街道5、欣賞 孩子們，你最喜歡清明上河圖畫的哪一個(gè)部分？交流回答問(wèn)題，這幅畫叫清明上河圖，它是北宋時(shí)期張擇端的作品。學(xué)生了解作者及作品學(xué)生進(jìn)一步了欣賞了解作品學(xué)生觀察、交流，講解作品。感受清明上河圖魅力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力欣賞上海世博會(huì)數(shù)字動(dòng)畫清明上河圖。欣賞其它形式表現(xiàn)的清明上河圖。欣賞感受科技的魅力。開擴(kuò)學(xué)生視野拓展用我們手中的畫筆在這張?zhí)貏e的紙上描繪我們?nèi)A陽(yáng)的“清明上河圖”。全班共同完成培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活的情感。教學(xué)反思：清明上河圖這幅名畫，畫面內(nèi)容豐富，人物眾多，以長(zhǎng)卷形式來(lái)構(gòu)圖，深受大家的喜愛，因此在欣賞活動(dòng)中學(xué)生興趣盎然，情緒振奮，在分析畫面構(gòu)圖布局時(shí)，學(xué)生找到了許多的不同，人物、帆船、建筑、橋梁等學(xué)生的觀察力和分析力有了提高，通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的審美能力得到不同程度的發(fā)展，整個(gè)活動(dòng)，在欣賞課件、仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，幼兒大膽表述自己的想法和感受，通過(guò)活動(dòng)，對(duì)畫面的點(diǎn)、線、面進(jìn)行認(rèn)識(shí)，對(duì)畫面的各種任務(wù)形態(tài)加以模仿，從而了解當(dāng)時(shí)人們的生活情景以及心理活動(dòng)，如抬轎人、推車人、大人和小孩以及鄰船人的模仿和想象，通過(guò)整體欣賞動(dòng)態(tài)欣賞局部欣賞整體欣賞，提高學(xué)生對(duì)名畫的鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，發(fā)展學(xué)生的