小學(xué)美術(shù)人美三年級(jí)下冊(cè)會(huì)動(dòng)的線條會(huì)動(dòng)的線條學(xué)歷案_第1頁(yè)
小學(xué)美術(shù)人美三年級(jí)下冊(cè)會(huì)動(dòng)的線條會(huì)動(dòng)的線條學(xué)歷案_第2頁(yè)
小學(xué)美術(shù)人美三年級(jí)下冊(cè)會(huì)動(dòng)的線條會(huì)動(dòng)的線條學(xué)歷案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第三課會(huì)動(dòng)的線條學(xué)歷案設(shè)計(jì)者：張雪瑞 東大街第二小學(xué)校班級(jí): 姓名: 一課時(shí)目標(biāo)1.通過(guò)自學(xué)、群學(xué)了解線條變化對(duì)動(dòng)感的影響。2.通過(guò)合學(xué)、群學(xué)，探究了解線條的粗細(xì)、疏密等因素對(duì)于畫(huà)面動(dòng)感的影響。3.通過(guò)欣賞和創(chuàng)作，深入挖掘線條的表現(xiàn)力。掌握用線條表現(xiàn)動(dòng)感的方法，能夠有目的地作用線條表現(xiàn)動(dòng)感。二評(píng)價(jià)任務(wù)1.完成學(xué)習(xí)活動(dòng)一，了解線條變化對(duì)動(dòng)感的影響。（檢測(cè)目標(biāo)1）2.完成學(xué)習(xí)活動(dòng)二，知道影響畫(huà)面動(dòng)感的線條的各種因素。（檢測(cè)目標(biāo)2）3.完成學(xué)習(xí)活動(dòng)三與檢測(cè)與作業(yè)，能夠創(chuàng)作一幅有動(dòng)感的畫(huà)。（檢測(cè)目標(biāo)3）三學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)活動(dòng)一:初步感知1.觀看視頻感受視頻中的線的不同變化。2.思考，視頻中出現(xiàn)了哪些線條？哪一種更有動(dòng)感？3.觀察兩組扭曲程度不同的曲線，比一比同樣是曲線哪一條更具有動(dòng)感呢？說(shuō)一說(shuō)理由。所以 越大，曲線的動(dòng)感也就越強(qiáng)。學(xué)習(xí)活動(dòng)二:深入探究1.小組探究，根據(jù)圖片找到讓曲線增強(qiáng)動(dòng)感的方法 方法一 方法二 方法三 方法四 學(xué)習(xí)活動(dòng)三：開(kāi)闊思路1.觀察曲線的組合，說(shuō)說(shuō)不同的曲線組合會(huì)使你產(chǎn)生哪些聯(lián)想？2.思考，生活中還有哪些會(huì)動(dòng)的線條？3.觀看定格動(dòng)畫(huà)：思考 怎樣把現(xiàn)實(shí)中較為平淡的事物畫(huà)的更生動(dòng)精彩？ 視頻中用到了我們之前發(fā)現(xiàn)的哪些增強(qiáng)曲線動(dòng)感的方法？檢測(cè)與作業(yè)請(qǐng)你根據(jù)用曲線具有強(qiáng)烈動(dòng)感的特點(diǎn)，創(chuàng)作一幅有動(dòng)感的畫(huà)。展示評(píng)價(jià)評(píng)選最有動(dòng)感的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論