小學(xué)老師上半年的工作總結(jié)報告

1、小學(xué)老師上半年的工作總結(jié)報告總結(jié)的正文和其他應(yīng)用文體一樣，總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分，各部分均有其特定的內(nèi)容。在這里給大家共享一些最新小學(xué)老師上半年的工作總結(jié)報告范文，希望對大家能有所幫忙。最新小學(xué)老師上半年的工作總結(jié)報告范文1在飛逝的光陰中，又一個學(xué)期的工作即將進入尾聲?，F(xiàn)就這學(xué)期的工作做個總結(jié)。一、根據(jù)方案有序開展教研活動本學(xué)期初，我們以永嘉縣校本培訓(xùn)細(xì)則為依據(jù)，依據(jù)學(xué)校的實際情況，制定了操作性強的教研方案。本學(xué)期，我們嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期初制定的方案，有序開展工作，各教研組根本都完成了組內(nèi)活動。校級和片級活動也按時進行。二、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)工作教學(xué)常規(guī)工作是一個學(xué)校的基礎(chǔ)工作，抓好常規(guī)，

2、才能很好地落實教學(xué)工作，提高教學(xué)效果，提高老師的根本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。在本學(xué)期中，依據(jù)學(xué)期初方案，我們對教學(xué)常規(guī)工作施行每月一次的抽查活動，并按時進行總結(jié)和反應(yīng)，按時整改。期中，我們又對備課本進行統(tǒng)一檢查，期末，對備課、作業(yè)、聽評課三個方面進行系統(tǒng)的檢查，并對結(jié)果進行總結(jié)、反應(yīng)。從期末檢查來看，老師對作業(yè)這方面都做得比擬好，但備課方面還要強化。作為領(lǐng)導(dǎo)層，聽隨堂課這方面做得還不夠，下學(xué)期要落實下來，以促進課堂常規(guī)和有效教學(xué)的落實。三、校本培訓(xùn)工作繪聲繪色。依據(jù)上級部門的要求和校本培訓(xùn)的根本要求，聯(lián)系自己學(xué)習(xí)的實際情況，本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)期初制定的方案，穩(wěn)步落實校本培訓(xùn)目標(biāo)。這個學(xué)期內(nèi)，我校開展了

3、10次集體備課，兩次教材分析研討會，提高了老師對教材的解讀力量；開展了兩次片區(qū)“同課異構(gòu)”活動，在同異中尋求課堂教學(xué)的有效途徑；開展了心理健康培訓(xùn)、教學(xué)評價培訓(xùn)活動及電子學(xué)籍管理培訓(xùn)。還開展了觀點報告等先進經(jīng)驗溝通活動?；顒迂S富，貼切學(xué)校的實際，得到了老師的歡迎。另外，主動開展一人一節(jié)公開課活動，共開公開課39節(jié)，開課率占90左右。這些活動，提高了老師的教研意識，也提高了課堂質(zhì)量。四、教學(xué)專家的為我校的教研工作注入了新奇的血液本學(xué)期，我校聘請了南欲曉、王建群、陳娟梅等名師專家蒞臨學(xué)校領(lǐng)航教學(xué)工作。名師精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)和精彩的評課、報告，帶了了最前沿最實效的教學(xué)理念，為我校的老師開拓了視野，更

4、新了教學(xué)理念，喚起了教研熱忱。五、主動開展讀書節(jié)活動為了營造書香校內(nèi)、激發(fā)同學(xué)讀書的熱忱。我校在本學(xué)期進行了以“歡樂閱讀，健康成長”為主題的第二屆讀書節(jié)活動。在活動期間，我們每周開設(shè)晨誦課和午讀。開展了“圖書跳蚤”市場、親子閱讀活動、創(chuàng)意書簽評比、班級讀書之星評比和迎六一詩歌誦讀活動。這些詩歌誦讀活動由于有老師隊和家長隊的參與，氣氛非常熱情。這也表達(dá)了我校家校聯(lián)動，共筑成長的教育理念。最新小學(xué)老師上半年的工作總結(jié)報告范文2上半年小學(xué)班級工作總結(jié)一、充足發(fā)揮班委的帶頭作用，強化常規(guī)管理，從紀(jì)律、衛(wèi)生到作業(yè)檢查，嚴(yán)格管理，落實日常行為標(biāo)準(zhǔn)，每周一小結(jié)，公布日常行為積分，對標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的行為起到了主動的

5、導(dǎo)向作用。二、主動開展班級文化建設(shè)，形成了有肯定特色的班級文化。1、建設(shè)班級網(wǎng)站，作為班級文化的主陣地。我把自己的個人網(wǎng)站改造成了一個綜合的班級網(wǎng)站。主要設(shè)置了一下欄目：【班級新聞】、【班務(wù)公開】、【檢查評比】、【家長論壇】、【教育故事】、【同學(xué)作品】、【數(shù)學(xué)樂園】、【師生心語】、【請您留言】等。有了網(wǎng)站這樣一個平臺，就架起了老師與同學(xué)、老師與家長溝通的橋梁。網(wǎng)站從公布到如今，訪問總量已到達(dá)6000余次，回帖總數(shù)達(dá)300余次。收到了廣闊同學(xué)和家長的好評。許多家長打開電腦的第一件事就是看看我們的班級網(wǎng)站上有沒有新的信息。同時，班級網(wǎng)站也是宣傳學(xué)校的一個窗口。在網(wǎng)站上我還按時對學(xué)校的各種活動進行了

6、報道。2、利用好班級的宣傳欄和板報。我們班的宣傳欄和板報在學(xué)校的檢查和評比中均獲得一等獎。宣傳欄是班級文化的一個窗口，我們班的宣傳欄主要有以下欄目【學(xué)習(xí)優(yōu)勝獎】、【體育標(biāo)兵】、【進步之星】、【群星燦爛】、【活動瞬間】，主要宣傳各方面的優(yōu)秀同學(xué)，樹立班級的典范。群星燦爛里面有：跳繩之星、演講之星、朗讀之星、記憶之星、投球之星、數(shù)學(xué)小先生等。為各方面表現(xiàn)杰出的同學(xué)提供一個展現(xiàn)的舞臺。3、開展“美文共賞、心得共享”誦讀會。書籍是人類進步的階梯，讀一本好書就猶如和高尚的人談話。一本好書或是一篇好的文章，可以使同學(xué)們豐富課余生活，拓寬學(xué)問面，學(xué)會思索，學(xué)會如何面對問題，增加抵御不良文化侵蝕的力量。我們共

7、用十周的時間，每天早晨7：45開頭，按學(xué)號由一名同學(xué)為大家朗讀自己細(xì)心推舉的美文，并談?wù)勛约旱男牡皿w會，然后是自由發(fā)表看法談各自的體會。最終由同學(xué)投票評出了十五篇大家最喜愛的美文，并向推舉美文的同學(xué)進行了頒獎。4、開展溝通對話活動。5、“特別的六一節(jié)”系列活動。六一節(jié)”是幼兒園和小同學(xué)們的專利，升入初中的孩子們就只剩下美妙的回憶了。但是，由于我們淄博的孩子施行的是“五、四”制義務(wù)教育，即：小學(xué)五年，初中四年，和“六、三”制的孩子們相比，同是六班級的同學(xué)，我們在初中，人家還在小學(xué)。人在初中，但同學(xué)們的心智水平卻還是小同學(xué)的。他們也盼望這有一個歡樂的六一節(jié)。所以，我們特別策劃了這次特別的六一節(jié)系列

8、活動。系列活動之一：猜猜我是誰？這個活動在我所帶的班級已經(jīng)傳遞了三屆，每一屆都帶給大家美妙的回憶。每個同學(xué)選一張自己小學(xué)從前的照片，湊在一起搞個展板。每一張?zhí)煺娴男θ?，就會把大家?guī)Щ氐侥莻€美妙的童年。童年是我們一生中最美妙的光陰，那時我們是一顆花，一粒果子，伴著時間的增長，我們長成了一棵樹，一片天。但仍然泯滅不了心中對童年的歡樂遐想與憧憬。有些同學(xué)竟拿來了自己的“百日照”，你還能認(rèn)出他是誰嗎？系列活動之二：獲獎證書展覽同學(xué)在小學(xué)的獲獎證書還都自己珍藏著，有時分偷偷拿出來看看，回味著那份歡樂和喜悅。還記得自己小時分把獎狀貼在墻上的情景。上了初中，這些東西都塵封在自己的家里，沒有人與你共享。六一節(jié)

9、到了，讓同學(xué)們把自己的獲獎證書統(tǒng)統(tǒng)帶來，搞一個展覽，同時講一講證書背后的故事，讓大家共同共享你的收獲與歡樂。記得有王翰林、王方奕、石玉鐸、王耀賢、畢勇健、趙向晴等同學(xué)主動作了介紹。系列活動之三：書畫展覽這是一個傳統(tǒng)的工程，好多同學(xué)上了中學(xué)，忙于文化課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)把書畫給放在一邊了，但它們的根本功還在。這次展出的優(yōu)秀作品，有些是同學(xué)們從前的，也有臨時準(zhǔn)備的。由于活動時間比擬充足，所以又增加了一項“現(xiàn)場書畫表演”，看得出王田義的書法功底還是不錯的。老師也借此時機“秀”了一把。系列活動之四：玩具與珍藏展覽這是應(yīng)同學(xué)們的提議搞的。讓大家把自己曾經(jīng)最喜愛的玩具和一些小的藏品拿來展覽，供同學(xué)們賞識。李淑毅

10、拿來了好多我從來也沒見過的紙牌，王方奕竟然珍藏了一盒子衣服的小商標(biāo)，張澤旭珍藏的一些煙盒我也從來沒見過，也不知他從哪里搞來的，還真是個有心人。王翰林帶來了雙節(jié)棍，舞動起來還有模有樣的。很是可愛。老師也把從前的一些作品展現(xiàn)給了同學(xué)，要不是借這個時機，有些東西他們是永遠(yuǎn)也不會見到的?？吹揭粡垙埧蓯鄣男θ?，老師的心理也充滿了歡樂。三、主動參與學(xué)校的各項活動，努力爭取好成果。在同學(xué)們和任課老師的共同努力下，我們班在衛(wèi)生、自行車擺放、行為標(biāo)準(zhǔn)等檢查中都取得了好成果。在英語歌詠競賽中獲得一等獎。四、抓住時機進行愛國主義教育2、為四川地震災(zāi)區(qū)捐款。平常同學(xué)們?yōu)橘I一瓶礦泉水或一只冰糕而斤斤計較，但聽到學(xué)校發(fā)出

11、為災(zāi)區(qū)捐款的建議卻主動響應(yīng)，慷慨解囊。全班共捐款721.5元。其中寇天元、徐子軒、王藝璇每人捐了XXX元，對同學(xué)來講，這是一個不小的數(shù)字?？芴煸f，四川是我的老家，我是在那里上的幼兒園，對四川有著特別的感情，四川遭受如此大的災(zāi)害，我理應(yīng)表達(dá)一份愛心。最新小學(xué)老師上半年的工作總結(jié)報告范文3一、少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。1、少先隊員思想道德建設(shè)。少先隊大隊部主動探究少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅持以人為本，根據(jù)實踐育人的要求，以體驗教育為根本途徑，細(xì)心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導(dǎo)少年兒童增加愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、標(biāo)準(zhǔn)行為習(xí)慣、提高根本素養(yǎng)。2、中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。中隊

12、輔導(dǎo)員（班主任）是學(xué)校教育的中堅力量，是同學(xué)精神成長的引路人。當(dāng)前，我們學(xué)校中隊輔導(dǎo)員建設(shè)的目標(biāo)是：在反思中提升自我，在互助中進展自我，在學(xué)習(xí)中提高自我。我們通過創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織，定期組織對輔導(dǎo)員老師進行培訓(xùn)，開展多層次、多形式的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)和實踐活動，將輔導(dǎo)員雜志作為對輔導(dǎo)員培訓(xùn)的主要教材之一，帶著大家學(xué)習(xí)有關(guān)理論文章，指導(dǎo)撰寫工作方案、管理經(jīng)驗論文、活動方案及專項、學(xué)期總結(jié)。在學(xué)習(xí)、溝通中，輔導(dǎo)員的思想素養(yǎng)和管理力量都有了不同程度的提高。3、少先隊小干部隊伍建設(shè)。（1）學(xué)期初通過班級推舉、自薦等方式，通過投票選舉產(chǎn)生新一屆大隊委。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，新隊委能明確各自的職責(zé)，并付諸行動，在學(xué)習(xí)和行

13、為表現(xiàn)上起到帶頭作用。（2）每月一次隊干部會議和培訓(xùn)，使他們提高認(rèn)識，進一步發(fā)揮管理功能和服務(wù)功能，逐步提高小干部的綜合素養(yǎng)和工作力量。二、少先隊活動陣地建設(shè)。1、進一步標(biāo)準(zhǔn)隊室的運用。2、抓好中隊隊角建設(shè)，班級板報的內(nèi)容要求豐富多彩，每個隊員至少參與出好一期板報，連續(xù)進行中隊優(yōu)秀板報的評比工作。3、抓好少先隊的標(biāo)志、用品管理和運用，使其發(fā)揮作用。三、抓好德育基礎(chǔ)教育，培育同學(xué)良好行為習(xí)慣1、切實開展養(yǎng)成教育。從常規(guī)工作入手，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造同學(xué)的精神面貌；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；樹立“一個觀念”，即遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團結(jié)的觀念。2、開

14、展豐富多采的少先隊實踐活動。（1）開展豐富多彩的主題教育活動。結(jié)合上級部門的要求主動開展環(huán)保、讀書征文等方面的活動，切實提高同學(xué)的環(huán)保意識。（2）開展少年軍?；顒?。本學(xué)期，中高班級利用班會，主動開展校本課程的活動。最新小學(xué)老師上半年的工作總結(jié)報告范文4依據(jù)中心小學(xué)的工作布置和我校學(xué)期初制定的工作方案，20X20X學(xué)年下學(xué)期，我校工作主要如下：一、教學(xué)工作（一）開好上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會，進行老師新學(xué)期教學(xué)發(fā)動。通過質(zhì)量分析會，即批判又激勵，煽動老師在新學(xué)期努力工作。激勵老師思索：1.我怎樣改進教學(xué)方式，使之更加合適自己，也更加合適自己的同學(xué)？2.我在教學(xué)的過程中，是不是每一名同學(xué)都能夠參與，包括

15、學(xué)困生？3.我的努力是在拚體力，還是在拼智力？4.我能不能再多轉(zhuǎn)化兩個學(xué)困生？能不能再增加兩名學(xué)優(yōu)生？5.我的時間和精力有限時，有哪些方法來彌補？（二）教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)及督查落實到位，查找漏洞彌補缺乏。落實好常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)水平。扎實上好每一節(jié)課，從課前準(zhǔn)備（備好課）開頭，到課后輔導(dǎo)（課上輔導(dǎo)、課下輔導(dǎo)、單元檢測）結(jié)束，做好每一個步驟。數(shù)學(xué)以計算為抓手，每堂課要利用好小黑板進行口算、聽算。要定期利用一些競賽、測驗等形式提高同學(xué)的愛好。語文教學(xué)以推動同學(xué)大量閱讀，提高同學(xué)語言素養(yǎng)為主要形式。要有大的語文教學(xué)觀，不要把目光只盯在語文課本上，開展好晨誦，午讀課。必讀書目老師，家長要一同進行閱讀，上

16、好讀書溝通課。1.備課及檢查備課是上課的準(zhǔn)備和方案，是為了讓“上什么？怎么上？”做到心中有數(shù)。備課只是上好課的手段，不是教學(xué)目的，是為上課來服務(wù)的。所以備課應(yīng)本著注意實效而不是注意形式的原則，提倡和激勵老師備祥案，但為減輕老師負(fù)擔(dān)按中心小學(xué)的規(guī)定，符合條 件的老師可以運用老備課。怎樣適宜就怎么來，合適自己的就是有效的。嚴(yán)格對待不備課就上課的教學(xué)責(zé)任事故。所以學(xué)校采納的抽查形式為詢問同學(xué)上課進度和主要內(nèi)容后再進行備課檢查，一是看上過的課是否有備課，二是看備課內(nèi)容是否和備課內(nèi)容根本相符。本質(zhì)上是通過檢查備課來檢查老師的上課。2.作業(yè)教學(xué)與檢查課堂作業(yè)的設(shè)計要在備課的“教學(xué)目標(biāo)評價”中表達(dá)，學(xué)優(yōu)生可

17、恰當(dāng)布置難度稍大的綜合性題目。連續(xù)高效利用“兩書”作為布置課外書面作業(yè)的依據(jù)。作業(yè)批閱的目的，一是反應(yīng)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況；二是改錯。所以有錯不改，不算完成作業(yè)?！皟蓵弊鳂I(yè)盡可能運用鉛筆完成，以便于批閱后修改。將操作性作業(yè)和實踐性作業(yè)作為作業(yè)檢查的重要內(nèi)容。3.單元檢測單元結(jié)束時，按時進行單元檢測，按時進行師生雙向反應(yīng)。按時進行單元檢測分析，制定改進和復(fù)習(xí)的措施，設(shè)計好普遍出錯的訓(xùn)練題并進行強化訓(xùn)練，進行二次過關(guān)。運用流程為：整理復(fù)習(xí)單元檢測批閱分析自主改錯重點講解二次過關(guān)。單元檢測、質(zhì)量分析和二次過關(guān)題一并裝訂，以備檢查。（三）改進校本教研活動，以校本教研促進老師進展和改進教學(xué)。轉(zhuǎn)變案例教

18、研的單一主線方式，以問題教研和案例教研雙線并行。通過問題教研活動解決或改善老師在教學(xué)過程中遇到的問題，根本方式為：提出問題思索分析（一周）組織溝通實踐檢驗反應(yīng)。通過案例教研幫忙老師查找教學(xué)中存在的問題，提高老師教學(xué)力量和教學(xué)效率。觀課幾個根本維度：教學(xué)效果、同學(xué)參與度、學(xué)習(xí)習(xí)慣培育、老師提問面、學(xué)問點的含蓋量、重難點的突破、教學(xué)目標(biāo)評價、教與學(xué)的方式。校本教研用表運用中心小學(xué)的統(tǒng)一設(shè)計，不過觀課老師要在“聽課表”中要從上述幾個維度進行評價，轉(zhuǎn)變過去評課比擬任意的做法。課堂教學(xué)考核也從上述幾個維度進行考核，促進老師關(guān)注同學(xué)、關(guān)注訓(xùn)練設(shè)計、關(guān)注教與學(xué)的方式。（四）漸漸轉(zhuǎn)變同學(xué)不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，依據(jù)同學(xué)

19、的實際情況有選擇性的培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1.建立業(yè)務(wù)主任日查制和觀課老師評價制。培育目標(biāo)不求過多，以三姿、書寫、上課秩序、自主檢查等學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育為主。2.抓好班級學(xué)習(xí)小助手的培育，大班化教學(xué)肯定要抓好班級管理，紀(jì)律是學(xué)習(xí)成果的第一保障，然后發(fā)揮好小助手的作用，使教學(xué)成果更進一步。3.抓好寫字教學(xué)。對孩子的書寫要求語文老師有充足認(rèn)識，寫一手好字，會影響孩子的一生，同樣對本班的各科成果影響很大。低班級語文課堂指導(dǎo)同學(xué)寫字時間不能低于非常鐘。書寫貴在老師指導(dǎo)，同學(xué)貴在堅持，每天拿出非常鐘進行練字，要精練，不圖快，不圖多，追求效果。（五）激發(fā)同學(xué)愛好的活動和教研活動相結(jié)合，想方設(shè)法讓師生認(rèn)真對待

20、。本學(xué)期針對提高語、數(shù)、英三科的教學(xué)成果布置幾個提高同學(xué)愛好的系列活動。語文：1.將學(xué)校圖書班級集體借閱貫穿整個學(xué)期中；2.開展一次圖書交易市場活動（活動時間2天）；3.進行一次全校必備古詩詞背誦競賽活動；4.開展一次全校必讀書目溝通及征文活動。數(shù)學(xué)：1.進行兩次全員參與的限時口算競賽活動；2.開展一次全員參與的限時計算競賽活動；3.組織一次全員參與的解決問題競賽活動。英語：組織兩次全員參與的英語課文背誦競賽?；顒拥拈_展與校本教研相結(jié)合。（六）社團活動注意實效，有特色且有力量開展的連續(xù)保存，取消其它出名無實的工程。連續(xù)開展好文學(xué)、剪紙、田徑、乒乓球、音樂、書畫社團活動，新建立把戲跳繩社團。社團

21、指導(dǎo)老師分工明確，活動地點和活動時間固定。制定好活動方案，按時進行活動。將部分社團活動與學(xué)校特色建設(shè)相整合，結(jié)合社團活動開發(fā)校本課程。連續(xù)開發(fā)校本課程我家住在西葫蘆第一鎮(zhèn)，并與綜合實踐進行部分整合。（七）開好家長會，家校聯(lián)合，共同管理和教育好孩子。本學(xué)期，我們分班級召開家長會，認(rèn)真分析班級情況，每位語數(shù)英老師都介紹自己的任教情況，共同分析，讓家長按時了解同學(xué)家庭作業(yè)的完成情況，讓家長對孩子作業(yè)的完成情況進行監(jiān)督，對個別學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，取得家長支持，幫忙老師一同來對孩子進行轉(zhuǎn)化。二、安全工作本學(xué)期，按中心小學(xué)統(tǒng)一布置，我校進行了兩次消防演練，一次地震演練，開展了一次防溺水安全講座。每會必講安全，

22、安全工作時時抓，事事抓。現(xiàn)如今，全鎮(zhèn)每處學(xué)校老師的教學(xué)質(zhì)量意識都很強。我校老師雖然也都盡心盡力，工作比擬細(xì)致認(rèn)真。但個別科目，個別班級成果仍然不夠抱負(fù)。這有客觀原因，當(dāng)然也有主觀原因。我校教學(xué)仍然有上升的空間。為進一步提高我校教學(xué)成果，今后工作計劃如下：一、進一步樹立老師的教學(xué)質(zhì)量意識，強化老師教學(xué)的過程管理。常規(guī)管理要為老師教學(xué)服務(wù)。二、開展好校本教研活動，以認(rèn)真研討和分析課堂為主，以認(rèn)真研討和分析同學(xué)為主。提高課堂教學(xué)效率，力所能及的轉(zhuǎn)化可轉(zhuǎn)化的待優(yōu)生，努力擴大優(yōu)秀生比率。三、利用好家長資源，提高家長管理孩子的參與度，家校按時溝通，讓每一位家長做好力所能及的家庭教育。四、連續(xù)開展好切實有效

23、地激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的活動，按不同層次的同學(xué)開展不同層次的競賽，以競賽提高不同層次同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓學(xué)困生也獲得滿意感。五、學(xué)校要分析每一位老師，分析沒一個班級，合理布置老師任課，促進老師教學(xué)成果的提高。最新小學(xué)老師上半年的工作總結(jié)報告范文5X中心小學(xué)自從團體辦學(xué)以來，廣闊老師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、和衷共濟、開發(fā)朝上提高，牢牢寄予科研興校、科研強師的辦學(xué)策略，教導(dǎo)教授教化工作蒸蒸日上，科研成果取得了令人欣慰的造詣。一、依托教導(dǎo)科研，學(xué)校穩(wěn)步進展永葆初心、雕琢前行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入的認(rèn)識到：正是由于依托教導(dǎo)科研，使X中心小學(xué)逐步進展壯大，完成了超過式的成長。1、教導(dǎo)科學(xué)研討是進步老師素養(yǎng)最有效、最直接的

24、道路。我校從成熟走向成功，我們深切的感想感染到：教導(dǎo)問題，首先是老師問題；而老師問題，首先是老師的素詰責(zé)題。要全面進步學(xué)校的教導(dǎo)教授教化質(zhì)量，必需全面晉升老師的綜合素養(yǎng)，這樣力量包管學(xué)校成長有后勁，完成學(xué)?？沙掷m(xù)成長。而老師素養(yǎng)的進步必需通過卓有成效的開展教導(dǎo)科學(xué)研討。2、教導(dǎo)思想的更新、教導(dǎo)看念的轉(zhuǎn)變依靠于教導(dǎo)科學(xué)研討。面對，高校校要辦大教導(dǎo)，學(xué)校日益成為面對全社會的開放性系統(tǒng)，慢慢成為學(xué)習(xí)化組織。學(xué)校的教導(dǎo)工具、管理模式、教授教化措施、教授教化內(nèi)容、評估機制都相應(yīng)的發(fā)生了根天性的變更。這就要求我們轉(zhuǎn)變舊有的傳統(tǒng)教導(dǎo)看念，構(gòu)建與制造順應(yīng)社會必要和同學(xué)成長的新型管理模式、教授教化模式，而傳統(tǒng)看

25、念的轉(zhuǎn)變與更新、新型管理模式與教授教化模式的構(gòu)建與制造都有賴于教導(dǎo)科研的實施與開展。二、開展科研運動，營造科研氣氛結(jié)合學(xué)校各級各種課題研討的開展，學(xué)校教導(dǎo)科研室組織開展了系列科研運動，營造教導(dǎo)科研氣氛，搭建老師介入教導(dǎo)科研運動平臺。1、進步老師基礎(chǔ)技能的運動。組織老師參與“學(xué)區(qū)、縣老師教授教化基礎(chǔ)功競賽”十五人參與學(xué)區(qū)評比，得到一等獎的共有10人，二等獎的有4人，三等獎的1人；隨后14人保舉參與縣基礎(chǔ)功評比中，楊錦旭、胡建歐、胡小飛、王文素、盧亞琴6等得到縣一等獎，其他8人也得到了縣二、三等獎。2、更新教導(dǎo)看念、革新傳統(tǒng)教授教化模式的科研示范運動。主要組織開展了“師徒結(jié)對陳訴請示課”、“主干老

26、師立異教授教化模式看摩課”、“優(yōu)秀學(xué)科帶頭人示范課”、“高檔職稱老師看摩課”、“學(xué)科協(xié)作體展現(xiàn)運動”等80余節(jié)公開課運動。3、主動承辦縣級各類大型的科研運動，4月4日，永嘉縣小學(xué)英語六班級溫習(xí)策略研討會暨全縣英語教研組長會議在我校雅悅申報廳隆重進行；4月19日永嘉縣小學(xué)語文“聚焦核心素養(yǎng)的統(tǒng)編課本90學(xué)時低級培咽落哂蘭蝸厥三五小學(xué)語文高檔研修班與青年主干班培訓(xùn)運動在我校開展。縣語文研訓(xùn)員王建群、英語教研員孫真慧先生、率領(lǐng)全縣語文、英語主干、青大哥師、會聚一堂，以課為引，溝通學(xué)習(xí)，思維碰撞，以專家引領(lǐng)為契機，學(xué)習(xí)提高，勞績進展。三、樹立科研機制，切實推動科研為了把教導(dǎo)科研和教授教化革新連續(xù)引向深

27、化，使廣闊老師一直保持從事教導(dǎo)科研和教授教化革新的極大熱忱，學(xué)校樹立了有效的嘉獎、導(dǎo)向機制：1、重新樹立和完善了老師教授教化工作評價、稽核機制，增大了教導(dǎo)科研和教授教化革新在稽核體系中的權(quán)重，把從事教導(dǎo)科研的才能、取得成果水平作為老師晉級、評職、評先的緊急依據(jù)和條 件。學(xué)校評職、評先、嘉獎晉級向科研主干傾斜，應(yīng)用政策導(dǎo)向激勵老師介入教科研的主動性。2、學(xué)校訂定并完善了X中心小學(xué)教導(dǎo)教授教化成果稽核評分細(xì)則（20X版試行）、教研組評比考評細(xì)則、最美老師評比、優(yōu)秀教案評比法子，明確了評比標(biāo)準(zhǔn)和評比法子，加大了嘉獎、表彰力度。3、加大科研經(jīng)費投入，確?？蒲许槷?dāng)進行，學(xué)校在資金艱苦的環(huán)境下能把有限的資金投入到教科研上，匆忙進了學(xué)校教導(dǎo)科研的成長，五年一輪年均自主選課90學(xué)時以上的先生不少于30%，年均有效學(xué)分不少于75分，每年科研經(jīng)費投入跨越公用經(jīng)費10%以上。四、科研成果顯著，形成良性循環(huán)教導(dǎo)科研更新了老師的教導(dǎo)思想和教導(dǎo)看念，抖擻了全體老師旺盛的工作干勁和熱忱，使學(xué)校的教導(dǎo)教授教化