群眾路線實踐教育活動調研總結

1、Word 群眾路線實踐教育活動調研總結 群眾路線實踐教育活動調研總結 一、調研意義和目的 開展國家的群眾路線教育實踐活動，是十八大做出的重要部署。搞好群眾路線教育實踐活動調研，是活動的重要組成部分，是開展活動的前提和基礎。要緊緊圍繞“轉變作風、為民服務”的主題，根據“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通過多層次、全方位、全掩蓋深化細致的調研，摸清當前群眾生產生活方面最需要、最迫切的困難和問題；摸清群眾對當前國家風、政風以及社會風氣最不滿足的問題；摸清對國家員領導領導反映最集中的問題是什么；摸清領導領導和局機關在貫徹群眾路線方面的突出問題，特殊是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢侈之風的詳細

2、表現。為開展國家的群眾路線教育實踐活動能夠奠定堅實的思想和工作基礎。 二、組織機構 成立縣商務局機關開展群眾路線教育實踐活動領導小組，局長*任組長，總支書記*、副局長*、*、紀檢組長*、工會主席*任副組長，領導小組下設辦公室，辦公室設在行政辦，辦公室主任由*擔當，辦公室成員由局各股（室）人員組成。 三、調研時間支配和方式方法 調研活動從5月6日開頭，到6月底結束。詳細如下： 1、學習動員階段。動員部署主題教育實踐活動，開展形式多樣的學習爭論，查擺問題，明確方向，統(tǒng)一思想，提高熟悉。 仔細開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大爭論，著力提高思想熟悉，強化群眾觀念。通過大爭論活動，從根本上解決“為了誰”

3、的問題，自覺做到一切工作為了群眾、全心全意服務群眾；解決“依靠誰”的問題，堅持人民的主體地位，敬重群眾的首創(chuàng)精神，把群眾的宏大實踐作為工作的動力源泉；解決“我是誰”的問題，正確定位自己，爭做讓國家和人民滿足的商務工。 2、開展走訪談心活動。通過專題調研、走訪、問卷調查等形式，把握企業(yè)動態(tài)狀況，供應政策支持和協(xié)調解決企業(yè)進展困難及問題。局機關領導分別深化到下屬全部企業(yè)及包聯鎮(zhèn)村，廣泛開展走訪談心活動。 3、進行剖析整改，對調研過程中發(fā)覺的問題深化剖析，分析緣由，提出措施，限期整改，并將落實狀況匯總后報領導小組辦公室。 四、主要內容 （一）加強機關作風。改進機關領導作風，提高工作效率，規(guī)范領導行為

4、，轉變工作作風，摒棄“軟、鬧、懶、浮、私、混、粗、怨”等問題，嚴格遵守各種法律法規(guī)，要求每一個領導做一個高尚的人，一個受人歡迎的人，并以此次活動為契機，服務基層，全面完成市縣下達的工作任務。 （二） 群眾路線實踐教育活動調研總結 一、調研意義和目的 開展國家的群眾路線教育實踐活動，是十八大做出的重要部署。搞好群眾路線教育實踐活動調研，是活動的重要組成部分，是開展活動的前提和基礎。要緊緊圍繞“轉變作風、為民服務”的主題，根據“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通過多層次、全方位、全掩蓋深化細致的調研，摸清當前群眾生產生活方面最需要、最迫切的困難和問題；摸清群眾對當前國家風、政風以及社會風氣

5、最不滿足的問題；摸清對國家員領導領導反映最集中的問題是什么；摸清領導領導和局機關在貫徹群眾路線方面的突出問題，特殊是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢侈之風的詳細表現。為開展國家的群眾路線教育實踐活動能夠奠定堅實的思想和工作基礎。 二、組織機構 成立縣商務局機關開展群眾路線教育實踐活動領導小組，局長*任組長，總支書記*、副局長*、*、紀檢組長*、工會主席*任副組長，領導小組下設辦公室，辦公室設在行政辦，辦公室主任由*擔當，辦公室成員由局各股（室）人員組成。 三、調研時間支配和方式方法 調研活動從5月6日開頭，到6月底結束。詳細如下： 1、學習動員階段。動員部署主題教育實踐活動，開展形式多樣的學習

6、爭論，查擺問題，明確方向，統(tǒng)一思想，提高熟悉。 仔細開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大爭論，著力提高思想熟悉，強化群眾觀念。通過大爭論活動，從根本上解決“為了誰”的問題，自覺做到一切工作為了群眾、全心全意服務群眾；解決“依靠誰”的問題，堅持人民的主體地位，敬重群眾的首創(chuàng)精神，把群眾的宏大實踐作為工作的動力源泉；解決“我是誰”的問題，正確定位自己，爭做讓國家和人民滿足的商務工。 2、開展走訪談心活動。通過專題調研、走訪、問卷調查等形式，把握企業(yè)動態(tài)狀況，供應政策支持和協(xié)調解決企業(yè)進展困難及問題。局機關領導分別深化到下屬全部企業(yè)及包聯鎮(zhèn)村，廣泛開展走訪談心活動。 3、進行剖析整改，對調研過程中發(fā)覺的

7、問題深化剖析，分析緣由，提出措施，限期整改，并將落實狀況匯總后報領導小組辦公室。 四、主要內容 （一）加強機關作風。改進機關領導作風，提高工作效率，規(guī)范領導行為，轉變工作作風，摒棄“軟、鬧、懶、浮、私、混、粗、怨”等問題，嚴格遵守各種法律法規(guī)，要求每一個領導做一個高尚的人，一個受人歡迎的人，并以此次活動為契機，服務基層，全面完成市縣下達的工作任務。 （二）樹立群眾觀點。通過開展主題教育，堅固樹立為人民服務和立國家為公、執(zhí)政為民的觀點，虛心向人民學習，堅持群眾利益無小事，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持人民的利益高于一切，把群眾滿足作為檢驗工作的第一標準，切實增加貫徹國家的群眾路線的自覺性和堅決性。 （三

8、）解決突出問題。深化基層、走進群眾作為行政理念，了解一般百姓生活，感受群眾的喜怒哀樂，重點解決把了解把握群眾最關懷、最迫切的現實需求解決群眾困難。關懷和重視人民群眾利益問題，仔細受理群眾信訪，全面了解狀況，急躁疏導溝通，盡最大可能按政策要求解決群眾訴求。解決商務隊伍中存在的思想上漠視群眾、感情上疏遠群眾、工作上脫離群眾的問題，推動商務工作服務基層、服務群眾思路更加清楚、措施更加得力、效果更加明顯。 （四）建立長效機制。仔細總結推廣深化基層、服務群眾的好閱歷好做法，著力構建富有針對性、科學性、實效性，面對基層、服務群眾的長效機制，不斷鞏固、深化和拓展主題教育實踐活動成果，讓國家員領導特殊是領導領

9、導常常受教育，始終把群眾放在心上、把腳印 留在基層、把服務落到實處。 五、幾點要求 各國家支部要高度重視，把此次主題教育活動作為一項重要的政治任務、作為加強國家建工作的重要內容，切實抓緊抓好抓出成效，確保國家的群眾路線教育實踐活動各項任務落到實處。 （一）落實領導責任。局機關副科級領導要全程參加調研工作，親自參與談話、座談和走訪活動。組織好調查問卷表格的填寫和群眾看法的收集、歸類和整理等工作。 （二）細心組織實施。各國家支部要結合實際，制定詳細措施，細心策劃、組織主題教育實踐活動。加強統(tǒng)籌協(xié)調，留意將學習和深化群眾、深化基層貫穿于教育活動全過程。要以劇烈的創(chuàng)新意識策劃教育活動，使活動內容更加新

10、奇、形式更加多樣、載體更加豐富，增加活動的針對性、實效性和吸引力。 ，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持人民的利益高于一切，把群眾滿足作為檢驗工作的第一標準，切實增加貫徹國家的群眾路線的自覺性和堅決性。 （三）解決突出問題。深化基層、走進群眾作為行政理念，了解一般百姓生活，感受群眾的喜怒哀樂，重點解決把了解把握群眾最關懷、最迫切的現實需求解決群眾困難。關懷和重視人民群眾利益問題，仔細受理群眾信訪，全面了解狀況，急躁疏導溝通，盡最大可能按政策要求解決群眾訴求。解決商務隊伍中存在的思想上漠視群眾、感情上疏遠群眾、工作上脫離群眾的問題，推動商務工作服務基層、服務群眾思路更加清楚、措施更加得力、效果更加明顯。 （四）建立長效機制。仔細總結推廣深化基層、服務群眾的好閱歷好做法，著力構建富有針對性、科學性、實效性，面對基層、服務群眾的長效機制，不斷鞏固、深化和拓展主題教育實踐活動成果，讓國家員領導特殊是領導領導常常受教育，始終把群眾放在心上、把腳印 留在基層、把服務落到實處。 五、幾點要求 各國家支部要高度重視，把此次主題教育活動作為一項重要的政治任務、作為加強國家建工作的重要內容，切實抓緊抓好抓出成效，確保國家的群眾路線教育實踐活動各項任務落到實處。 （一）落實領導責任。局機關副科級領導要全程參加調研工作，親自參與談話、座談