法制教育的教案

1、法制教育的教案法制教育的教案1 一、 主題班會的目的 通過案例分析，加強法制教育，提高學生的法律意識，完善學生的社會責任意識。 二、班會的活動方式 班干部主持，師生共同參與，以講解、朗誦、討論等形式展開。 三、班會的理論分析 1、激發(fā)學生的參與意識；培養(yǎng)和鍛煉學生的分析能力、認識能力、鑒別能力，增強團隊合作精神，有助于學生正確地傳遞和接受信息，恰當地表達自己的情緒情感。將校內法制教育學習與社會生活實踐相結合，有助于學生自覺地提高公民意識和法律意識、社會責任感、社會認識能力。 2、引起學生的現實關注；近年來，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團伙化，已向全社會敲響了警鐘。專家分析，青少年違法犯罪

2、的原因主要有三個方面：一是學校教育不到位；二是受家庭負面的影響；三是社會上不良風氣的侵蝕。成長環(huán)境，對青少年至關重要。學校教育固然起著不可替代的主導作用，但光靠學校教育是不夠的。學生天天受到學校的教育和教師的影響，同時也天天受著社會的教育和社會上各種人的影響。加強青少年法制教育，必須集學校、家庭、社會三方面的力量共同加以解決。學校的法制教育要首先走在前列。 3、促進法制教育課的教學。使學生的法制教育學習與社會實際情況相結合，學以致用，真正做到有的放矢，澄清學生心理及思想感情中的模糊觀念。 四、班會活動流程 案例介紹教師講解周邊的一些案例實話實說（討論）齊誦宣布班會結束。 實踐證明，青少年學生一

3、旦養(yǎng)成了種種不良習性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，青少年學生就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共規(guī)范，遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習慣加強自我修養(yǎng)，樹立自尊、自立、自強的意識。 自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果青少年學生自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。增強辯別是非和自我保護的能力。 青少年學生只有學好知識，豐富社會生活經驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，青少年學生還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于青少年學生在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛(wèi)，不

4、至于受犯罪行為的隨意侵害。 4、班主任總結：不管一個人的知識多么豐富，一個人的家庭背景如何好，當他帶上法盲的眼鏡時，就容易走錯路，跨過法律的界線。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧。 5、班干部宣布班會結束。 法制教育的教案2 課題名稱： 學會依法保護自己機智勇敢的于杰 教學目標： 為了未成年人的健康成長，家庭、學校、社會都有責任保護他們。兒童本身更有責任保護自己。教育學生有緊急避險的權利，要保護自己的生命權，生命只有一次，保護自己的生命權是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機應變機智靈活地與壞人壞事作斗爭，達到保護自己的目的。 重點難點： 1、要讓學生認識到生命的重要性。 2、學會用合法的

5、手段機智靈活的處理問題，避免自己身陷險地或脫離險地。 教學方法： 事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點環(huán)節(jié)，深入領悟。問題討論，拓展思路。 教學過程： 一、導入： 1、說起維權大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權力嗎？（使學生了解未成年人的合法權利） 2、你們還有生命的權利，有緊急避險的.權利。當遇到特殊情況時要隨機應變機智靈活的保護自己。請看這樣一個事例。（大屏幕顯示事例內容） 二、分析理解 （一）提出問題，說說自己的理解 1.看了這個事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？ 2.于杰是個什么樣的孩子。你向于杰學習什么？ （二）結合實際。說說身邊的故事。 根據書、保，收聽廣播，上網搜索的材料說說

6、你還知道哪些少年自護自救的故事，講給同學們聽。 （三）討論（大屏幕出示討論內容） 遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇23個感興趣的話題說說自己的做法） 1、當你獨自一人在家時，有陌生人敲門，你該不該開門呢？ 2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？ 3、當陌生人送你連環(huán)畫，說是送禮物時，你該怎樣做？ 4、一個人自己回家，開門如發(fā)現屋內凌亂，或有味異時，你應該怎樣做？ 5、當你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去？ 6、當不認識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時，你該怎樣做？ 7、放學后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財怎么辦？ 8、當你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃

7、離虎口？ （四）表演你是陌生人。 （五）教師小結 同學們，生命對于每個人只有一次，保護自己懲治犯罪是我們每個人的責任，請大家多關注。中央一臺的“今日說法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學到一些法律知識得到啟迪。 教學反思： 通過分析事例，弄清了主人公于杰是如何脫險并機智帶領干警擒獲犯罪分子的，使學生充分認識生命的重要性，學會保護自己的生命安全，學會識破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。 通過讀事例、說理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，提高了學生的思想認識以及操作水平，強化了法律觀念，拓寬了思路，并通過大家的討論交流，豐富了自我保護和緊急避險的方式方法，真正的達到了教育目的，

8、收到良好的教育效果。 法制教育的教案3 教學目標 知識目標：讓學生了解有關法律的基本知識，掌握一些比較適用的法律條規(guī)。 能力目標：在了解相關法律制度的基礎上，對自己及旁人的行為有正確的認識并規(guī)范自己的行為，做一個知法、懂法、守法的合格的小學生。 情感態(tài)度與價值觀目標：強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。 教學方法 情景教學法多媒體教學法小組討論法 教學用具 傳統(tǒng)教學工具與現代教學工具相結合 教學步驟 一、導入新課 親愛的同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物時；你

9、是否想到侵權兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和快樂，讓我們多掌握一些法律知識，增強我們的法律意識吧。為此我們準備了這次法制教育進課堂主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。 二、講解新課 1、法制 法制是法律和制度的總稱，是統(tǒng)治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務，并且嚴格依法辦事的原則。 2、我們中國的法律是從什么時候開始的？為什么會有法律的產生？ 在很久很久以前的原始社會，是沒有法律的。那個時候，當一個部落和另一個部落出現矛盾時，往往采取“以牙還牙”的報復方式來解決，而不是依靠法律來解決。如果一個部落的人殺了另一個部落的人，那么另一個部落的所有人都會為被殺的那個人報仇。這樣整個社會非?；靵y，大家的人身安全每天都受