2020高三作文審題訓(xùn)練選擇題課件

1、2020高三作文審題訓(xùn)練選擇題精品 2020高三作文審題訓(xùn)練選擇題精品 1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。餐廳里，四歲女童大喊大叫惹怒了鄰桌的女大學(xué)生，女大學(xué)生不顧勸阻踹了女童身邊的椅子一腳，女童母親立即與女大學(xué)生扭打到一起，場(chǎng)面一度失去了控制。盡管當(dāng)事人事后不再互相追究，此事仍引起網(wǎng)友們的熱議，輿論一時(shí)沸沸揚(yáng)揚(yáng)。有人認(rèn)為不該對(duì)熊孩子下手，痛罵女大學(xué)生粗鄙暴力，認(rèn)為她欠揍；有人認(rèn)為女大學(xué)生不應(yīng)該客氣，“熊孩子”之所以大行其道，絕大部分原因就是中國的父母缺乏對(duì)孩子的管教；有人認(rèn)為雙方應(yīng)各打五十大板。對(duì)此事你怎么看？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求：選好角度，確定立

2、意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題；不可套作，不得抄襲；文中不得出現(xiàn)考生的真實(shí)信息。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（ ）A.化戾氣為祥和 B.為人處世需遠(yuǎn)離粗鄙C.謙謙君子，處世之道 D.窮養(yǎng)富養(yǎng)，不如教養(yǎng)E.溝通，從心開始1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。1.下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（ ）A.化戾氣為祥和 B.為人處世需遠(yuǎn)離粗鄙C.謙謙君子，處世之道 D.窮養(yǎng)富養(yǎng)，不如教養(yǎng)E.溝通，從心開始CE【解析】A是從大局出發(fā)理解材料，B是針對(duì)的女大學(xué)生的粗鄙，D是針對(duì)的熊孩子的父母。C指向不明，E曲解題意，遠(yuǎn)離核心概念。這里一定要關(guān)注材料中的“有人”這些話語。1.下列議論文標(biāo)題中

3、，最不適合的兩項(xiàng)是（ ）2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。衣沾不足惜,但使愿無違。(陶潛)致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳。(杜甫)心在天山,身老滄州。(陸游)男兒何不帶吳鉤,收取關(guān)山五十州。(李賀)七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。(辛棄疾)誰怕?一蓑煙雨任平生。(蘇軾)雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲。(屈原)中國文化博大精深,無數(shù)名句化育后世。讀了上面七句,你有怎樣的感觸與思考。請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)，自選角度確定立意,并合理引用,寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（）A.達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其

4、身B.逆境成就“高歌”C.進(jìn)退皆有道，造化在一心 D.傳承中華文化E.歸去田園，解放心靈1.DE【解析】首先，細(xì)讀材料，得出基本組合：句中蘊(yùn)含的出世入世精神，談?wù)剛€(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，對(duì)應(yīng)A；句中蘊(yùn)含的在亂世中不同的對(duì)個(gè)人理想的追求方式，對(duì)應(yīng)C；句可以論說堅(jiān)持自我與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任之間關(guān)系；句中面對(duì)現(xiàn)實(shí)挫折，陸游的無奈，蘇軾的超然，屈原的抗?fàn)?，談?wù)勗娙四婢持械母吒?，?duì)應(yīng)B。中辛棄疾和蘇軾詩文中的“雨”給人帶來的不同生活態(tài)度與思考。D大而無當(dāng)。E僅僅針對(duì)，缺乏組合，沒有完成任務(wù)。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（）3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。某報(bào)給二十歲左右的年輕人提了如下建議：要留意報(bào)紙

5、，雜志邊角處的廣告。將一件電器完全分解并重新裝上。去一次最危險(xiǎn)的職業(yè)場(chǎng)所。你認(rèn)為以上建議中哪一條最不可思議，而又極有意義？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。要求選好角度自定立意自擬題目；不要套作，不得抄襲；不少于800字。3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（）A.腦洞大開，才能創(chuàng)造未來B.留心處處有學(xué)問C.獨(dú)向虎山行D.手腦一并用，實(shí)踐出真知 E.提高警惕，防患未然3.BD【解析】這是一道典型的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，任務(wù)是“以上建議中哪一條最不可思議，而又極有意義？”就是要你從三條建議中選擇一條來寫，寫出“意義”。B中扣住了“留心”，D中扣住了“分解（動(dòng)手）”和“裝上”（動(dòng)腦），

6、寫作時(shí)候更要強(qiáng)調(diào)動(dòng)手動(dòng)腦同樣重要，不要紙上談兵，遇到實(shí)踐就手足無措。E反向立意，對(duì)第三條建議來說不適合。第三條建議其實(shí)是說“要對(duì)別人的職業(yè)感同身受”“要有同理心”“老吾老以及人之老”。A寬泛，指向不明。C指向第三條建議，但是不夠明確，敢于冒險(xiǎn)僅僅是表象，考生要想一想為什么是“職業(yè)場(chǎng)所”，為什么要“年輕人”去？下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（）4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。作家薛涌寫了一篇名為在自拍中消失的人生的文章，文末有這樣一段話：蘇格拉底上街，是和人們論道的，由此留下的智慧，兩千多年來依然讓人類受用不盡。如今人們上街，拿著手機(jī)隨處自拍，所見證的，則是自我的消失。對(duì)此你有何看法？

7、根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不得套作，不得抄襲。4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（）A.我分享，所以我存在B.交流產(chǎn)生智慧C.隨處自拍，有利有弊D.沒有思想的“永恒”最易消失E.與其顧影自憐，不如抬頭看路4、BD【解析】從自拍者角度立意：批判一些自拍者眼中只有自拍，而忽視了生活和親情的社會(huì)現(xiàn)象。從蘇格拉底上街交流的角度立意：交流產(chǎn)生智慧。蘇格拉底與人交流時(shí)，交流的語言轉(zhuǎn)瞬即逝，但產(chǎn)生的智慧卻永久流傳，而自拍是想讓瞬間成為永恒，但沒有思想的“永恒”卻最易消失，從此角度立意：短暫與永恒。這是一道材料作文題

8、。材料的觀點(diǎn)是有傾向性的，傾向于對(duì)自拍的針砭，自拍本身是為了留住人生的瞬間，將瞬間定格以作為永久的留存，但薛涌卻認(rèn)為自我在自拍中消失了，可見其對(duì)自拍是持否定態(tài)度的。此外，在文章中將蘇格拉底與現(xiàn)代人進(jìn)行對(duì)比，凸顯蘇格拉底的智慧與現(xiàn)代人消失的自我。A屬于反向立意，是贊同自拍的。C里面的辯證，這里也不可取。E和材料有偏差?！邦櫽白詰z”在材料中不存在下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（）5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。 “愛荷的人不但愛它花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也愛它夏天的喧嘩，愛它秋季的寥落，甚至喂養(yǎng)它的那池污泥” “花凋了呢？” “愛它的翠葉田田？” “殘了呢？” “聽打在上面的雨聲呀

9、！”（選自洛夫一朵午荷）要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（）A.追問，出真知B.慧心識(shí)美，美不勝收C.詩意棲居，無處不美D.愛它，沒有理由E.一朵午荷的智慧5、BC【解析】這則材料的寓意是只要有一雙慧眼，那么就能發(fā)現(xiàn)無窮的美，深刻點(diǎn)說，就是我們不妨詩意地棲居在大地之上。其余選項(xiàng)偏離題意。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（）6.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。有人說：這世界上可怕的東西實(shí)在是太多了。有人說：應(yīng)該天不怕，地不怕，什么都不怕。也有人說：如果什么

10、都不怕，反而更可怕。以上看法引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請(qǐng)選取角度，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。6.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（）A.難易相生，怕與不怕相生B.為人處世應(yīng)有敬畏之心C.勇敢無畏，方成大事D.堅(jiān)信自我，不要?jiǎng)訐uE.天不怕，地不怕10.DE【解析】本題可以從三個(gè)不同的角度立意：從“這世界上可怕的東西實(shí)在是太多了”這句話出發(fā)，可以寫人應(yīng)有敬畏之心；“應(yīng)該天不怕，地不怕，什么都不怕”則強(qiáng)調(diào)人應(yīng)有勇敢無畏之心；“應(yīng)該有所怕，有所不怕”則應(yīng)辯證地看待“怕”與“不怕”的關(guān)系。D沒有踩到關(guān)鍵點(diǎn)。E照搬原話，不妥，也不算觀點(diǎn)。

11、下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（）7.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。 某網(wǎng)絡(luò)女主播與朋友想騎共享單車出行，卻無奈發(fā)現(xiàn)不少車被掛了私鎖，無法使用。性格剛直的女主播表示不能向這種無賴行為妥協(xié)，一定要帶頭抵制這種行為。隨即向附近的五金店老板借來電鋸，在朋友的幫助下，不僅將自己需要的兩輛車鎖剪掉，還將另外一輛上私鎖的車鎖一并剪掉。女主播把這個(gè)過程拍成視頻發(fā)到網(wǎng)上，受到眾多網(wǎng)友的力挺，在短短的20分鐘內(nèi)有數(shù)萬網(wǎng)友圍觀，收到打賞超過1萬元人民幣。 閱讀上面的材料后，對(duì)這一事件你有怎樣的看法？請(qǐng)結(jié)合自己的感受和思考寫一篇文章，要求任選角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于8

12、00字。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（ ）A.共享單車考驗(yàn)國民素質(zhì) B.伸張正義，大快人心C.何必為“另類營銷”叫好？ D.還“共享”一片藍(lán)天E.身先士卒，凈化風(fēng)氣AD【解析】AD有關(guān)鍵詞“共享”。B過大。C其實(shí)有可取之處，這件事其實(shí)多少也是炒作，但是綜合考量，公車私用無論如何也是不對(duì)的，女主播所作所為，利大于弊，此種營銷沒有太大的壞處。E也有一定道理，但是最好要扣關(guān)鍵詞。7.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。8.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。思想家孔子：“忠告而善道之，不可則止，勿自辱也?！币獯罄麍?bào)人兼發(fā)行人朗根尼西：“不要給我忠告，讓我自己去犯錯(cuò)誤。”文學(xué)家歌德：“接受忠告，就

13、是增進(jìn)一個(gè)人自己的能力?！迸u(píng)家羅伯特林德：“友誼絕不會(huì)忍受長(zhǎng)期和頻繁的忠告?！闭J(rèn)真領(lǐng)會(huì)上面四句名言的含意，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章。自選立意，自擬題目，不得脫離材料，不得抄襲或套作。下列議論文標(biāo)題中，最不適合的兩項(xiàng)是（ ）A.把握尺度，善告善道 B.讓忠告遠(yuǎn)離友誼C.從善如流，成長(zhǎng)捷徑 D.成長(zhǎng)來自自身的體驗(yàn)E.忠告之我見BE【解析】參考立意：善告善道，把握尺度；成長(zhǎng)來自自身的體驗(yàn)；從善如流成長(zhǎng)的捷徑；辯證地談?wù)摮砷L(zhǎng)和忠告的關(guān)系；辯證地談?wù)撚颜x和忠告的關(guān)系。B過于絕對(duì)，材料中也僅僅是說“長(zhǎng)期和頻繁的”。E算不上規(guī)范的議論文標(biāo)題。8.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。9.閱讀下面

14、的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。 美國心理學(xué)家大衛(wèi)波萊發(fā)明了“垃圾車法則”。說的是“許多人就像垃圾車，他們裝滿了垃圾四處奔走，充滿懊惱、憤怒、失望的情緒，隨著垃圾越堆越高，他們就需要找地兒傾倒，如果你給他們機(jī)會(huì)，他們就會(huì)把垃圾一股腦兒傾倒在你身上。所以，有人想要這么做的時(shí)候，千萬不要收下。只要微笑，揮揮手，祝他們好，然后繼續(xù)走你的路”。傾倒“垃圾”的人，在中國簡(jiǎn)稱為“垃圾人”。面對(duì)“垃圾人”，你該如何選擇？ 要求：選好角度，確定立意明確文體自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（ ）A.智慧面對(duì)“垃圾人” B.必須學(xué)會(huì)控制情

15、緒C.別做生活中的“垃圾人” D.揮揮手，繼續(xù)走E.堅(jiān)決抵制“垃圾人”AC【解析】根據(jù)材料可知，“垃圾人”是文明素養(yǎng)低下、無法控制不良情緒的人。隨處傾倒“垃圾”現(xiàn)象是不文明行為。由此可以立意：面對(duì)“垃圾人”，大聲說“不”；智慧面對(duì)“垃圾人”；積極去影響“垃圾人”；遠(yuǎn)離戾氣，遠(yuǎn)離“垃圾人”；不要做生活中的“垃圾人”等。E說得有點(diǎn)過。BD沒有提及關(guān)鍵詞。9.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。10.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。送東陽馬生序中有言：“同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也?！?/p>

16、據(jù)中國青年報(bào)報(bào)道：高考以后，準(zhǔn)大學(xué)生們掀起了整容熱。整容項(xiàng)目主要集中在五官上，而且做手術(shù)的極少是為“修殘補(bǔ)缺”，更多的是為“錦上添花”。面對(duì)采訪，學(xué)生們說：整容能讓自己上大學(xué)后有一個(gè)全新的形象。美國福布斯雜志這樣介紹馬云：“這個(gè)長(zhǎng)相怪異的人，有著拿破侖一樣的身材，深凹的額骨，扭曲的頭發(fā)，淘氣的露齒笑，一副5英尺高、100磅重的頑童模樣?！币螅壕C合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（ ）A.不比外在，要比內(nèi)在 B.外在誠可貴，內(nèi)在價(jià)更高C.辯證看待“外在美” D.修養(yǎng)，是成功的通行證E.淡然處世，通達(dá)為人

17、10.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。10.下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（ ）A.不比外在，要比內(nèi)在 B.外在誠可貴，內(nèi)在價(jià)更高C.辯證看待“外在美” D.修養(yǎng)，是成功的通行證E.淡然處世，通達(dá)為人AB【解析】第一則材料指向刻苦學(xué)習(xí)，不比外在（衣服）比內(nèi)在（精神）。第二則材料指向準(zhǔn)大學(xué)生為自己打造全新的外在形象（整容，而且是特意的塑造完美）。第三則指向成功人士馬云外在形象欠缺（形象怪異）。那么，雖然有三則材料，其實(shí)含義很清楚，就是指向“外在”這個(gè)關(guān)鍵詞，并且對(duì)這個(gè)的重要性持否定態(tài)度。AB指向了這一點(diǎn)。C不妥，這里指向明顯，不適合辯證。D這里提煉出的修養(yǎng)，容易偏題。E和材料二三都若即若離

18、。10.下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（ ）11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。一個(gè)年輕人要去遠(yuǎn)方，途中，遇一條惡狗擋道。年輕人并不與它對(duì)峙，而是繞道而行。一個(gè)路人見了，對(duì)年輕人說，一條狗都讓你怕了，又怎么去遠(yuǎn)方呢？年輕人說，他不是怕狗，而是不想與狗糾纏。路人說，在通往遠(yuǎn)方的途中，會(huì)遇到許許多多像“惡狗擋道”一樣的障礙，你不去一一戰(zhàn)勝它們，那怎么能到達(dá)遠(yuǎn)方呢？年輕人回答說，正因?yàn)橥ㄍh(yuǎn)方的途中有許許多多障礙，所以，才要有選擇地避開它，如果一遇障礙，就非要去掃平它，反而誤了行程。有時(shí)，避開障礙，繞道而行，不失為一條更有效的捷徑。路人搖搖頭，笑了笑，轉(zhuǎn)身而去。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好

19、角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（ ）A.彎路乃捷徑之母 B.戰(zhàn)勝障礙，成就自我C.成功需要勇氣 D.靈活處世，捷徑取勝E.請(qǐng)做出正確的抉擇11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。11.下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（ ）A.彎路乃捷徑之母 B.戰(zhàn)勝障礙，成就自我C.成功需要勇氣 D.靈活處世，捷徑取勝E.請(qǐng)做出正確的抉擇BD【解析】這則材料里，繞開惡狗前行是一種人生智慧?？偛荒芟耄撕凸反髴?zhàn)一場(chǎng)吧？材料中的“有時(shí)”，話語柔和，充滿智慧。AD就是從此立意。這是屬于語文匠書中所說的“大師型作文材料”。B反向立意，不夠好，C歸納出勇氣，屬于無中生有，E指向不明。11.下列議論文標(biāo)題中，最適合的兩項(xiàng)是（ ）12.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。 嘉靖三十四年，時(shí)任兵部員外郎的