古詩詞鑒賞常見題型及答題技巧

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 古詩詞鑒賞常見題型及答題技巧 古詩詞鑒賞常見題型 （一）煉字型 （二）名句賞析型 （三）表達技巧型 （四）語言特色型 （五）情感賞析型 （六）分析意境型 答題技巧 題目形式 考察題型： 1.對比優(yōu)劣型指定詩中一個字與別的字對比優(yōu)劣； 2.征求看法型：指定詩中某字問好不好并說出理由； 3.指定賞析型：詩中某一字問好在何處； 4.尋覓型：請找出詩中傳神的字并分析理由。 答題步驟： 1、明確某個字用得好。 2、結合全詩語境解釋這個字的含義（表層深層） 3、描述該字所在詩句的景象 4、透露傳達的深層情感 5、評價表達效果（突出了作用） 答題套路：某字在詩中的意思是

2、（），生動形象地寫出了（）的情景，淋漓盡致地表達了（）的情感。 例如1：“大漠孤煙直，長河落日圓的“直和“圓兩字歷來為人稱道，說說這兩個字為什么用得好。 答：“直和“圓確切地描寫了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了的深切感受?！爸弊质捝陋氈型钢倭⑿蹅ィ皥A字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)溫和溫暖。 例如2:王灣次北固山下其次聯(lián)“潮平兩岸闊，有的版本作“潮平兩岸失你覺得哪個字更好，為什么 答：“闊字更好?！伴熓强諘纭㈤_闊之意；直抒胸臆地表達了大地春回，冰雪消融，春潮把江面變得渺遠際，兩岸顯得特別廣闊；直接抒發(fā)了詩人視野更加開闊的猛烈感受。且“闊字讀起來與“懸字對應，聲調似也更為洪亮。 “失字更好?！笆ё指玫乇憩F(xiàn)了春回

3、大地，冰雪消融，春朝把江面變得渺遠無際，兩岸都看不見了蹤影；生動地描繪出江岸因春朝高漲而與水平面平齊，貌似消失了的主觀視覺形象。 題目形式 （1）描述名句所呈現(xiàn)的畫面，并透露詩句的含義。 （2）解釋某一聯(lián)的意思，并分析其情與景的關系。 （3）解釋詩詞的意思，說出它們表達了怎樣的思想感情。 答題要點 （1）明確詩中具體景物形象。 （2）展開想象和聯(lián)想，用自己的語言再現(xiàn)景物形象。 （3）概括詩人描繪景物的特點。 （4）表達了詩什么樣的思想感情或給人什么樣的啟示和思考。 例如1：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春歷來受人們的贊揚，你怎樣理解這兩句詩。 答：這兩句詩借用自然景物的變化示意社會的發(fā)展，蘊涵

4、著深刻的哲理。意思是說個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，新事物必將取代舊事物，未來確定會比現(xiàn)在好。 “沉舟“病樹是詩人自喻，飽含感慨身世、惆悵憂傷之情；但他對未來并不失望，堅信“沉舟側畔必然有千帆競發(fā)，“病樹前頭終究會萬木爭春，表現(xiàn)出詩人豁達豪邁的胸襟。 例如2：李賀雁門太守行“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開一聯(lián)，歷來被人稱道。請自選角度，作簡要賞析。 答：這兩句既是寫景，也是寫事，成功地渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。一個“壓字把敵軍人馬眾多、來勢兇猛，以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士境遇艱苦等，淋漓盡致地透露出來。此句借日光來顯示守軍的陣營和士氣，此刻他們正披堅執(zhí)銳，嚴陣以

5、待，情景相生，巧妙無比。用壓城的黑云暗喻敵軍氣焰囂張，借向日之甲光顯示守城將士雄姿英發(fā)，兩相比照，色調顯明，愛憎顯明。 題目形式 （1）這首詩用了什么表現(xiàn)手法 （2）這首詩運用了什么藝術手法（表現(xiàn)技巧）是怎樣抒發(fā)詩人情感的有什么作用 答題要點 （1）確切指出抒情方式和表現(xiàn)手法或修辭手法。 （2）結合詩句和具體的詞語作分析。 （3）這種表達技巧表現(xiàn)了什么樣的內(nèi)容和抒發(fā)了什么樣的感情或透露了什么樣的道理。 例如1： 江南春 杜牧 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。 南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。 詩人筆下的江南春景顯明、生動、形象，請問這種效果，是通過哪些寫作手法產(chǎn)生的答：動靜結合，視覺聽覺多角度

6、描寫（或聲色結合），點面結合等多種方法。 例如2: 文天祥的過零丁洋中“人生自古誰無死 , 留取丹心照汗青這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡要分析。 答：這一句采用直抒胸臆的方式, 說明了自己以死明志的決心, 充分表達了他的民族氣節(jié)。 題目形式 （1）談談這首詩的語言特色。 （2）分析這首詩的語言風格。 答題要點 （1）用一兩個詞語或一兩句話，概括語言特色。 （2）結合詩中語句，具體分析這種特色。 （3）詩中的用語表達了詩人什么樣的思想感情。 例如1： 飲酒 陶淵明 結廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾，心遠地自偏。 采菊東籬下，悠閑見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。 請

7、分析這首詩的語言特色。 答：全詩語言平淡樸實，不加雕飾，似無意為詩，而詩情自然流露，韻味雋永；前四句寫自己隱居生活的心境和生活的真諦，“心遠地自偏強調的是詩人內(nèi)心的恬靜；后四句對這種隱居生活作了具體描繪。情景交融，言有盡而意無窮。 題目形式 1、談談這首詩中所蘊含的情感。 2、談談你對這首詩整體的理解。 答題要點 1、詩歌各句（或相關的句子）分別寫了什么內(nèi)容。 2、運用了何種表達技巧。 3、抒發(fā)什么情感。 例如1： 茅屋為秋風所破歌“大庇天下寒士俱歡顏“吾廬獨破受凍死亦足表現(xiàn)了詩人的什么思想 答：此句是全詩的畫龍點睛之筆，表現(xiàn)了詩人推己及人，舍己為人，憂國憂民的理想和愿望，反映了詩人人格的宏偉

8、與高尚。 例如2: “但愿人長久，千里共嬋娟什么意思表達了怎樣的感情 答：這兩句是說，惟愿（兄弟）彼此珍重，在遠別的時光中共賞中秋美好的月色。表達了對親人的良好祝愿。 一般提問：這首詩營造了一種怎樣的意境 變式提問：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面表達了詩人怎樣的思想情感 從“情和“景的角度賞析本詩或詞。 答題步驟:1、描繪詩中的畫面 2、概括氣氛特點（確切） 3、分析思想感情（具體） 答題套路：這首詩描繪了一幅（）的畫面，營造了一種（）的氣氛，從而表達了（）的情感（心情，心境）。 通過（）等意象（景物描寫），構造了一幅（）的畫面，抒發(fā)了詩人（）的思想感情。 涼州詞王之渙 黃河遠上白云間，一片孤城萬

9、仞山。 羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。 請用簡單的語言概括這首詩的意境：詩前兩句描繪了一幅塞外遼遠闊大、雄奇險峻的畫面（襯托出邊塞“孤城之?。?，營造了一種雄闊、蒼涼的氣氛，表現(xiàn)了盛唐詩人廣闊的胸襟。 作業(yè)布置 閱讀下面這首詩，完成10-11題 春望杜甫 國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 1對這首詩的理解不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ?A首聯(lián)由“望入詩：國都淪喪，城池殘缺，雖然山河仍舊，可是衰草遍地，林木蒼蒼。 B頸聯(lián)中“抵萬金是運用借代的修辭手法表現(xiàn)家書的寶貴，表達了思念家人的猛烈情感。 C尾聯(lián)中刻畫了一位憂愁萬分，蒼老頹唐的詩人形

10、象，白發(fā)越來越少、越來越短，簡直連簪子都插不上了。 D杜甫的詩作在總體上反映了唐王朝由盛而衰的變化過程，這首詩是中年所寫，充分表達了詩作“沉郁頓挫的藝術風格。 2結合“感時花濺淚，恨別鳥驚心這兩句詩，說說詩人是如何抒發(fā)情感的。（3分） 答： A首聯(lián)的“國破直說國家殘缺，“草木深中的“深字則以春草的繁茂暗寫戰(zhàn)后長安城的蕭瑟。 B花、鳥本是春天最常見、最美好的景物，詩人卻因“感時“恨別而見花落淚、聞鳥驚心。頷聯(lián)融情于景，讀來令人無限感傷。 C尾聯(lián)運用細節(jié)描寫，寫盡詩人在國破離亂之際的愁苦焦慮。 D這首詩作于唐朝“安史之亂之時，集中表達了詩人壯志難酬、報國無門的情感。 3.結合“感時花濺淚，恨別鳥驚

11、心這兩句詩，說說詩人是如何抒發(fā)情感的。（3分） 1B 2、D這首春望圍繞“望字展開，通過描寫戰(zhàn)亂后長安城破敗荒蕪的景象，表達了詩人憂國傷時，念家悲己的感情D錯誤。應選D。 3.（3分）以花、鳥為“感“恨的主體，移情于物，寫花、鳥的落淚驚心，表達了感時傷世(憂傷國事）的沉重感情。 歸園田居(其三)陶淵明 種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。 道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。 4.這首詩從內(nèi)容上可分為勞動的地點及結果、三層意思。(2分) 5下面對這首詩的賞析不正確的一項為哪一項( )(2分) A.這首五言詩，語言簡樸，意境恬淡，表達了悠閑的心境。 B.詩人以田園中最尋常的物象人手，營造的卻是醇美的詩意。 C.“道狹草木長，夕露沾我衣的農(nóng)耕生活，實情實景，生動感人.表現(xiàn)了對理想生活的追求。 D.沉溺于美好的田園生活，樂于做一個隱士而忘卻一切世俗的煩擾。詩的結果兩句表現(xiàn)了無欲無愿的心境。 6.“帶月荷鋤歸一句常為后世詩評家稱道，請賞析。(3分) 4.勞作的艱辛、的志趣。(2分，每空1分) (2分) 6.“帶月荷鋤歸，月下的詩人，肩扛一把鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，這是一幅多么美好的月夜歸耕圖啊!其中洋