好習慣伴我成長演講稿4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 好習慣伴我成長演講稿4篇 通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，鞏固語言的感染力。在當今社會生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！下面是我用心整理的好習慣伴我成長演講稿4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 好習慣伴我成長演講稿 篇1 敬愛的各位老師： 你們好!今天我演講的題目是?好習慣伴我成長?。 轉瞬間我已經是三年級的學生了，在成長的過程中，我養(yǎng)成了大量好習慣，其中就有愛讀書這個習慣。俗話說：“書是黃金屋。這句話說得好，我就在書中目睹了奔流不息的江河，開闊的大草原，還有一望無際的大海 我更加熱愛?贏在習慣?這本書，我分外

2、熱愛其中的一句話：“思維影響行動，行動形成習慣，習慣抉擇命運。今后，我照舊會持續(xù)讀書!由于讀一本好書就是向自己的理想邁進了一步，就是向學識的大門又邁進了一步，就是向自己的目標又邁進了一步。結果，讓我們?yōu)橹腥A之崛起讀書吧! 好習慣伴我成長演講稿 篇2 敬愛的老師，愛戴的同學們： 大家好。 今天，我演講的題目是?好習慣伴我成長?。 佩利曾經說過：“美德大多存在于良好的習慣中。莎士比亞也曾經說過：“不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。由此可見：習慣是一把雙刃劍，只要你能由自己來支配習慣，那么你將會告成，但假設你讓習慣支配你自己，那你也就成了它的奴隸。就像奧斯特洛夫斯基說的那樣：“人理

3、應支配習慣，而絕不能讓習慣支配自己。 只要你有良好的習慣，就會對你的學習、生活帶來很大的扶助，而養(yǎng)成了一個壞習慣那就可能貽害終生。以下就是習慣所導致的結果的實例： 我曾經看過這樣一個故事從前，有個年輕人聽說遙遠的地方有個“不老石，于是，他不遠萬里，來到海邊。他為了把檢查過的石頭和未檢查的石頭區(qū)分開來，于是，把檢查過沒用的石頭都一一扔進了大海里。年復一年，他已經變成了老人，他每天重復不斷做的事就是：撿起一塊石頭，看一眼又扔掉。終究有一天，當他察覺了傳聞中的不老石的時候，他自己的手卻已經不聽使喚了。于是，習慣性地把“不老石也扔入了大海里。 我還聽過這樣一個故事：在印度的馴象人，在大象還是小象的時候

4、，就用一條鐵鏈將它拴在水泥柱或是鋼柱上，無論小象怎樣掙扎都無法解脫。小象逐漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕易地解脫鏈子時，也不會去掙扎了。 所以，我認為：不好的習慣是致命的，是可怕的；反之，良好的習慣那么是健康的，是有益的。這就是習慣的氣力：當你養(yǎng)成了一個壞習慣時，想改掉那是特別困難的事，而養(yǎng)成了一個好習慣將會讓你受益終生！所以，我們要做的就是：運用習慣的氣力，由自己來支配習慣！ 我的演講完畢，感謝大家！ 好習慣伴我成長演講稿 篇3 愛戴的老師，愛戴的同學們: 今天我演講的題目是： 好習慣伴我成長 愛因斯坦有句名言：“一個人取得的勞績往往取決于性格上的宏偉。而構成我們性格的，正是日常生

5、活中我們的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的才能就越強。養(yǎng)成好的.習慣，就宛如為理想插上翅膀，它將為人生的告成打下堅強的基石。 上個世紀九十年頭，在中國南方發(fā)生了這樣一個故事，一家出名的企業(yè)公開雇用管理人才，在應聘者當中，不乏有高學歷者，有曾經從事過管理工作的人，也有口才分外出眾的公關人員。但結果負責雇用的老總卻選中了一位在走廊上唾手撿起一張廢紙的競聘者。后來，有人問這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者？這位老總回復：“一個有好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人確定可以為公司創(chuàng)造更多的資產。 是的，當一個人養(yǎng)成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。其實，習慣，在我

6、們不知不覺的成長中經年累月影響者我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。 因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習慣，譬如：習慣于主動清潔衛(wèi)生，形成愛勞動的習慣；習慣于說聲“感謝、“你好、“對不起，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持磨練，形成衰弱的體魄；人際交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于去精心查看，才能形成好的查看才能；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法；當然，我們更理應習慣于用愛心去面對周邊的世界，升華我們的人性。正如出名的教導家葉圣陶所說：唯有用行動，才能讓“習慣成自然。 人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格

7、；播下一種性格，便會收獲一種命運。這是一切告成人士所具備的特質，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。下面請聽兩首習慣養(yǎng)成的歌謠。 習慣養(yǎng)成在年少。 小學生上學校，好習慣要記牢。上課內容記心上，亂扔廢紙不提倡，上下樓梯靠右行，課間文明做嬉戲。一條一條都做到，習慣養(yǎng)成在年少。 交通安好記心上！ 好習慣伴我行，交通安好在心上，過馬路走橫道，紅燈亮了停一停。綠燈到了快點走，黃燈寶寶刺眼睛，紅燈上崗汽車開，千萬別再搶時間，好習慣伴我行，交通安好記心上！ 感謝大家，我們的演講終止了。 好習慣伴我成長演講稿 篇4 愛戴的老師、同學們： 自開學以來，我們學校的領導和老師們悄悄

8、工作，努力為我們營造美好的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件，想想我們又是如何做的呢?在我們美觀的校園中總有一些令人不合意的現象展現。我們不難看到，剛剛清掃后的校園，就有我們同學扔下的塑料袋、果核、紙屑;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻心不在焉，還有的高聲喧嘩;在嚴肅肅穆的升旗儀式上，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學受不良習慣的影響，講粗話、臟話，爭吵打架，把彌漫學識空氣的校園變成他們肆意放縱自己的場所，影響了學校形象和周邊同學。 以上這些現象，不僅嚴重違反了小學生日常行為模范，而且頁破壞了學校為我們供給的美好和諧的育人環(huán)境，更不利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣。所以我們要從身邊做起，從小事做起，講文明語言，做文明學生，平日不講臟話、粗話;遵守校規(guī)校紀，不曠課，不遲到早退、不打架、不與同學鬧沖突、不隨地吐痰、不