小班主題教案：葡萄教案及教學(xué)反思_第1頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -小班主題教案：葡萄教案及教學(xué)反思目地要求：1、 觀賞葡萄的形狀特征，學(xué)習(xí)觀看的辦法。2、 運(yùn)用自己喜愛的方式表現(xiàn)葡萄，提升幼兒的動(dòng)手操作能力和審美能力。3、 體悟勝利的喜悅。4、 培養(yǎng)幼兒思量問題、解決問題的能力及迅速應(yīng)答能力。5、 能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話，體味與伙伴溝通、研究的樂趣?；顒?dòng)預(yù)備：布置葡萄園：紅、綠、紫的葡萄及模型、圖片、范例;在走廊布置葡萄架(讓幼兒掛葡萄作品);油畫棒;膠水;縐紋紙;蠟光紙;顏料;棉簽;橡皮泥;指導(dǎo)要點(diǎn)：1、老師提出參觀葡萄園的活動(dòng)及要求。師：小伴侶今日我們?nèi)⒂^葡萄園，你們注重看看葡萄寶寶有什么不同的色彩、不同的外形，把你發(fā)覺的隱秘告知身

2、邊的小伴侶。2、 幼兒自由觀賞葡萄的形狀特征，老師舉行觀看指導(dǎo)。教案來.自:大;考吧幼.師網(wǎng)，故意識(shí)地引領(lǐng)幼兒了解不同材料制作的葡萄。3、 集中談話，相互溝通自己的發(fā)覺。4、 讓幼兒說說可以用什么辦法制作葡萄。師提問：可以用什么方式把葡萄表現(xiàn)出來?師按照幼兒的辦法，展示相應(yīng)的葡萄作品，老師舉行容易的講解。5、 幼兒挑選自己喜愛的方式表現(xiàn)葡萄：A組：蠟光紙條粘貼成一圈圈的舉行制作葡萄B組：縐紋紙團(tuán)成球，再粘貼在底板上制作葡萄C組：用手指醮顏料印葡萄D組：用棉簽畫葡萄E組：用橡皮泥團(tuán)聚制作葡萄6、 將制作好的葡萄分類掛到葡萄架上舉行觀賞，體悟成就感。教學(xué)反思手工課是幼兒最喜愛的一門課，手工課提升幼兒的想象能力，手工課可以為孩子們制造練習(xí)技巧的能力。在活動(dòng)中，我拿出葡萄吸引了幼兒的觀看，利用觀看來激活幼兒參加活動(dòng)的樂觀性，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神。在活動(dòng)中，幼兒動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)了合作，因此幼兒懂得了葡萄的外形，有什么樣的邏輯。但部分動(dòng)手能力較差的幼兒，在我要求觀看時(shí)注重力不集中，覺得有點(diǎn)難，興奮的是有的幼兒的協(xié)助下完成了一節(jié)課的手工，我認(rèn)為在上課的過程

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