新學(xué)期語文學(xué)習(xí)計(jì)劃（共3篇）

1、第5頁 共5頁新學(xué)期語文學(xué)習(xí)方案共3篇猜你正在找新學(xué)期語文學(xué)習(xí)方案的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。新的學(xué)期就要開場了，我給自己定了一份新學(xué)期開學(xué)方案書，希望通過這份方案書，我可以有一個(gè)好的開場。這學(xué)期我應(yīng)該做到以下兩點(diǎn)：1、語文課，上課認(rèn)真聽講，下課復(fù)習(xí)。2、在學(xué)習(xí)上不懂的問題問教師或同學(xué)，做到不一知半解。可以確立自己的目的，并為此不懈努力。學(xué)習(xí)的路上，學(xué)會(huì)的不僅僅是知識(shí)更是做人的道理。雖然很累，但是它讓我收獲的卻是不斷。我為此一定要付諸行動(dòng)讓學(xué)習(xí)變成是快樂的、輕松的。我一定要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。我相信上學(xué)期的課程比這學(xué)期的明顯簡單，數(shù)學(xué)的思維也要不斷開拓。所以這學(xué)期我明確了學(xué)習(xí)目的，端

2、正了學(xué)習(xí)態(tài)度。背單詞不再拖拖拉拉，數(shù)學(xué)的問題不懂就問教師，語文上把作文寫好，多看一些名著，開拓自己的眼界。上課不做小動(dòng)作，坐姿端正，并且改掉以前的陋習(xí)。從而是自己把學(xué)習(xí)的過程當(dāng)做是一次人生的歷練。經(jīng)過了這次人生的歷練，我相信我一定會(huì)理解到更多做人的道理與文明的.為人處事?；乜赐?，我只是一個(gè)懵懂的孩子，學(xué)校的生活不但約束了我，而且使自己明確人生目的。是自己成長成一個(gè)懂事并對(duì)事負(fù)責(zé)的人。希望我的新學(xué)期可以過得很充實(shí)，以上羅列的新學(xué)期開學(xué)方案都可以做到。這篇新學(xué)期語文學(xué)習(xí)方案范文是我們精心挑選的，但原對(duì)你有參考作用。作文方面，在表達(dá)、描寫和詞句的運(yùn)用方面，都非常不錯(cuò)，但在細(xì)節(jié)刻畫上略微欠缺。在閱讀

3、方面，小學(xué)階段，尤其是高年級(jí)的時(shí)候，讀過不少名著，對(duì)于其中的一小局部，也有自己的理解與認(rèn)識(shí)。除名著外，也讀過一些小說、智慧故事或關(guān)于科學(xué)、歷史、常識(shí)等的書籍，可以說，閱讀量還是比擬大的。總體來說，我的語文學(xué)得不錯(cuò)，根本功也比擬扎實(shí)，對(duì)于新生活的語文學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)方案、打算：1、作業(yè)考試中的字不僅要整潔，而且要漂亮，盡量不出現(xiàn)錯(cuò)別字。2、在不使用字典的情況下，能聯(lián)絡(luò)上下文，正確寫出詞義。3、句子的分析p 要更有思想和深度。4、加強(qiáng)對(duì)一段話的理解。5、作文要學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)刻畫，并參加自己的思想，使文章更有深度且飽滿。6、一個(gè)月讀13本書。7、上課認(rèn)真聽講，做好筆記。8、做作業(yè)前，先復(fù)習(xí)今天所學(xué)過的內(nèi)

4、容，再將書本及筆記合上，獨(dú)立完成作業(yè)，全部寫完后，再翻開書本對(duì)照、檢查，將不會(huì)的填上。希望有了以前的根底，再加上自己定的方案，在中學(xué)語文的學(xué)習(xí)當(dāng)中，再創(chuàng)頂峰！新學(xué)期語文學(xué)習(xí)方案怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。語文，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中必需要學(xué)的一門課程，可見語文對(duì)我們來說是多么的重要。下面是我對(duì)語文學(xué)習(xí)的一種規(guī)劃：1、勤奮讀書，必須做到珍惜時(shí)間，抓緊分分秒秒。歐陽修擅長利用“三上”的時(shí)間讀書，即“馬上、枕上、廁上”，鄭板橋讀書那么利用“舟中、馬上、被底”的零星時(shí)間讀書背誦。2、平常得多看書，看一些美文，像記敘文相信大家都能看懂，但是美文需要找感覺，有的時(shí)候看多了，你的感覺就會(huì)來了。閱讀的多了

5、，就對(duì)各方面有了理解，見到問題，以前閱讀遇到過類似的都出來了，自然就解決了。這是一種奇妙的現(xiàn)象。3、讀書必須學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫，學(xué)會(huì)做讀書筆記，摘抄、摘錄，鉤玄養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習(xí)慣。把自己以前讀得不準(zhǔn)確的字記在一個(gè)小本子上，考前再看一看，印象就比擬深。4、養(yǎng)成獨(dú)立考慮的習(xí)慣，首先要擅長提出問題，其次要擅長分析p 綜合。培養(yǎng)獨(dú)立考慮習(xí)慣要克制不良的思維定勢(shì)，防止思想的僵化。所謂思維定勢(shì)就是一種固定的思維形式。好的思維定勢(shì)能使學(xué)習(xí)和解決問題變得容易、迅速；不良的思維定勢(shì)那么會(huì)束縛人的思想，難以有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。要擅長從固有的思路中跳出來，變換角度去考慮，往往會(huì)有新

6、的思想。5、朗讀背誦是我國傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)語文的重要方法，是積累語言、培養(yǎng)語感的重要途徑。6、養(yǎng)成請(qǐng)教于人的習(xí)慣，敏而好學(xué)，不恥下問，甚至是劇烈的爭辯。問一切可能理解情況的人。7、日記不但形式非常靈敏，可長可短，可敘可議，可描寫，可抒情，可說明，而且內(nèi)容也非常廣泛，能海闊天空，無所不談。日記是寫給自己看的，自己想什么就寫什么，不必進(jìn)展過多的加工。日記往往記的是身邊的瑣事，但要注意從這些瑣事中表達(dá)出自己的思想感受，反映出自己的觀點(diǎn)、看法。8、死記硬背。默寫這種一定拿分的東西花再多時(shí)間也不過分，關(guān)鍵是一定拿到，不要認(rèn)為反正幾分無所謂，這里幾分那里幾分就很恐懼了。9、古文本閱讀：要上課時(shí)認(rèn)真聽記，教師講的一些詞意義記住，比方“以”有用來，來，憑靠等意思，考試時(shí)翻譯也就考察了你的這