江蘇省南京市二十九中學(xué)2022年化學(xué)九上期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1飲品中屬于溶液的是A酸奶B玉米糊C冰水D可樂2下列各組選項(xiàng)中數(shù)字“2”的含義相同的一組是（ ）AO2和2OB和Cu2+C3O2和SO2D2H2SO43下列化學(xué)用語中，表示一種元素，又表示一個(gè)原子，還表示一種物質(zhì)的是AH2 BO CCu DNaCl4下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（）A探究溫度對(duì)微

2、粒運(yùn)動(dòng)速率的影響B(tài)探究CO2能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)C對(duì)比選擇實(shí)驗(yàn)室制CO2的酸D對(duì)比MnO2和Fe2O3的催化效果5下列符號(hào)能表示兩個(gè)氧分子的是A2OB2O2CO2D2H2O26下列關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述，正確的是A紅磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白霧B木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量，生成二氧化碳?xì)怏wC鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體氧化鐵D硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有剌激性氣味的氣體7下列過程不發(fā)生化學(xué)變化的是( )A吸附有毒氣體 B盤底變黑 C紫花變紅 D生產(chǎn)碳酸飲料8下列圖象表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱過程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，其中正確的是（ ）ABC

3、D9下列應(yīng)用、化學(xué)方程式和基木反應(yīng)類型對(duì)應(yīng)正確的是（）A工業(yè)用一氧化碳還原氧化鐵 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 還原反應(yīng)B用pH試紙測(cè)得正常雨水的pH約為5.6 H2O+CO2H2CO3 化合反應(yīng)C用氫氧化鎂治療胃酸過多 Mg（OH）2+2HClMgC12+2H2O 中和反應(yīng)D不能用鐵桶盛裝波爾多液 Fe+CuSO4Cu+FeSO4 置換反應(yīng)10鈰(Ce)是一種常見的稀土元素，已知一種鈰原子的原子核內(nèi)有58個(gè)質(zhì)子和82個(gè)中子，該原子的核外電子數(shù)為A24B58C82D14011以下對(duì)O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的說法中，正確的是（ ）A都含有氧分子B都是氧化物C都含有2個(gè)氧原

4、子D都含有氧元素12分子和原子的主要區(qū)別是（ ）A分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小B分子間有間隔，原子間無間隔C在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分D分子體積大，原子體積小13經(jīng)測(cè)定某硝酸銨（NH4NO3）樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.0%。下列說法錯(cuò)誤的是ANH4NO3中氮元素化合價(jià)為+1B該樣品一定是混合物C該樣品中可能混有氯化銨D該樣品硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)無法計(jì)算14已知石英主要成分二氧化硅(SiO2)，其中硅元素化合價(jià)為 ( )A+2 B+3 C+4 D+615過氧乙酸可以殺菌消毒，分子模型如圖，下列說法正確的是（ ）A過氧乙酸是由三種原子構(gòu)成的B過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60C過氧乙酸中碳元素與氧元素的

5、質(zhì)量之比為1：2D過氧乙酸的化學(xué)式為CH3COOH二、填空題（本大題共1小題，共6分）16我縣各學(xué)區(qū)都進(jìn)行了部分學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽，某學(xué)區(qū)競(jìng)賽題目之一是“配制70g20%的氯化鈉溶液。該實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示。（1）用托盤天平稱量所需的氯化鈉，托盤天平調(diào)節(jié)平衡后，接下來的操作應(yīng)該是_（填字母）。A 先在左盤紙片上加氯化鈉，后在右盤紙片上加砝碼B 先在右盤紙片上加砝碼，后在左盤紙片上加氯化鈉（2）稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應(yīng)該是_；平衡螺母向左調(diào)移動(dòng)游碼右盤中減少砝碼左盤中增加食鹽左盤中減少食鹽（3）量取水時(shí)，如果按照?qǐng)DB的方法讀數(shù),會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（填“偏大”或“

6、偏小”）（4）配制溶液時(shí)主要操作步驟是計(jì)算、稱量、_ 、裝 瓶存放， C操作中 用玻璃棒攪拌的作用是_。（5） D中所貼標(biāo)簽有不妥之處，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑袑懗瞿阏J(rèn)為適合的內(nèi)容_。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）抗流感藥物“達(dá)菲”被認(rèn)為是迄今為止對(duì)禽流感最有療效的藥物后，全球?qū)_(dá)菲的市場(chǎng)需求膨脹，達(dá)非的主要原料莽草酸一下子成了搶手貨，價(jià)格上漲幾倍。全球蔓延的H1N1甲型流感，感染早期用達(dá)菲（Oseltamivir）有顯著效果。“達(dá)菲”的原料莽草酸是我國(guó)傳統(tǒng)的香料八角茴香的重要成份。請(qǐng)你根據(jù)莽草酸的化學(xué)式（C7H10O5）計(jì)算：（1）莽草酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_。（2）莽草酸的相對(duì)

7、分子質(zhì)量是多少?_（3）莽草酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_（結(jié)果精確到0.1）（4）174克莽草酸中含有多少克碳元素?_18（8分）若一個(gè)氧原子的質(zhì)量為aKg，1個(gè)碳12原子（含有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原子）的質(zhì)量為bKg，請(qǐng)計(jì)算：（1）氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_（用含a和b的代數(shù)式表示）。（2）一個(gè)硫原子的質(zhì)量是_（用僅含a的代數(shù)式表示）。（3）一個(gè)碳12原子的核外電子數(shù)_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與氯酸鉀混合加熱，成功的制取并收集了幾瓶氣體。（1）實(shí)驗(yàn)過程中，意外發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。（提出問

8、題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？（查閱資料）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，且能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。少量高錳酸鉀固體溶于水成紅色。（猜想與假設(shè)）猜想一：該氣體為氧氣；猜想二：該氣體為_；猜想三：該氣體為氯氣和氧氣。（實(shí)驗(yàn)探究）序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）小華用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B中A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色。猜想_成立（2）小明用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中；濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入D中C中帶火星

9、木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙_。猜想三成立（反思與評(píng)價(jià)）老師認(rèn)為小明結(jié)論正確，而小華的不正確，原因是_。（拓展應(yīng)用）若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紅色，該現(xiàn)象說明該反應(yīng)還生成了_。通過實(shí)驗(yàn)證明氯酸鉀和二氧化錳混合加熱到一定溫度，其中二氧化錳不僅能作為催化劑使氯酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，同時(shí)二氧化錳也能直接與氯酸鉀反應(yīng)，生成一種固體和兩種氣體，請(qǐng)根據(jù)以上分析，寫出后一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_。（知識(shí)遷移）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量，提出猜想。（猜想）過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要現(xiàn)象試管中加入過

10、氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：過氧化鈣與水反應(yīng)_(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。（反思）小林希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，請(qǐng)你幫他提出合理化建議_。該興趣小組的同學(xué)們購(gòu)得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品(雜質(zhì)不含鈣元素)，標(biāo)簽如圖所示。試計(jì)算：（1）過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_；（2）該過氧化鈣樣品中，過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_(寫出計(jì)算過程)參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A、酸奶不均一、不穩(wěn)定，屬于乳濁液，錯(cuò)誤；B、玉米糊不均一、不穩(wěn)定，屬于懸濁液，錯(cuò)誤；C、冰水屬于純凈物，溶液必須屬于混合物，錯(cuò)誤；

11、D、可樂屬于均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確。故選D。點(diǎn)睛：溶液是一種均一、穩(wěn)定的混合物。2、C【解析】A、O2表示每個(gè)氧分子含2個(gè)氧原子，2O表示氧原子的個(gè)數(shù)為2，故不相同；B、表示氯化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)，Cu2+表示每個(gè)銅離子帶2個(gè)單位的正電荷，故不相同；C、3O2表示每個(gè)氧分子含2個(gè)氧原子，SO2表示每個(gè)二氧化硫分子含2個(gè)氧原子，故相同；D、2H2SO4前面一個(gè)2表示硫酸分子的個(gè)數(shù)為2，后面一個(gè)2表示每個(gè)硫酸分子含2個(gè)氫原子，故不相同。故選C【點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：化合價(jià)應(yīng)標(biāo)在元素符號(hào)正上方，離子符號(hào)為元素符號(hào)的右上角。3、C【解析】元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化

12、學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義：A、該符號(hào)是氫氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意；B、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意；C、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個(gè)銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意；D、該符號(hào)是氯化鈉的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意。故選C。4、A【解析】A、圖中實(shí)驗(yàn)，除了溫度不同外，其它條件相同，可用于探究溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率的影響，故選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的。B、圖中實(shí)驗(yàn)，紙花變紅也可能是水造成的，不能用于探究二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，故選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)不

13、能達(dá)到目的。C、圖中實(shí)驗(yàn)，酸的種類不同、碳酸鈣的狀態(tài)不同，不能用于對(duì)比選擇實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳，故選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的。D、圖中實(shí)驗(yàn)，過氧化氫的濃度不同、催化劑的種類不同，不能用于對(duì)比二氧化錳和的氧化鐵的催化效果，故選項(xiàng)對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的。故選A。5、B【解析】A、表示兩個(gè)氧原子；B、表示兩個(gè)氧分子；C、表示氧氣或一個(gè)氧分子；D、表示兩個(gè)過氧化氫分子。故選B。6、D【解析】A. 紅磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白煙，故原說法錯(cuò)誤；B. 木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，現(xiàn)象描述不能說出物質(zhì)名稱，故原說法錯(cuò)誤；C. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固

14、體，而氧化鐵是紅棕色的固體且現(xiàn)象描述不能說出物質(zhì)名稱，故原說法錯(cuò)誤；D. 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有剌激性氣味的氣體，說法正確。故選D?！军c(diǎn)睛】利用物質(zhì)在空氣中或在氧氣中燃燒的現(xiàn)象解答。7、A【解析】A、吸附有毒氣體是利用活性炭的吸附作用，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故符合題意； B、蠟燭燃燒過程中產(chǎn)生的炭黑使盤底變黑，此過程有新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；C、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸使紫花變紅，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；D、生產(chǎn)碳酸飲料是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，屬于化學(xué)變化，故不符合題意；故選：A。點(diǎn)睛：化學(xué)變化和物理變化的辨別是對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)性知識(shí)的考查，解題的關(guān)

15、鍵掌握兩者的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成；再者對(duì)生活中常見的現(xiàn)象學(xué)會(huì)用化學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析也很關(guān)鍵。8、A【解析】高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣?！驹斀狻緼、化學(xué)反應(yīng)中，元素的種類和質(zhì)量不發(fā)生改變，氧元素質(zhì)量不改變，符合題意；B、反應(yīng)前固體中錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為一定數(shù)值，起點(diǎn)不正確，不符合題意； C、固體中鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大，不符合題意； D、錳酸鉀和二氧化錳是固體，反應(yīng)后固體質(zhì)量不等于0，不符合題意。故選A。9、D【解析】A、工業(yè)用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為：，是還原反應(yīng)，但不是基本反應(yīng)類型，選項(xiàng)A不正確；B、用pH試紙測(cè)得正常雨水的pH應(yīng)該是整數(shù)，選項(xiàng)B不正確；C、一般用氫氧化鋁治

16、療胃酸過多，氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg(OH)2 +2HClMgC12+2H2O，是中和反應(yīng)，但是中和反應(yīng)只是基本反應(yīng)類型復(fù)分解反應(yīng)中的一種，選項(xiàng)C不正確；D、不能用鐵桶盛裝波爾多液，是因?yàn)殍F能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4Cu+FeSO4，屬于置換反應(yīng)，選項(xiàng)D正確。故選D。10、B【解析】在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故該原子的核外電子數(shù)為58 。故選B。11、D【解析】A、O2是由氧分子構(gòu)成的，CO2是由二氧化碳分子構(gòu)成的，SO2是由二氧化硫分子構(gòu)成的，MnO2是由二氧化錳分子構(gòu)成的，只有氧氣中含有氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、

17、O2是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)的化學(xué)式可知，它們的一個(gè)分子中均含有2個(gè)氧原子，而不是四種物質(zhì)中都含有2個(gè)氧原子，四種物質(zhì)都含有氧元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)的化學(xué)式可知，四種物質(zhì)中均含有氧元素，故選項(xiàng)說法正確。故選D。12、C【解析】化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，分子和原子不能比較大小，有的原子比有的分子大?！驹斀狻緼. 籠統(tǒng)地說分子和原子是不能比較大小的，有的分子就比有的原子小，有的大，如果具體到某個(gè)分子或原子能比較大小，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 分子和原子都存在間隔，即分子間

18、有空隙，原子間也有空隙，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以在化學(xué)反應(yīng)中分子能分，原子不能再分，選項(xiàng)正確；D. 分子和原子不管是質(zhì)量還是體積都不能比較大小，因?yàn)橛械脑雍苄?，有的原子很大，有的分子很小，有的分子很大，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。13、A【解析】A、NH4NO3由銨根離子和硝酸根離子構(gòu)成，氨根+1價(jià)，設(shè)氮元素化合價(jià)x，（+1）4+x=+1，x=-3銨根中氮元素化合價(jià)為-3價(jià)，同理可得硝酸根中氮元素+5價(jià)，A錯(cuò)誤。B、硝酸銨（NH4NO3）中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù) 樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.0%，故一定含有其他雜質(zhì)，是混合物，B正確。C、氯化銨中氮元素質(zhì)量

19、分?jǐn)?shù)，氯化銨和硝酸銨混合質(zhì)量分?jǐn)?shù)可為28%，樣品中可能混有氯化銨，C正確。D、混有的物質(zhì)不確定，無法確定硝酸銨質(zhì)量分?jǐn)?shù)，D正確。故選：A。14、C【解析】已知氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)；又因?yàn)槎趸璧幕瘜W(xué)式為SiO2，則設(shè)硅元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合價(jià)的原則（在化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零），故x+2（-2）=0，故解得x=+4，即二氧化硅（SiO2）中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)。故選C。15、C【解析】A、過氧乙酸分子是由三種原子構(gòu)成的，過氧乙酸由三種元素組成，說法錯(cuò)誤；B、由圖中可以看出過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為122+14+163=76，說法錯(cuò)誤；C、由圖中可

20、以看出過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，故碳元素與氧元素的質(zhì)量比為212:316=1:2，說法正確；D、由圖中可以看出過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，說法錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、B 偏小 溶解 加速溶解 【解析】（1）用托盤天平稱量一定量的藥品時(shí)要先放砝碼，后加藥品。故選B；（2）使用托盤天平稱量藥品時(shí)應(yīng)遵循“左物右碼”，稱量指定質(zhì)量的藥品，此時(shí)先調(diào)好砝碼和游碼，再向左盤增減藥品至天平平衡；稱量時(shí)A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，說明固體物質(zhì)藥品的質(zhì)量小于砝碼的質(zhì)量，故應(yīng)繼續(xù)向左盤添加固體藥品，直至天平平衡。故選；（3）量取水時(shí)，如果按照?qǐng)DB的方法讀數(shù)，仰視液面，讀數(shù)比實(shí)際液

21、體體積小，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；（4）配制70g20%的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解；溶解時(shí)用玻璃棒攪拌的作用是攪拌，加快氯化鈉的溶解速率；（5）圖D的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容是溶液的名稱、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，劃掉不妥的地方，正確的圖示應(yīng)為：。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、42：5：40 174 48.3% 84g 【解析】（1）莽草酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=（127）：（110）：（165）=42：5：40；（2）莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量=（127）+（110）+（165）=174；（3）莽草酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是；（4）174克莽草酸中含有碳元素的質(zhì)量為。18、 2aKg 6 【解析】根據(jù)某原子的相對(duì)原子質(zhì)量=，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答即可?！驹斀狻浚?）若1個(gè)氧原子的質(zhì)量為aKg，1個(gè)碳12原子（含有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原子）的質(zhì)量為bKg，氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為。 （2）由于原子的質(zhì)量比等于其相對(duì)原子質(zhì)量之比，所以設(shè)硫原子的質(zhì)量是x，則有，解得x=2aKg；（3）對(duì)原子來說，核外電子數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，故一個(gè)碳12原子的核外電子數(shù)為6。故答案為：（1）；（2）2aKg；（3）6。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、