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文檔簡介
1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分每小題只有一個選項符合題意)1在2H2S+3O22SO2+2H2O的反應(yīng)中,化合價發(fā)生了變化的元素是( )AS,OB只有SC只有ODH,S,O2某礦石樣本含有如右圖所示的四種元素,該礦石中可能含有的物質(zhì)是()ABCD3下列物質(zhì)不屬于單質(zhì)的是A水 B氮?dú)?C氦氣 D鐵4下列各組物質(zhì)
2、按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是A煤、天然氣、冰水共存物B液態(tài)氧、石灰水、潔凈的空氣C氫氣、燒堿、石油D生鐵、純堿、水銀5氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( )A物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)B魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水C發(fā)射火箭要用到液氧,說明氧氣有可燃性D物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)6物質(zhì)都是由肉眼看不見的微粒構(gòu)成的。下列關(guān)于物質(zhì)構(gòu)成的敘述錯誤的是( )A水由氫分子、氧分子構(gòu)成B金屬銅由銅原子構(gòu)成C氯化鈉晶體由鈉離子、氯離子構(gòu)成D氧氣由氧分子構(gòu)成7在一密閉容器里放入四種物質(zhì),加熱一段時間后停止反應(yīng),測得數(shù)據(jù)如下:四種物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量(g
3、)605102反應(yīng)后質(zhì)量(g)未測53220則下列表述不正確的是A未測值為20B反應(yīng)消耗或生成的甲丙丁質(zhì)量比為20: 16: 9C乙可能是催化劑D繼續(xù)加熱至完全反應(yīng),還會有9g丁生成8下列有關(guān)元素的說法正確的是A不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同B同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等C元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同D在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,元素的種類不會發(fā)生改變,原子的種類有可能改變9有關(guān)“金屬之最”的敘述中,正確的是( )A使用最廣泛的金屬是鋁B密度最小的金屬是NaC熔點(diǎn)最高的金屬是鎢D導(dǎo)電性最好的金屬是Cu10下圖中“”和“”分別表示氧原子和氫原子,能保持過氧化氫化學(xué)
4、性質(zhì)的微粒是AABBCCDD11下列實(shí)驗操作正確的是( )AA BB CC DD12許多化學(xué)反應(yīng)都是在溶液中進(jìn)行的,關(guān)于溶液理解正確的是()A通過加熱蒸發(fā)的方法提高75%酒精的濃度B將1gCaO投入到99g水中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于1%C常溫下KNO3、Ca(OH)2的飽和溶液降溫后仍是飽和溶液D將NaCl、蔗糖溶于水后,溶質(zhì)均以分子形式存在二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13某學(xué)校實(shí)驗室的開放日,九年級2班某小組的同學(xué)來到實(shí)驗室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣,實(shí)驗員為他們提供了下列裝備、儀器和藥品裝置和儀器:藥品:高錳酸鉀、過氧化氫溶液、二氧化錳(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:_,_
5、(2)張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣,他應(yīng)對A進(jìn)行完善的措施是_,反應(yīng)文字表達(dá)式為_,如果要檢驗氧氣是否收集滿,可采用的方法是_(3)李芳同學(xué)把二氧化錳和過氧化氫溶液同時裝在裝置B的試管中,并用C進(jìn)行收集,結(jié)果搞得手忙腳亂,李芳制取氧氣反應(yīng)的符號表達(dá)式為_針對她的做法,請你提出一個合理的建議:_,該建議的合理之處是_14水是寶貴的自然資源,人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水電解水實(shí)驗(1)硬水給生產(chǎn)生活帶來許多不便為檢驗?zāi)乘畼邮遣皇怯菜?,要判斷是硬水還是軟水,最簡便的方法是_家庭生活中常用來降低水硬度的方法是_(2)將雨水及污水處理回收,利用到景觀和綠化使用在凈水過程中,要除去水中難溶性固體雜
6、質(zhì)常采用的方法是_用此方法凈化后得到的水屬于_(選填“純凈物”或“混合物”)(3)“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識請舉一例日常生活中節(jié)約用水的做法_(4)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式為_,在如圖所示的裝置中,當(dāng)電源接通一段時間后,a管中氣體的體積與b管中氣體的體積之比為_15如圖是幾種實(shí)驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。(1)實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用_(填字母標(biāo)號)作氣體發(fā)生裝置;如果用E裝置收集氧氣,那么檢驗氧氣是否集滿的方法是_。(2)上述裝置中的A和C組合后,可以用來制取并收集的氣體是_(任寫一種)
7、,寫出實(shí)驗室制取該氣體的文字表達(dá)式:_。(3)如果用F裝置干燥氧氣,則F裝置中應(yīng)裝入具有吸水性的濃硫酸,氧氣應(yīng)從_(填“a”或“b”)端進(jìn)入F中。(4)F裝置內(nèi)裝滿水時,還可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,此時還需要_(填儀器名稱),該氣體應(yīng)從_(填“a”或“b”)端進(jìn)入F中。16生活小常識:3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷。實(shí)驗室中要配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硼酸溶液,實(shí)驗操作如下:(1)稱量硼酸固體的質(zhì)量:在下圖中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量_和游碼的示數(shù)_。(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)_。A增加適量氯化鈉固體 B減少適量氯化鈉固體 C調(diào)
8、節(jié)游碼 D添加砝碼(3)溶解:用到的玻璃棒作用是_。(4)裝瓶、貼標(biāo)簽:在如圖的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容_。(5)若用30%的濃硼酸溶液稀釋成所需溶液,則需要多少30%的硼酸濃溶液_?加入多少水_?三、實(shí)驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17中國科學(xué)家屠呦呦提取出抗瘧特效藥青蒿素,從而獲得了塔貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,已知青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,請回答:(1)青蒿素的相對分子質(zhì)量為_。(2)青蒿素中碳、氫兩種元素的原子個數(shù)比為_。 (3)計算出青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_?(結(jié)果保留一位小數(shù))(寫出計算過程)18如圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明。其主要活性成分單氟磷酸鈉(Na2
9、PO3F)是牙膏的常用添加劑之一,試驗表明牙膏中單氟磷酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到0.76%0.80%時,防齲齒的效果較好。(1)“含氟牙膏”中的“氟”指的是_(填“原子”或“單質(zhì)”或“元素”)(2)單氟磷酸鈉中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為_(化成最簡整數(shù)比)(3)求單氟磷酸鈉中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(計算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19(6分)在制取二氧化碳?xì)怏w后,獲得鹽酸與氯化鈣的混合溶液,往混合液中逐滴加入碳酸鈉溶液時,混合溶液pH隨加入碳酸鈉溶液質(zhì)量的變化曲線大致如圖所示。請解釋pH變化的原因_(氯化鈣溶液顯中性)。參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,
10、共36分每小題只有一個選項符合題意)1、A【解析】氫元素顯+1價,設(shè)H2S中硫元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)2+x=0,則x=2價;氧元素顯2價,設(shè)SO2中硫元素的化合價是y,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:y+(2)2=0,則y=+4價;硫元素的化合價由2價變?yōu)?4價;根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0,O2屬于單質(zhì),故氧元素的化合價為0;生成物二氧化硫、水中氧元素顯2價,氧元素的化合價由0變?yōu)?價;故在反應(yīng)前后,化合價發(fā)生了變化的元素S、O;故選A。【點(diǎn)睛】本題難度不大,掌握利用化合價的原則(單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零)計
11、算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題。2、C【解析】A、該礦石中不含有氯元素,故不可能含有氯化鈣,故錯誤;B、該礦石中不含氫元素,不可能含有水,故錯誤;C、該礦石中含有硅元素和氧元素,可能含有二氧化硅,故正確;D、該礦石中不含有鐵元素,不可能含有硫化亞鐵,故錯誤。故選C。3、A【解析】水由兩種元素組成,因此是化合物,而氮?dú)?、氦氣、鐵都是由一種元素組成,都是單質(zhì);故選:A。點(diǎn)睛:單質(zhì)是指只由一種元素組成的純凈物,而化合物是指有兩種或兩種以上的元素組成的純凈物。4、C【解析】試題分析:混合物:兩種或多種物質(zhì)組成的,單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,化合物由不同種元素組成的純凈物,A煤、天然氣、都是
12、混合物,冰水共存物是氧化物,錯誤,B 液態(tài)氧、是單質(zhì),石灰水、潔凈的空氣都是混合物,錯誤,C氫氣是單質(zhì),燒堿是化合物,石油是混合物,正確,D生鐵是混合物,純堿是化合物,水銀是單質(zhì),錯誤,故選C考點(diǎn):物質(zhì)的分類5、A【解析】A、有氧氣參加的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),故此選項正確;B、魚、蝦等能在水中生存,只能說明水中有氧氣但氧氣不易溶于水,故選項錯誤;C、氧氣具有助燃性沒有可燃性,故此選項錯誤;D、甲烷在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳兩種物質(zhì)不是化合反應(yīng),故此選項錯誤;故選A。6、A【解析】A、水由氫分子、氧分子構(gòu)成,說法錯誤,因為水由大量的水分子構(gòu)成,而水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成,故A錯誤;B、金屬銅由銅
13、原子構(gòu)成,說法正確,故B正確;C、氯化鈉晶體由鈉離子、氯離子構(gòu)成,說法正確,故C正確;D、氧氣由氧分子構(gòu)成,說法正確,故D正確故選A7、B【解析】由題意可知,乙反應(yīng)前后質(zhì)量不變,可能是催化劑,也可能不參與這個反應(yīng);丙增加了22g,說明是生成物,生成了22g;丁增加了18g,說明是生成物,生成了18g;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物參加反應(yīng)的質(zhì)量應(yīng)為22g+18g=40g,則未測值應(yīng)為60g-40g=20g。A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,未測值為20,正確;B. 反應(yīng)消耗或生成的甲丙丁質(zhì)量比為40:22:1820:11:9,選項錯誤;C. 乙可能是催化劑,正確;D. 此時還有20g甲未分解,按照甲、丙、丁反
14、應(yīng)質(zhì)量比20:11:9的比例,若繼續(xù)加熱至完全反應(yīng),使余下20g反應(yīng)完,則還會生成11g丙和9g丁。選項正確。故選:B。8、C【解析】元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱?!驹斀狻緼、不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,故A不正確;B、同種元素的質(zhì)子數(shù)一定相等,中子數(shù)不一定相等,故B不正確;C、元素周期表是按照原子序數(shù)依次增多的順序排列起來的,元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同,故C正確;D、在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,原子的種類不變,元素的種類也不會改變,故D不正確。故選C。【點(diǎn)睛】元素周期表中,原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同,在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,原子的種類不變,元素的種類均
15、不變。9、C【解析】A. 使用最廣泛的金屬是鐵,地殼中含量最多的金屬是鋁,錯誤; B. 密度最小的金屬是鋰,錯誤;C. 熔點(diǎn)最高的金屬是鎢,正確; D. 導(dǎo)電性最好的金屬是銀,錯誤。故選C。10、D【解析】過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成,保持過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)的微粒為過氧化氫分子,每個過氧化氫分子由2個H原子和2個O原子構(gòu)成。A圖表示的為水分子,B圖表示的為氫、氧原子,C圖表示1個氫分子和1個氧分子,D圖為1個過氧化氫分子。故選D。11、D【解析】A、瓶塞應(yīng)該倒置于實(shí)驗臺上,防止藥品的污染,故該操作錯誤;B、天平稱量時應(yīng)“左物右碼”,藥品與砝碼的位置放反了,故該操作錯誤;C、讀數(shù)時,視線要跟量筒
16、內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,故該操作正確;D、稀釋濃硫酸時不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中,防止水浮在濃硫酸的水面上沸騰濺出,故該操作錯誤。點(diǎn)睛:濃硫酸的稀釋時,如果將水加入濃硫酸中,由于水的密度較小,浮在濃硫酸上面,而濃硫酸溶于水時會放出大量的熱,使水立刻沸騰,造成硫酸液滴向四周飛濺,這是非常危險的,因此,濃硫酸稀釋時,一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷用玻璃棒攪拌;切不可將水倒進(jìn)濃硫酸里可以簡記為:“酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪?!?2、B【解析】A. 加熱蒸發(fā)時酒精易揮發(fā),不能通過加熱蒸發(fā)的方法提高75%酒精的濃度,此選項錯誤;B. 將1gCaO投入到99g水中,氧化鈣與
17、水反應(yīng)生成氫氧化鈣,溶質(zhì)是氫氧化鈣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,氫氧化鈣的質(zhì)量大于1g,故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于1%,此選項正確;C. Ca(OH)2的溶解度隨溫度的降低而增大,常溫下Ca(OH)2的飽和溶液降溫后變?yōu)椴伙柡腿芤海诉x項錯誤;D. 將NaCl、蔗糖溶于水后,NaCl以離子形成存在,蔗糖以分子形式存在,此選項錯誤。故選B。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、水槽 集氣瓶 試管口放一團(tuán)棉花 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果復(fù)燃,說明已收集滿 2H2O22H2O+O2 將二氧化錳放到B試管內(nèi),用F中的注射器向B試管內(nèi)注射過氧化氫溶液 可以控制反
18、應(yīng)的速度 【解析】(1)據(jù)圖可知儀器的名稱:是水槽,是集氣瓶;(2)選擇了A和D制取和收集氧氣,也就選擇了加熱制氧氣,用高錳酸鉀制氧氣時,為防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管,在試管口放一團(tuán)棉花;反應(yīng)文字表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;驗滿時將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果復(fù)燃,說明已收集滿;(3)用注射器加過氧化氫溶液制取氧氣有兩個優(yōu)點(diǎn):容易控制反應(yīng)速度,隨時可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,節(jié)約藥品;該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為:2H2O22H2O+O2。 14、加肥皂水 加熱煮沸 過濾 混合物 一水多用 (如洗衣服的水用于澆花等) 2H2O 2H2+O2 2:1 【解析】水通電的條件下可以分解生
19、成氫氣和氧氣,純凈物是指由一種單質(zhì)或一種化合物組成的聚合物,混合物是由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)?!驹斀狻浚?)硬水中含有較多的鈣鎂化合物,易生水垢,與肥皂不易起泡沫,易起渣,而軟水則與肥皂易起泡沫;所以鑒別方法是加入肥皂水,泡沫多的是軟水;硬水軟化的常用方法是加熱煮沸。(2)分離固體與不溶于液體的固體的方法是過濾;雨水過濾后,只是除去了不溶于水的雜質(zhì),溶于水的雜質(zhì)沒有除去,所以此時得到的水仍是混合物。(3)節(jié)約用水的方法很多,如:一水多用,及時關(guān)閉水龍頭等。(4)水通電的條件下可以分解生成氫氣和氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為;與正極相連的甲試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣,與負(fù)極相連的乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫
20、氣,a管中氣體的體積與b管中氣體的體積之比為2:1?!军c(diǎn)睛】水通電正極相連的甲試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣,與負(fù)極相連的乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣。15、B 將帶火星的木條靠近集氣瓶口上方,木條復(fù)燃,則滿 氫氣 a 量筒 b 【解析】(1)實(shí)驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,屬于固體加熱型,應(yīng)選用B作氣體發(fā)生裝置;如果用E裝置收集氧氣,那么檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口上方,木條復(fù)燃,則滿。(2)上述裝置中的A和C組合后,A為固液混合反應(yīng)裝置,C為排水法裝置,氫氣難溶于水,可以用來制取并收集的氣體是氫氣,用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:。(3)如果用F裝置干燥氧氣,則F
21、裝置中應(yīng)裝入具有吸水性的濃硫酸,氧氣應(yīng)從a端進(jìn)入F中。(4)F裝置內(nèi)裝滿水時,還可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,此時還需要量筒,該氣體應(yīng)從b端進(jìn)入F中,將水從a端排出排出水的體積等于進(jìn)入的氣體體積。【點(diǎn)睛】本題主要對氣體的制備的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、氣體的收集裝置的選擇進(jìn)行考查,學(xué)生平時要對實(shí)驗室制氣中氧氣、二氧化碳和氫氣的制備進(jìn)行歸納。16、5 4 B 攪拌,加速溶解 30g 270 g 【解析】(1)需要稱量硼酸固體的質(zhì)量=300g3%=9g;需要選擇5g砝碼和4g游碼。(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,說明氯化鈉藥品質(zhì)量偏大,應(yīng)減少適量氯化鈉固體;故選:B。(3)溶解:用到的玻璃棒作用是:攪拌,加速固體物質(zhì)溶解。(4)裝瓶、貼
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