江蘇省淮安市淮陰區(qū)開明中學2022年九年級化學第一學期期中統(tǒng)考試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1葡萄糖的分子式為C6H12O6。則下列有關葡萄糖的說法正確的是A葡萄糖由碳、氫氣、氧氣組成B葡萄糖由三種元素

2、組成C葡萄糖由24個原子構成D葡萄糖分子由碳原子和水分子構成2屬于氧化物的是AH2CO3BKClO3CO2DH2O3下列粒子的結構示意圖中，表示陽離子的是 （ ）ABCD4下列圖實驗操作中，正確的是（ ）A B C D5下列變化中，屬于化學變化的是A木條燃燒 B玻璃破碎 C冰川融化 D酒精揮發(fā)6載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。 資料：在同溫同壓下，氣體的體積之比對于分子個數(shù)之比。用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，下圖中最合理的是_（填序號）。AABBCCDD7圖中所示實驗操作正確的是（）A傾倒液體B點燃酒精燈C取用固體粉末D稱量固體8下列物質中屬于化合物的是（ ）A二氧

3、化硫B空氣C磷D碘鹽9我國古代典籍中有”銀針驗毒”的記載，“銀針驗毒”的反應原理之一是4Ag+2H2S +O2=2X+2H2O。下列有關該反應的說法不正確的是A反應屬于氧化反應BX的化學式是Ag2SC反應前后元素的種類不變D反應前后所有元素的化合價都發(fā)生了變化10下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B鐵絲在空氣中燃燒生成黑色固體C硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰D木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳11已知某種氮的氧化物中氮、氧元素的質量之比為7：20，則該氧化物中氮元素的化合價為（ ）A+2B+3C+4D+512下列對有關事實的解釋中，錯誤的是（）A氮元素和鈉元素化學性質不同電子層

4、數(shù)不同B硫和磷的元素種類不同質子數(shù)不同C加熱氧化汞得到汞和氧氣分子發(fā)生改變D硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同氧氣濃度不同二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13教學中紅磷燃燒做過兩次探究實驗（如下圖）。結合實驗回答問題。（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式_。（2）檢查圖A裝置氣密性的方法為_。（3）測定空氣中氧氣含量的實驗證明氧氣約占空氣總體積的_。（4）圖B為測定燃燒前后質量變化。觀察到反應前后天平_（填“平衡”或“不平衡”）。（5）下列對兩次實驗的有關敘述正確的是_。A 兩次實驗研究的目的一致B 兩次實驗均在密閉空間進行C 兩次實驗均遵循質量守恒定律14下圖是鐵絲在氧氣里燃燒

5、的實驗，請回答下列問題：（1）燃燒時可以觀察到以下現(xiàn)象：a螺旋狀的細鐵絲慢慢變短 b火星四射c放出大量的熱量 d生成一種黑色的固體其中最能說明該變化屬于化學變化的是_（填字母）。（2）寫出該燃燒反應的符號表達式：_。（3）鐵絲的一端系一根火柴的作用是_。（4）做鐵在氧氣中燃燒實驗時，在集氣瓶里放少量水的作用是_。15根據(jù)下圖所示裝置回答下列問題。（1）儀器、的名稱：_。（2）實驗室可用裝置A制取氧氣。反應的化學方程式為_。用排水法集氣時，說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是_。裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應_（填“向上”或“向下”）放在桌面上。（3）實驗室可用裝置B制取多種氣體。若制取氧氣，反應的化學方程式為_。

6、若制取二氧化碳，反應的化學方程式為_，證明二氧化碳已收集滿的方法是_。16根據(jù)題意回答下列問題。（1）裝置B中，儀器a的名稱為_。（2）用裝置A制氧氣，試管口放一團棉花的作用：_。（3）小明選擇了F的收集裝置，則B裝置的導管口應與端相連_（填“b”或“c”）。（4）用D、E裝置都可以收集氫氣（H2），是因為_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17某化肥生產(chǎn)廠家，生產(chǎn)硝酸銨（NH4NO3）時，在其包裝上印有“含氮量 40%”的字樣。請根據(jù)你所學的化學知識回答下列問題：（1）包裝上“含氮量 40%”的數(shù)據(jù)是 _ 的（填”合理”“不合理”）。（2）經(jīng)測定某農(nóng)田缺氮元素 210g，

7、則需施用含硝酸銨的質量分數(shù)為 80%的化肥多少克_？（寫出計算過程）18利用化學反應2NaH22NaH可實現(xiàn)氫氣的存儲，計算230 g金屬鈉最多可吸收氫氣的質量。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關。（1）下列有關敘述中不正確的是_（填字母）。A 為了節(jié)約用水，用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田B 水的天然循環(huán)能實現(xiàn)水的重新分配，不需興建水利工程C 將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源D 淡化海水是人類解決淡水緊缺的重要途徑（2）硬水是指含有較多_的水，生活中常用_的方法除去硬水中過多的_（填離子符號）和Mg2+以得到軟水。（3）圖甲是水電解實驗

8、示意圖。實驗中，試管a中產(chǎn)生的氣體為_（填名稱）。當水分子分解時，生成氫原子和_，每兩個氫原子結合成一個_，每_結合成一個氧分子。下列還能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是_（填序號）。A 氫氣在氯氣中燃燒 B 水的蒸發(fā) C 氫氣在氧氣中燃燒（4）圖乙是氫氣的驗純實驗，若氫氣不純，混有一定量的空氣或氧氣，點燃氣體時，會發(fā)出_聲。（5）圖丙是某同學設計的簡易凈水器，其中小卵石、石英砂的作用是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A. 由化學式可知葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成，錯誤；B. 葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成，正確；

9、C. 化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，一個葡萄糖分子由24個原子構成，錯誤；D. 葡萄糖分子由碳原子和氫原子、氧原子構成，錯誤。故選B?！军c睛】熟記化學式的意義。元素符號表示物質的組成元素，數(shù)字表示一個分子中原子的個數(shù)。2、D【解析】氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物。【詳解】A、H2CO3是碳酸，屬于化合物，故A不正確； B、KClO3是氯酸鉀，屬于化合物，故B不正確；C、O2是氧氣單質，故C不正確； D、H2O屬于氧化物，故D正確。故選D。3、B【解析】A、該微粒中，質子數(shù)=18=核外電子數(shù)=18，為原子；B、該微粒中，質子數(shù)=11核外電子數(shù)=10，為陽離

10、子；C、該微粒中，質子數(shù)=17核外電子數(shù)=18，為陰離子； D、該微粒中，質子數(shù)=8核外電子數(shù)=10，為陰離子。故選B?！军c睛】當質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子；當質子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子。4、B【解析】A、量筒讀數(shù)時，使視線與液體的凹液面的最低處保持相平，圖中操作錯誤；B、用火柴點燃酒精燈，圖中操作正確；C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯誤；D、取用液體時，試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞、

11、污染藥品，圖中操作錯誤。故選B。5、A【解析】A、木條燃燒生成二氧化碳等物質，有新物質生成，屬于化學變化，故A正確；B、玻璃破碎只是形狀發(fā)生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯；C、冰川融化由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯；D、酒精揮發(fā)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯。故選A。6、C【解析】空氣中氮氣和氧氣應該均勻分布，且氮氣與氧氣的體積比約為4：1，用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，圖中最合理的是C。故選C。7、C【解析】A、傾倒液體時，標簽應該朝向手心、瓶塞倒放在桌面上、細口瓶和試管口要緊挨著。故

12、A操作錯誤；B、實驗室點燃酒精燈可以使用火柴、燃著的小木條。禁止用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈。故B操作錯誤；C、取用固體藥品粉末應該用藥匙，并且先將試管橫放，并將盛有藥品的藥匙伸進試管底，并緩慢的豎直起來。故C操作正確；D、實驗室使用托盤天平稱量固體藥品時，應該左盤放物品，右盤放砝碼。故D操作錯誤。故選C。8、A【解析】A、二氧化硫是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；B、空氣中含有氮氣、氧氣等物質，屬于混合物；C、磷是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；D、碘鹽中含有氯化鈉和含有碘元素的物質，屬于混合物。故選：A?！军c睛】混合物是由多種物質組成的物質；單質是由同種元素組成的純凈物；化合物

13、是由不同種元素組成的純凈物.9、D【解析】A、反應中有氧氣參加，該反應屬于氧化反應，故正確；B、由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式4Ag+2H2S+O22X+2H2O，反應前銀、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為4、4、2、2，反應后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個數(shù)分別為0、4、0、2；根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有4個銀原子和2個原子，則每個X分子由2個銀原子和1個硫原子構成，則物質X的化學式為Ag2S，故正確；C、由質量守恒定律可知，反應前后元素的種類不變，故正確；D、在反應4Ag+2H2S+O22Ag2S+2H2O，中硫元素和氫元素的化合價在反應前

14、后的質量不變，故錯誤；故選D。10、A【解析】A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，A選項正確，符合題意； B、鐵絲在空氣中不燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，B選項錯誤，不符合題意；C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，C選項錯誤，不符合題意； D、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，不屬于現(xiàn)象描述，屬于結論的總結，D選項錯誤，不符合題意。故選A。11、D【解析】設氮元素的化合價為x，則氧化物的化學式為N2Ox，即元素質量比為，x=5，即氮元素的化合價是+5價，故選D。12、A【解析】A氮元素和鈉元素化學性質不同是因為它們屬于不同的元素，且最外層電子數(shù)不同，故錯誤；B元素的種類是由質子數(shù)決定

15、的，硫和磷的元素種類不同-質子數(shù)不同，故正確；C加熱氧化汞得到汞和氧氣，是因為氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故正確；D硫在氧氣中和在空氣中燃燒現(xiàn)象不同是因為氧氣含量不同，氧氣濃度越大，物質燃燒越劇烈，故正確；故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、 用手捂著集氣瓶，觀察到導管口有氣泡冒出說明氣密性好 21%（五分之一） 平衡 BC 【解析】（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式：。（2）檢查圖A裝置氣密性的方法為：將裝置連接好后，雙手緊捂集氣瓶，觀察導管口若有氣泡冒出，即可

16、證明裝置不漏氣。（3）測定空氣中氧氣含量的實驗，證明氧氣約占空氣總體積的五分之一。（4）圖B為測定燃燒前后質量變化，由于反應在密閉容器中進行，觀察到反應前后天平平衡。（5）A兩次實驗研究的目的不一致，分別是測定空氣中氧氣含量、驗證質量守恒定律，該選項說法不正確；B兩次實驗均在密閉空間進行，該選項說法正確；C兩次實驗均遵循質量守恒定律，該選項說法正確。故填：BC。14、d 利用火柴在氧氣中燃燒放出的熱，引燃鐵絲 防止生成的高溫熔融物濺落下來炸裂瓶底 【解析】（1）化學變化的本質特征是有新物質生成，鐵燃燒生成的黑色固體是四氧化三鐵，說明發(fā)生了化學變化，故填d；（2）鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四

17、氧化三鐵，反應的符號表達式為： ；（3）在鐵絲下端系一根火柴，利用火柴在氧氣中燃燒放出的熱，引燃鐵絲；（4）集氣瓶底預先鋪上一層細沙或少量的水，防止生成的高溫熔融物濺落下來炸裂瓶底。15、試管 長頸漏斗 (合理答案均可) 有氣泡從集氣瓶口冒出 向上 CaCO3+ 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已收集滿（合理答案均可） 【解析】（1）所示儀器名稱分別為試管、長頸漏斗。（2）用裝置A制取氧氣需要加熱反應可能是（合理即可）。用排水法集氣時，有氣泡從集氣瓶口冒出，說明氧氣已收集滿。因為氧氣的密度比空氣大，所以需要將集氣瓶正方在桌面上。

18、（3）若用B制取氣體，為固液常溫型裝置可用于過氧化氫制取氧氣，反應的化學方程式為；制取二氧化碳，反應的化學方程式為CaCO3+ 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2；將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已收集滿。16、錐形瓶 防止加熱時固體（高錳酸鉀）粉末進入導管 C 氫氣不易溶于水，且密度比空氣小 【解析】（1）裝置B中，儀器a的名稱為錐形瓶。（2）用裝置A制氧氣，試管口放一團棉花的作用：防止加熱時固體（高錳酸鉀）粉末進入導管。（3）氧氣的密度小于水，小明選擇了F的收集裝置，則B裝置的導管口應與端相連c。（4）用D、E裝置都可以收集氫氣（H2），是因為氫氣不易溶于水，且密度比空氣小?！军c睛】選擇收集裝置要根據(jù)氣體的密度、溶解性。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、不合理 750g 【解析】（1）硝酸銨（NH4NO3）的含氮的質量分數(shù)為：100%35%，35%40%，不合理；故填：不合理。（2）氮元素210g需施用含NH4N