2022年浙江省杭州市蕭山區(qū)廂片五?；瘜W(xué)九上期中達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1空氣是一種寶貴資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是A空氣中含量最多的元素是氧元素B采用分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于化學(xué)變化C空氣中的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可充入食品包裝袋延長食品的保質(zhì)期D空氣質(zhì)量

2、報告中所列出的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好2下列應(yīng)用及相應(yīng)原理（化學(xué)方程式）及基本反應(yīng)類型都正確的是（）A溶洞的形成：Ca（HCO3）2CaCO3+H2O+CO2分解反應(yīng)B用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O復(fù)分解反應(yīng)高溫C高爐煉鐵的原理：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2還原反應(yīng)D實(shí)驗(yàn)室里用純堿制取燒堿：Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH復(fù)分解反應(yīng)3實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是A錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%的雙氧水B集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后蓋上玻璃片C集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上

3、D當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生的氣泡即刻收集4電解水實(shí)驗(yàn)如下圖。下列說法正確的是（ ） A試管b中得到H2B產(chǎn)生H2與O2的體積比約為1:2C該實(shí)驗(yàn)說明水是由H2和O2組成D可用帶火星的木條檢驗(yàn)生成的O25下圖是反映某個化學(xué)反應(yīng)里個物質(zhì)質(zhì)量與時間的變化關(guān)系，下列對此變化的描述中，正確的是A充分反應(yīng)后，乙+丙=甲的質(zhì)量B物質(zhì)甲的相對分子質(zhì)量大于乙C此化學(xué)反應(yīng)中，不遵守質(zhì)量守恒定律D反應(yīng)了此化學(xué)反應(yīng)是分解反應(yīng)6下列基本操作正確的是（）A振蕩試劑B給液體加熱C檢查氣密性D藥品取用7下列對分子、原子、離子的認(rèn)識正確的是A分子種類相同的物質(zhì)，性質(zhì)也相同B在冰中，分子因相互作用而靜止不動C同種原子按不

4、同方式結(jié)合，可以構(gòu)成不同分子D原子得失電子形成離子后、原子核發(fā)生了變化8ClO2是一種新型、高效的消毒劑，其中氯元素的化合價為（ ）A-2B-1C+2D+49 “氣體烙鐵”是一種以氣體X為燃料的加熱儀器，加熱溫度可達(dá)1300，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。燃料X的化學(xué)式為（）AC3H10BC4H10CC8H20DC4H10O10下列說法中正確的是A原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與其核電荷數(shù)相等 B原子核中的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等C原子核一定由質(zhì)子和中子構(gòu)成 D原子核的體積占原子的大部分11下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法中不正確的是A觀察鑒別黃銅和黃金B(yǎng)聞氣味鑒別白酒與白醋C品嘗廚房中鑒別白糖和食鹽D用磁鐵吸引木炭粉和鐵粉

5、12下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A潔凈的食鹽水B冰水共存物C凈化后的空氣D過氧化氫的水溶液二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13在實(shí)驗(yàn)室里配制65g10%的氯化鈉溶液，操作如下圖。請回答下列問題：（1）配制該溶液需要氯化鈉的質(zhì)量是_g。（2）請用圖中的序號表示配制溶液的正確操作順序_。（3）認(rèn)真觀察，改正其中的錯誤操作：_。若不進(jìn)行改正，其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（填“大于”“小于”或“等于”）10%。（4）已知15%的氯化鈉溶液的密度為111g/mL，用此溶液配制75g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需量取15%的氯化鈉溶液_mL，水_mL。（5）若配制

6、所得的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_。A 用量筒量取水時俯視讀數(shù)B 天平指針偏右就開始稱量C 燒杯用蒸餾水潤洗后未等晾干就配制溶液D 轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量溶液濺出E 轉(zhuǎn)移已稱好的氯化鈉固體時，部分灑落在燒杯外14 “測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”是初中化學(xué)一個重要的定量實(shí)驗(yàn)。化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，設(shè)計出如圖改進(jìn)裝置。已知白磷比紅磷更容易燃燒而消耗氧氣。實(shí)驗(yàn)剛開始活塞處于20.0mL刻度處。（1）加熱白磷，白磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的_，同時放出熱量，使活塞先向_移動一小段距離。（2）等一會兒，因?yàn)樽⑸淦鲀?nèi)氧氣被消耗，注射器內(nèi)壓強(qiáng)_（填“變大”或“變小”），活塞最終停在刻度處，據(jù)此

7、可算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_。（3）該實(shí)驗(yàn)所得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)與實(shí)際值有偏差，你認(rèn)為造成偏差的原因可能是_。15氣體壓力傳感器與數(shù)據(jù)采集器和數(shù)據(jù)處理軟件相結(jié)合，可用于檢測密閉體系內(nèi)氣壓變化，并將氣壓變化以數(shù)字、曲線等多種形式通過計算機(jī)實(shí)時顯示出來，如圖為空氣中氧氣含量測定實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖圖1及用氣體壓力傳感器測的集氣瓶中氣壓變化圖圖2。（1）紅磷燃燒的符號表達(dá)式為_；（2）實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量的原因是_；實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶中預(yù)先放入了20ml的水，若集氣瓶的內(nèi)部體積為200ml，則理論上倒流入集氣瓶中的水的體積為_；（3）圖2中BC段氣壓變化的原因是_；CD段氣壓變化的原因是_；導(dǎo)致DE段氣壓

8、變化的實(shí)驗(yàn)操作是_；16根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題。(1)裝置圖中儀器的名稱為_，的名稱為_。(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_，發(fā)生應(yīng)的化學(xué)方程式是_，也可采用D裝置，利用雙氧水制取氧氣，分液漏斗的作用是_。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，二氧化錳的作用_，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_，若用H裝置裝滿水收集氧氣，氧氣應(yīng)從_進(jìn)(選填“K1”或“K2”)，可選用E裝置收集氣體時，說明該氣體具備的性質(zhì)是_。(3)現(xiàn)用1000克過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，制得了16克氧氣，請問需要過氧化氫的物質(zhì)的量為_摩爾？(根據(jù)反應(yīng)方程式列式計算)該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。三、

9、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明請回答下列問題：（1）食用“碘鹽”屬于_；（純凈物或混合物）（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量_mg（3）中國營養(yǎng)學(xué)會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為_ g18過氧乙酸的分子式為：（1）每個過氧乙酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)之比為_；（2）過氧乙酸中碳、氫、氧的質(zhì)量之比為_（3）多少克過氧乙酸與44g二氧化碳含碳元素的質(zhì)量相等。寫出過程_四、計算題（本題

10、包括1個小題，共12分）19（6分）多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。（1）根據(jù)表1提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)特性。物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水對應(yīng)特征_（2）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素CO(NH2)2，同時生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_.參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、空氣中含量最多的是氮?dú)猓钥諝庵泻孔疃嗟氖堑?，故A錯誤；B、采用分離液態(tài)空氣法制氧氣是利用了氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，分離過程中沒有

11、新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；C、空氣中的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可充入食品包裝袋延長食品的保質(zhì)期，故C正確；D、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，污染越嚴(yán)重，空氣質(zhì)量越差，故D錯誤。故選C。2、D【解析】基本反應(yīng)類型包括：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)?！驹斀狻緼溶洞的形成是因?yàn)樘妓徕}與水、二氧化碳反應(yīng)生成易溶于水的碳酸氫鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+H2O+CO2Ca（HCO3）2，故A錯誤；B該反應(yīng)的生成物與反應(yīng)物雖然都是兩種化合物，但是反應(yīng)過程中并沒有相互交換成分，所以不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故B錯誤；C還原反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，該反應(yīng)是由兩種化合物反應(yīng)生成一種單質(zhì)

12、與一種化合物，不屬于任意一種基本反應(yīng)類型，故C錯誤；D該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D正確；故選D。3、A【解析】A、錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水，故A正確；B、集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出前蓋上玻璃片，故B錯誤；C、氧氣的密度大于空氣，集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后正放在桌面上，故C錯誤；D、當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡，此時不能立刻收集，此時排出的是裝置內(nèi)的空氣，故D錯誤。故選：A。4、D【解析】A、電解水實(shí)驗(yàn)中，與正極相連的試管中收集的是氧氣，故A錯誤；B、電解水時，產(chǎn)生H2與O2的體積比約為2:1，故錯誤

13、；C、水通電后生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣是由氫元素和氧元素組成，故該實(shí)驗(yàn)說明水是由H、O元素組成，水是純凈物，水中不含有氫氣和氧氣，故錯誤；D、氧氣具有助燃性，可使帶火星的木條復(fù)燃，故正確。故選D。5、D【解析】A、根據(jù)圖示知，參加反應(yīng)的丙物質(zhì)的質(zhì)量等于生成的甲和乙物質(zhì)質(zhì)量之和，錯誤；B、無法比較甲和乙的相對分子質(zhì)量大小，錯誤；C、一切化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，錯誤；D、甲乙為生成物，丙為反應(yīng)物，故反應(yīng)是“一變多”，該反應(yīng)為分解反應(yīng)，正確。故選D6、C【解析】A、振蕩試管時，振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動，而不是用手緊握試管上下晃動，圖中所示裝置錯誤。B、給試

14、管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯誤。C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。D、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。7、C【解析】A、分子種類相同的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)相同，故錯誤；B、在冰中，分子仍然在不斷的運(yùn)動，故錯誤；C、同種原子可以

15、構(gòu)成不同的分子，如氧原子可構(gòu)成氧分子、臭氧分子，故正確。D、原子得失電子形成離子后，原子核不變，故錯誤。故選C。8、D【解析】在ClO2中氧元素顯-2，設(shè)：氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，則有： x+（-2）2=0，則x=+4。故選D。9、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含26個O，生成物中含8個C、20個H、26個O，故生成物中還應(yīng)含8個碳、20個H，故X的化學(xué)式為：C4H10。故選B。10、A【解析】A、根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，可得核電荷數(shù)與核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等，正確；B、在原子核中，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之間沒有必然的聯(lián)系，

16、錯誤；C、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，但并不是所得原子核內(nèi)都有中子，如氫原子核內(nèi)只有一個質(zhì)子，沒有中子，錯誤；D、原子核占原子體積幾千億分之一，錯誤。故選A。11、A【解析】A、黃銅和黃金的顏色都是黃色的，所以不能用觀察法鑒別黃銅和黃金，故錯誤；B、酒精與白醋具有不同的氣味，所以可用聞氣味的方法鑒別酒精與白醋，故正確；C、白糖和食鹽具有不同的味道，在日常生活中鑒別白糖與食鹽可以用品嘗味道的方法，故正確；D、鐵粉能被磁鐵吸引，木炭不能，所以可用磁鐵吸引的方法鑒別木炭粉和鐵粉，故正確。故選：B。12、B【解析】A、潔凈的食鹽水中有氯化鈉和水，屬于混合物，故選項(xiàng)錯誤；B、冰水共存物中只有水一種物質(zhì)，

17、屬于純凈物，故選項(xiàng)正確；C、凈化后的空氣中也有氧氣、氮?dú)獾?，屬于混合物，故選項(xiàng)錯誤；D、過氧化氫的水溶液中有過氧化氫和水，屬于混合物，故選項(xiàng)錯誤。故選B。【點(diǎn)睛】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種及以上物質(zhì)組成。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、6.5g 藥品和砝碼的位置放反了 小于 22.5mL 50mL CE 【解析】（1）配制該溶液需要氯化鈉的質(zhì)量為：65g10%=6.5g；（2）配制溶液的正確操作順序?yàn)椋?；?）認(rèn)真觀察，改正其中的錯誤操作：藥品和砝碼的位置放反了；若不進(jìn)行改正，稱量的藥品實(shí)際質(zhì)量會小于要稱量的藥品質(zhì)量，其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分

18、數(shù)小于10%；（4）設(shè)需量取15%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為x。x15%=75g5%x=25g需要需量取15%的氯化鈉溶液的體積為：25g1.11g/mL22.5mL需要水的體積為：（75g-25g）1.0g/mL=50mL（5）A用量筒量取水時俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故A錯誤；B天平指針偏右就開始稱量，會造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故B錯誤；C燒杯用蒸餾水潤洗后未等晾干就配制溶液，會造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故C正確；D轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量溶液濺出，溶液具有均一性，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故

19、D錯誤；E轉(zhuǎn)移已稱好的氯化鈉固體時，部分灑落在燒杯外，會造成實(shí)際所取用的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故E正確。故填：CE。14、白煙 右 變小 18% 白磷不足（或未反應(yīng)完、漏氣等） 【解析】（1）白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出的熱量，氣體體積膨脹，會使活塞向右移動。故填：白煙；右；（2）等一會兒，因?yàn)樽⑸淦鲀?nèi)氧氣被消耗，注射器內(nèi)壓強(qiáng)變小，活塞向左移動，最終停在刻度處，據(jù)此可算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為：。故填：變小；18%；（3）該實(shí)驗(yàn)所得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)與實(shí)際值有偏差，造成偏差的原因可能是白磷不足、氧氣未反應(yīng)完、裝置漏氣等。故填：白磷不足（或未反應(yīng)完、漏氣等）。15、P+O2

20、P2O5 將氧氣完全消耗盡 36ml 紅磷燃燒放熱，使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹 溫度逐漸降低，瓶內(nèi)氣體收縮 打開彈簧夾 【解析】（1）紅磷燃燒生在五氧化二磷，反應(yīng)的符號表達(dá)式為P+O2P2O5；（2）實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量的原因是 將氧氣完全消耗盡；實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶中預(yù)先放入了20ml的水，此處水的作用是 吸收熱量，使溫度盡快降到室溫；若集氣瓶的內(nèi)部體積為200ml，則理論上倒流入集氣瓶中的水的體積為；（3）圖2中BC段氣壓變化增大的原因是紅磷燃燒放熱，使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹；CD段氣壓減小的原因是溫度逐漸降低，瓶內(nèi)氣體收縮；導(dǎo)致DE段氣壓增大的實(shí)驗(yàn)操作是打開彈簧夾，打開彈簧夾后，水倒流至集氣瓶中，瓶內(nèi)的氣體體積

21、變小，氣壓增大。【點(diǎn)睛】本題第（3）題，認(rèn)真讀圖，結(jié)合實(shí)驗(yàn)和有關(guān)物理知識進(jìn)行分析解答。16、錐形瓶 長頸漏斗 A 2KClO32KCl+3O2 添加液體藥品和控制液體滴加速度，獲得平衡氣流 2H2O22H2O+O2 催化作用 帶火星木條置于瓶口，木條復(fù)燃，即集滿 K2 難溶于水 1mol 3.4 【解析】解：(1)據(jù)圖可知儀器的名稱為錐形瓶，的名稱為長頸漏斗；(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是A；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，發(fā)生應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO32KCl+3O2；分液漏斗的作用是：可以控制反應(yīng)的速率；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2，其中二氧化錳起催化作用；氧氣的驗(yàn)滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶