2022-2023學年江蘇省海門六校聯考化學九年級第一學期期中質量跟蹤監(jiān)視試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列實驗操作中，“先”與“后”的順序不正確的是 ()A制備氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B用試管加熱時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱C用量筒量取

2、10mL液體時，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管補至刻度線D用托盤天平稱量物質時，先加質量大的砝碼，再加質量小的砝碼，最后移動游碼2如圖是某化學反應的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是（ ）A該反應屬于分解反應B反應中共有兩種元素參加C反應物和生成物中只有一種單質D參加反應的兩種物質分子個數之比為2：33小明做了一個名為“覆水可收”的興趣實驗。他將蠟燭粘在盤子的底部，向盤子中加入適量水，點燃蠟燭后，將玻璃杯倒扣在盤子中（如下圖所示）。玻璃杯倒扣在盤子中后，相關分析不正確的是A一段時間后，蠟燭熄滅B一段時間后，玻璃杯內水面上升C水面高度不再改變時，

3、玻璃杯內水面上方氣體壓強不再變化D水面高度不再改變時，玻璃杯內水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣4元素在自然界中分布不均勻，如非洲多金礦，澳大利亞多鐵礦，中國富產鎢等，但從整個地殼中的含量分析，最豐富的金屬元素是A鋁 B硅 C氧 D鐵5綠水青山就是金山銀山。下列做法符合環(huán)保要求的是（ ）A垃圾及時焚燒處理B使用無磷洗衣粉C任意排放污水D隨意丟棄電池6下列實驗操作正確的是A檢查裝置氣密性B熄滅酒精燈C量取液體D移走蒸發(fā)皿7小冬同學制作的簡易凈水器如下圖所示。下列說法不正確的是A小卵石、石英砂和膨松棉起過濾的作用B活性炭的作用是吸附色素和異味物質C凈化后的水一定是軟水D長期飲用硬水對人體健康不利，

4、要降低水的硬度8下列化學方程式書寫正確的是（）AH2O2H2+O2B C+O2=CO2 C2Mg+O22MgOD4Fe+3O22Fe2O39物質的性質決定了物質的用途下列物質的用途，既利用了物質的物理性質又利用了物質的化學性質的是（ ）A用氮氣填充燈泡B用氫氣制造燃料電池C用銅絲制作導線D用干冰滅火10實驗室里制取氧氣大致可分為下列步驟：點燃酒燈，加熱試管；檢查裝置的氣密性；將藥品裝入試管，用帶導管的塞子塞緊試管并固定在鐵架臺上；用排水法收集氧氣；連接好裝置；熄滅酒精燈；將導管從水槽中取出。正確的操作順序是（ ）ABCD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11水是生命之源，人類的日常生活與工農

5、業(yè)生產都離不開。（1）18世紀末，人們就開始了對水的組成的研究。英國科學家普利斯特里把“易燃空氣”(氫氣)和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當用電火花點火時發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內壁上出現了液滴。不久，卡文迪許用純氧代替空氣進行上述實驗，確認所得液滴是水，該反應的文字表達式為_?；诳ㄎ牡显S實驗，可得出的關于水的組成的結論是_(選填字母)。A 水是由氫氣和氧氣組成的B 水是由氫元素和氧元素組成的C 水是由2個氫元素和1個氧元素構成的后來，科學家進一步利用電解水實驗(如下圖1所示)證明水的組成，實驗中_(選填“a”或“b”)管得到的是氧氣。（2）天目湖水為軟水，井水為硬水驗證所得水樣屬于

6、硬水還是軟水，可用的物質是_。（3）生活中可使用_的方法降低井水的硬度。（4）圖2A、B、C三個實驗中都用到水，請指出水在下列實驗中的作用A中可通過_現象，推知氧氣約占空氣體積的1/5。B中水的作用是_。C集氣瓶收集前裝滿水的目的是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12根據如圖實驗裝置圖，回答有關問題：（1）實驗室選擇A、D裝置組合制取氧氣，該反應的文字表達式是_，檢驗氧氣是否集滿的方法是_（2）實驗室用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣（氨氣易溶于水，密度比空氣?。?，為了得到平穩(wěn)的氨氣氣流，最好選用的發(fā)生裝置是_，若選用如圖正放的裝置G收集氨氣，氣體應從_（填“”或“”）端通入

7、。（3）實驗室制取氫氣時，可用E或F裝置收集由此推測H2所具有的物理性質是_（填序號）。a密度大于空氣 b難溶于水 c密度小于空氣四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13廚房里有很多的化學物質，某同學對廚房的調味品進行了調查研究。食鹽是重要的調味品。缺碘會引起甲狀腺腫大，如圖是廚房中某“加碘鹽”的標簽，下列說法正確的是_。A碘鹽中的“碘”指的是碘原子 B碘鹽中含有鈉原子、氯原子等微粒C碘酸鉀易溶水 D碘酸鉀的化學性質很穩(wěn)定蔗糖也是常用的調味品。對蔗糖的制備及成分進行如下探究。（1）糖汁呈棕黃色，工業(yè)上可加入_（填一種化學物質）對糖汁進行脫色處理。（2）由甘蔗制得蔗糖的整個過程中主要是_（選填“

8、物理”或“化學”）變化。（資料卡片）綠色植物吸收空氣中的CO2和H2O先合成葡萄糖，再將葡萄糖轉化為蔗糖。蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點燃（煙灰不能燃燒）。煙灰可能的作用為_。（成份探究）實驗操作實驗現象實驗結論實驗1點燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一干冷燒杯燒杯壁有水霧說明蔗糖中含有_元素。實驗2取下燒杯迅速加入澄清石灰水，振蕩_說明蔗糖中含有碳元素實驗3取少量蔗糖隔絕空氣高溫加熱容器內壁出現水霧，生成黑色固體說明蔗糖中還含有_元素。（計算驗證）已知：化學變化中，分子的種類發(fā)生改變，而原子的種類、個數和質量都不發(fā)生改變?，F稱取34.2g蔗糖，加入少量煙灰點燃，測得生成52.8g

9、CO2和19.8g H2O。則34.2g蔗糖中，碳元素的質量為_g，氫元素的質量為_g。通過綜合計算，可知蔗糖的化學式為_（選填字母）。AC6H5NO2 BC6H12O6 CC12H22 DC12H22O1114化學興趣小組同學對實驗室制取氧氣展開研究，根據下列裝置回答問題小軒同學用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶氧氣，可以選擇B裝置和裝置_組合（填編號），反應的化學方程式為_。 二氧化錳的作用是_。小軒發(fā)現反應速度過快，同學給出了下列建議，你來幫小軒判斷一下正確的建議有_A往長頸漏中加些蒸餾水 B提高反應的溫度C改用較小容積的反應裝置 D將長頸漏斗改成分液漏斗小檀同學選用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶較

10、純的氧氣，選用的裝置組合是_（填編號）當看到_時，說明氧氣收集滿了，收集滿的氧氣應該瓶口_（填“向上或“向下）放在桌面上。F裝置是一種簡易的排水集氣法，收集氧氣時，氧氣應該從_端通入。（填a ”或b)實驗結束后，老師告訴小檀，氯化鉀可以作為植物生長所需的化肥，所以小檀決定從混合物中提取氯化鉀，給班級的植物施肥，他提取氯化鉀的步驟為_如果小檀制取了0.6moL的氧氣，理論上他可以回收多少克氯化鉀_。（根據化學方程式計算）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15市場上某補鈣制劑的說明書如圖所示，請計算：（1）葡萄糖酸鈣的相對分子質量為_；（2）葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧三種原子的個數比為_；三種元素

11、質量比為_； （3）此鈣片中含葡萄糖酸鈣的質量分數為_，每日補充鈣的質量為_；16已知尿素的化學式為CO(NH2)2，根據其化學式計算： (1)尿素的相對分子質量為_。(2)尿素中氮、氫、碳、氧元素的質量比為_(3)尿素中氮元素的質量分數是_(4)12g尿素中含氮元素_g。(5)12g尿素中的含氮量與_g硝酸銨(NH4NO3)中的含氮量相等。(6)有一不純尿素樣品，經化學分析得知含氮37.4%(雜質中不含氮元素)，試計算該 尿素樣品中CO(NH2)2的質量分數是_？參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、制備氣體時，應先檢查裝置的氣密性，在確認氣密性良好后，再裝藥品，

12、如果氣密性不好，則需檢查裝置或更換實驗儀器，選項A不正確；B、用試管加熱時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱，這樣做可以防止試管受熱不均勻而引起破裂，選項B正確；C、用量筒量取10mL液體時，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管補至刻度線，選項C正確；D、用托盤天平稱量物質時，先加質量大的砝碼，再加質量小的砝碼，最后移動游碼，選項D正確。故選A。2、B【解析】試題分析：A、由圖示可知，該反應的反應物是兩種、生成物是一種，該反應是化合反應，不屬于分解反應，故A錯誤；B、由反應中原子的種類可知，該反應中共有兩種元素，故B正確；C、單質的分子由一種原子構成，化合物的分子由多種原子構成

13、，由圖示可知看出反應物是兩種單質，而生成物是一種化合物，故C錯誤；D、由反應的圖示結合質量守恒定律可知，參加反應的兩種物質分子個數之比為1：3，故D錯誤。故選B。考點：微粒觀點及模型圖的應用；單質和化合物的判別；反應類型的判定3、D【解析】將玻璃杯倒扣在蠟燭上，相當于隔絕氧氣，蠟燭熄滅，正確；B、蠟燭燃燒耗盡杯內的氧氣，生成了二氧化碳氣體，二氧化碳氣體溶于水是杯內氣體含量減少，壓強減小，水面上升，正確；C、當杯中的液面不在改變時 ，說明杯中的二氧化碳不在繼續(xù)溶解，氣壓不變，正確；D、水面高度不再改變時，玻璃杯內水面上方氣體還有氮氣，錯誤。故選D。4、A【解析】地殼中含量最豐富的前五種元素是：O

14、、Si、Al、Fe、Ca，帶钅字旁的屬于金屬，所以最豐富的金屬元素是Al。故選A。5、B【解析】A焚燒垃圾會產生有害氣體，粉塵而造成空氣的污染。不利于環(huán)境保護，錯誤；B、使用無磷洗衣粉，可以防止水體富營養(yǎng)化，有利于環(huán)境保護，正確；C、任意排放污水，易造成水污染，不利于環(huán)境保護，錯誤；D、隨意丟棄電池，易造成水土污染，不利于環(huán)境保護，錯誤；故選：B。6、A【解析】A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，正確；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，不能用嘴吹滅酒精燈，錯誤；C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視

15、刻度，錯誤；D、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應用坩堝鉗夾取，錯誤。故選A。點睛：量筒使用注意事項有：1不能加熱和量取熱的液體，不能作反應容器，不能在量筒里稀釋溶液；2量液時，可將量筒傾斜，用傾倒的方法把所量液體倒入，邊倒邊看液面與刻度線，當液面接近所需刻度線時，應將量筒放平，換用膠頭滴管向里滴加，邊滴邊看，直到量筒內液體的凹液面的最低處與所需刻度線保持水平為止；3讀數時，量筒必須放平，視線要跟量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積。7、C【解析】A、小卵石、石英砂和膨松棉起過濾的作用；故選項正確，但不符合題意。B、活性炭的作用是吸附色素和異味物

16、質；故選項正確，但不符合題意。C、凈化后的水中含有可溶性離子，不一定是軟水；故選項錯誤，但符合題意。D、長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度；故選項正確，但不符合題意。故選C。8、C【解析】A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，正確的化學方程式為：2H2O22H2O+O2，故錯誤。B、該化學方程式缺少反應條件，正確的化學方程式應為C+O2CO2。C、該化學方程式書寫完全正確。D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4。故選：C。9、D【解析】A、氮氣作為燈泡填充氣是利用氮氣的化學性質穩(wěn)定，屬于化學性質；B、用氫氣制造燃料電池利用了其可燃性，屬于

17、化學性質；C、銅線制電纜是利用銅的導電性，屬于物理性質。D、用干冰滅火是利用了升華能吸熱和二氧化碳密度比空氣大（物理性質）；既不能夠燃燒也不支持燃燒的化學性質。故選：D。10、A【解析】根據實驗室制取氧氣的步驟（連、查、裝、定、點、收、離、熄）解答。解：由分析可知，應選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氫氣+氧氣水 B a 肥皂水 煮沸 倒吸入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的 防止生成物濺落到瓶底而引起集氣瓶底部炸裂 排凈空氣，使收集到的氣體更純 【解析】（1）氫氣燃燒生成水，反應的文字表達式為：氫氣+氧氣水。A水是由氫元素和氧元素組成的，此選項錯誤；B水是由氫元素和氧元素組成的，此選

18、項正確；C 元素只能說種類，沒有數量的意義，此選項錯誤。故選B。電解水時，“正氧負氫，氫二氧一”，故實驗中a管得到的是氧氣。（2）檢驗硬水、軟水用肥皂水。（3）生活中可用煮沸的方法降低井水的硬度。（4）消耗多少體積的氧氣，倒吸入集氣瓶中多少體積的水，A中可通過倒吸入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的現象，推知氧氣約占空氣體積的。鐵絲燃燒放出大量的熱，會使固體熔化為液體濺落到集氣瓶底部而引起瓶底炸裂，B中水的作用是防止生成物濺落瓶底引起集氣瓶底炸裂。C集氣瓶收集前裝滿水的目的是排凈空氣，使收集到的氣體更純。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 將帶火星的木條平放在集

19、氣瓶口，如果木條復燃，證明已收集滿。（操作、現象、結論都寫） C bc 【解析】（1）裝置A的試管口有棉花，所以是用高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，該反應的文字表達式是:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；因為氧氣能使帶火星的木條復燃，故氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；（2）實驗室用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣（氨氣易溶于水，密度比空氣小），所以為了得到平穩(wěn)的氨氣氣流，可以選用的發(fā)生裝置是C，氨氣密度比空氣小，所以用正放的裝置G收集氨氣，氣體應從端通入；（3）氫氣可用E裝置收集，說明氫氣的密度比空氣?。粴錃饪捎肍裝置

20、收集，說明氫氣難溶于水。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、C 活性炭 物理 催化作用 氫 澄清石灰水變渾濁 氧 14.4 2.2 D 【解析】.A、碘鹽中的“碘”中的碘不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關，故選項說法錯誤。B、碘鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項說法錯誤。C、加碘鹽圖中標簽信息要：防潮，可知碘酸鉀易溶水，故選項說法正確。D、根據加碘鹽圖中標簽信息，勿長時間燉炒、避光、避熱等，可得碘酸鉀的一種化學性質是：受熱易分解或受熱不穩(wěn)定，故選項說法錯誤。故選：C。. （1）由于活性炭具有吸附性，糖汁呈棕黃色，

21、工業(yè)上可加入活性炭對糖汁進行脫色處理；故填：活性炭；（2）由甘蔗制得蔗糖的整個過程中沒有新物質生成，主要是物理變化；故填：物理。二、蔗糖組成探究資料卡片蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點燃（煙灰不能燃燒），說明煙灰加快了反應的速率，可能是作催化劑。故填：催化劑。成份探究實驗1：點燃蔗糖與煙灰混合物，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯壁有水霧，說明生成了水，水中含有氫、氧兩種元素，根據質量守恒定律，反應前后，元素種類不變，反應物氧氣中只含有氧元素，則蔗糖中一定含有氫元素，可能含有氧元素。取下燒杯迅速加入澄清石灰水，石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳，同理，說明蔗糖中含有碳元素。隔絕空氣高溫加熱蔗糖

22、，容器內壁也出現水霧，說明生成水，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。故填：氫；石灰水變渾濁；氧。計算驗證（3）52.8 g CO2中含有碳元素的質量為52.8g100%=14.4g；19.8gH2O中含氫元素的質量為19.8g100%=2.2g；氧元素的質量為34.2g-14.4g-2.2g=17.6g；化合物原子的個數比=，則該物質分子中碳原子和氫原子的個數比為：=12：22：11，則蔗糖的化學式為C12H22O11。故填：14.4；2.2；D。14、C或E催化作用或加快反應速率ADAC集氣瓶口有氣泡冒出向上a溶解、過濾、蒸發(fā)29.8【解析】過氧化氫和二氧化錳制取氧氣選用固液不加熱型裝置，收集時可選擇排水法或向上排空氣法，故選C或E，反應的化學方程式為2H2O2 2 H2O+ O2;反應中二氧化錳起催化作用；將過氧化氫的濃度降低，可以減慢反應速率，用長頸漏斗加過氧化氫時不便于控制反應速率，可用分液漏斗或針筒代替，故選AD；氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱，反應裝置選擇A,要收集純凈的氧氣要用排水法收