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1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1 答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1化學(xué)變化使世界豐富多彩,下列變化中屬于化學(xué)變化的是()A切割大理石 B海水曬鹽 C石蠟熔化 D光合作用2生活中處處有化學(xué),下列做法正確的是( )A用
2、燃著的蠟燭檢查煤氣泄漏B用肥皂水區(qū)別硬水和軟水C用熱的瓷碟罩在蠟燭火焰上方制炭黑D餐館用鋁壺裝醋給顧客做調(diào)料3科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):氮?dú)獠换顫?,?000時(shí)僅有0.1的分子分裂。在0常壓下,向密閉容器M中充入一定量的氮?dú)?,而后升高溫度(不超過3000,壓強(qiáng)不變),若該密閉容器的體積增大了一倍,則M內(nèi)分子變化的示意圖合理的是 A B C D 4下列物質(zhì)能在空氣中燃燒,且產(chǎn)生大量白煙的是()A木炭 B蠟燭 C硫粉 D紅磷5思維導(dǎo)圖有助于構(gòu)建知識(shí),如圖是小金建立的有關(guān)物質(zhì)宏觀組成和微觀構(gòu)成的思維導(dǎo)圖,其中“”應(yīng)填入( )A原子B中子C電子D粒子6在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)
3、,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量(g)461114反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測(cè)15084則下列說法中正確的是( )A該反應(yīng)的反應(yīng)物為A和CB容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于化合反應(yīng)C反應(yīng)后,生成了84g D物質(zhì)D反應(yīng)后,待測(cè)A的質(zhì)量為26 g7下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是()A碳酸鈣做補(bǔ)鈣劑B用亞硝酸鈉炒菜C氫氧化鈉制肥皂D發(fā)酵粉蒸饅頭8熟悉各種化學(xué)儀器有助于我們進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)。下列化學(xué)儀器名稱不正確的是A試管夾B燃燒匙C干堝鉗D研缽9下列說法正確的是()A核外電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)B保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的粒子是氮原子C原子可以構(gòu)成分子,但不可形成離子D質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和決定相對(duì)原子質(zhì)量10下
4、列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中,正確的是A氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)中分子和原子都可以再分B自然界中水的天然循環(huán)是因?yàn)樗肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)且分子間的間隔發(fā)生改變C將二氧化碳?xì)怏w制成固態(tài)二氧化碳(俗稱干冰)體積變小是因?yàn)榉肿拥捏w積變小D食物變質(zhì)是因?yàn)槭澄镏械姆肿臃N類不變,但分子的性質(zhì)發(fā)生了變化11在自來(lái)水的生產(chǎn)過程中,沒有用到的凈水方法是()A靜置沉淀B加絮凝劑C投藥消毒D蒸餾12在“對(duì)蠟燭及其燃燒探究實(shí)驗(yàn)”中,屬于化學(xué)變化的是A燃燒中蠟燭熔化B產(chǎn)物水蒸氣凝結(jié)成小水珠C產(chǎn)物CO2使澄清石灰水變渾濁D蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生白煙13下列物質(zhì)的名稱和對(duì)應(yīng)的化學(xué)式都正確的一組是()A水銀AgB氯化銨 NH
5、4ClC氫氧化鎂Mg(OH)3D硫酸鈉 NaSO414下列屬于分子式的是()AFeBH2OCNaClDHe15關(guān)于選用液氫和液氧的說法中,不正確的是()A與氣態(tài)相比,液氫和液氧的分子間隔更小,節(jié)約空間B氫氣、氧氣經(jīng)液化后,其化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變C汽化后,產(chǎn)生的氫氣和氧氣都是可燃物D燃燒反應(yīng)的產(chǎn)物是水,不會(huì)污染環(huán)境二、填空題(本大題共1小題,共6分)16下圖是取用液體和加熱液體的實(shí)驗(yàn)操作。(1)操作1中用滴管滴加液體時(shí),正確的是_(填“A”或“B”)。(2)操作2中加熱液體,用試管夾夾持試管時(shí),應(yīng)由試管_(填“底部”、“中部”、“口部”)套入和取下。(3)操作3中傾倒液體時(shí)不宜過快的原因是_(填
6、字母序號(hào))。A 防止傾倒過快而灑出B 容易控制液體的加入量三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17(8分)已知某原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24,核外有12個(gè)電子,作為原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的碳12原子質(zhì)量為1.9931026kg求該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和原子的質(zhì)量_、_、_(要有過程)。18(8分)碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明請(qǐng)回答下列問題:(1)食用“碘鹽”屬于_;(純凈物或混合物)(2)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量_mg(3)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦:一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這種加碘
7、食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為_ g四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19(8分)生活中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。水是一種生活中不可缺少的物質(zhì)。(1)生活中降低水的硬度的方法是_。(1)圖1為污水處理過程的示意圖。一級(jí)處理中,“格柵”可除去水中大塊懸浮物,相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的_;“沉砂池”和“初沉池”可用來(lái)分離污水中的雜質(zhì),該雜質(zhì)是_;活性污泥池中活性炭的主要作用是_。(3)消毒劑除氯氣以外,還可用一氯胺(NH1Cl)、二氧化氯等物質(zhì)。二氧化氯的化學(xué)式為_。(4)電解水的實(shí)驗(yàn)如圖所示,收集到氧氣的試管是_(填“a”或“b”),檢驗(yàn)a管中氣體的操作:先將_放在a口附近,再打開活塞。反應(yīng)的符
8、號(hào)表達(dá)式是_,該實(shí)驗(yàn)說明水是由_組成的。(5)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖1為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是_(填字母序號(hào))。A分子質(zhì)量 B分子種類 C分子間隔(6)氧氣常用于醫(yī)療急救,這利用的氧氣的性質(zhì)是_。(7)(資料)蠟燭充分燃燒生成CO1和H1O,消耗O1和生成CO1的體積比是3:1如圖3所示,用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中。蠟燭熄滅后,看到的現(xiàn)象是_。(8)載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。資料:在同溫同壓下,氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比。用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分,圖4中最合理的是_(填序號(hào))
9、。(9)地質(zhì)博物館中有許多礦石,其中的4種礦石及其主要成分如圖5:上述礦石標(biāo)本的主要成分中,所含元素種類最多的是_(填字母序號(hào))。根據(jù)輝銅礦的主要成分,推測(cè)以輝銅礦為原料,可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品,你的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后_不變。參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化; 反之,則是物理變化。A. 切割大理石,沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化; B. 海水曬鹽 ,沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化; C. 石蠟熔化,沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化; D. 光合作用,有新的物質(zhì)生成,是化學(xué)變化。2、B
10、【解析】A、可燃性氣體與空氣混合后遇明火可能發(fā)生爆炸,煤氣具有可燃性,為防止發(fā)生爆炸,不能用燃著的蠟燭檢查煤氣是否泄漏,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水,此選項(xiàng)正確;C、蠟燭不充分燃燒時(shí)生成一氧化碳和黑色的炭黑,用一只冷的瓷碟放在蠟燭火焰上方,能獲得炭黑,不能使用熱的瓷碟,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、鋁壺能與醋酸反應(yīng),不能用鋁壺裝醋給顧客做調(diào)料,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。3、B【解析】溫度升高后氣體的體積增大了一倍,并不是分子的數(shù)目增多了,也不是分子的種類改變了,而是分子在溫度升高時(shí)運(yùn)動(dòng)速率加快,分子間的間隔增大,但分子并沒有破裂,數(shù)目、
11、大小都沒有改變。A表示分子變大了,錯(cuò)誤;C、D表示分子都破裂了,錯(cuò)誤;B表示分子間的間隔增大了,正確。故選B。4、D【解析】A. 木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光、發(fā)出熱量,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體,不符合題意;B. 蠟燭在空氣中燃燒,發(fā)出白光、發(fā)出熱量,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體,并有水霧出現(xiàn),不符合題意;C.硫粉在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,不符合題意;D. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,符合題意。故選D。5、A【解析】微觀粒子主要包括原子、分子和離子?!驹斀狻緼、原子屬于微觀粒子,元素是質(zhì)子數(shù)相同的原子的總稱,也可構(gòu)成物質(zhì),例如碳原子,屬于碳元素,還可構(gòu)成金剛石
12、這種物質(zhì),同時(shí)還可形成碳分子,失去或者得到電子形成離子,故選項(xiàng)A符合題意;B、化學(xué)反應(yīng)中不可再分的基本微粒為原子,而中子是原子核重要組成部分,原子核時(shí)原子的重要組成部分,屬于物理狀態(tài)的分割,故選項(xiàng)B不符合題意;C、電子也是原子的物理可在分割的組成部分,不是屬于化學(xué)反應(yīng)中的基本微粒,故選項(xiàng)C不符合題意;D、粒子包括原子、分子和離子等,故選項(xiàng)D不符合題意。故選A。6、D【解析】試題分析:表中反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,質(zhì)量減少的是反應(yīng)物,質(zhì)量不變的可能是催化劑。A、A反應(yīng)后的質(zhì)量為26g,質(zhì)量增加,是生成物,故A錯(cuò)誤D正確;B、C反應(yīng)后質(zhì)量減少為反應(yīng)物,A、B、D反應(yīng)后質(zhì)量增加為生成物,屬于分解反應(yīng)
13、,故B錯(cuò)誤;C、反應(yīng)物生成的D物質(zhì)的質(zhì)量為:84g-4g=80g,故C錯(cuò)誤。答案為D??键c(diǎn):質(zhì)量守恒定律7、B【解析】A、碳酸鈣含有鈣元素,是常用的補(bǔ)鈣劑的主要成分,故A正確;B、亞硝酸鈉有毒,對(duì)人體有害,不能用于食用,故B錯(cuò)誤;C、油脂在堿性條件下的水解稱為皂化,工業(yè)上常用氫氧化鈉來(lái)制肥皂,故C正確;D、發(fā)酵粉中含有碳酸氫鈉,受熱產(chǎn)生氣體,常用于蒸饅頭,故D正確。故選B。8、C【解析】A、該儀器的名稱是試管夾,故A正確;B、該儀器的名稱是燃燒匙,故B正確;C、該儀器的名稱是坩堝鉗,故C錯(cuò)誤;D、該儀器的名稱是研缽,故D正確。故選C。9、D【解析】A、原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì),故錯(cuò)
14、誤;B、氮?dú)馐怯傻肿訕?gòu)成的,保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的粒子是氮分子,故錯(cuò)誤;C、原子可以構(gòu)成分子,原子得失電子形成離子,故錯(cuò)誤;D、原子中,核外電子質(zhì)量很小,可忽略不計(jì),因此原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,因此原子的相對(duì)質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和,故正確;故選D。10、B【解析】A、氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)中分子可以再分,但原子在化學(xué)變化中不能再分,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤;B、自然界中水的天然循環(huán),是因?yàn)樗肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的,且分子間的間隔發(fā)生改變,故選項(xiàng)解釋正確;C、二氧化碳?xì)怏w制成干冰體積變小,是因?yàn)榉肿娱g隔變小的緣故,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤;D、食物變質(zhì)屬于化學(xué)變化,
15、食物中的分子種類改變,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”。11、D【解析】自來(lái)水廠常用的水的凈化方法有沉淀、過濾、吸附,生活中常用煮沸的方法,實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方法。故選D。12、C【解析】A、蠟燭熔化是液化過程,是物理變化B、水蒸氣凝結(jié)成小水滴是液化過程,屬物理變化C、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁,是因?yàn)樯闪颂妓徕}的沉淀導(dǎo)致的,是化學(xué)變化D、蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生白煙是蠟蒸汽遇冷形成的石蠟固體,是物理變化故選C13、B【解析】A、水銀是金屬汞的俗稱,屬于
16、金屬單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為Hg,故選項(xiàng)化學(xué)式書寫錯(cuò)誤;B、氯化銨中銨根顯+1價(jià),氯元素顯-1價(jià),其化學(xué)式為:NH4Cl,故選項(xiàng)化學(xué)式書寫正確;C、氫氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià),氫氧根顯-1價(jià),其化學(xué)式為:Mg(OH)2,故選項(xiàng)化學(xué)式書寫錯(cuò)誤;D、硫酸鈉中鈉元素顯+1價(jià),硫酸根顯-2價(jià),其化學(xué)式為:Na2SO4,故選項(xiàng)化學(xué)式書寫錯(cuò)誤。故選B。14、B【解析】A、Fe屬于金屬單質(zhì),是由鐵原子直接構(gòu)成的, Fe是鐵的化學(xué)式,不是分子式,不符合題意;B、H2O是由水分子構(gòu)成的,H2O是水的化學(xué)式,由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式又叫分子式,符合題意;C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的, Na
17、Cl是氯化鈉的化學(xué)式,不是分子式,不符合題意;D、He屬于稀有氣體單質(zhì),是由氦原子直接構(gòu)成的, He是氦的化學(xué)式,不是分子式,不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式,又叫分子式。有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成,如金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì);有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉。15、C【解析】A、液態(tài)分子間的間隔比氣態(tài)分子間的間隔小,與氣態(tài)相比,液氫和液氧的分子間隔更小,節(jié)約空間,故選項(xiàng)說法正確;B、氫氣、氧氣經(jīng)液化后,只是狀態(tài)發(fā)生改變,其化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變,故選項(xiàng)說法正確;C、氧氣能支持燃燒,不具有可燃性,不具有可燃性,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;D、氫
18、氣燃燒產(chǎn)物是水,不會(huì)污染環(huán)境,故選項(xiàng)說法正確。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、B底部AB【解析】(1)使用膠頭滴管向試管中滴加藥品時(shí),滴管必須垂直懸空于試管口上方1-2cm,防止滴加的液體殘留在試管內(nèi)壁,造成實(shí)驗(yàn)誤差,因此正確的操作是B。(2)使用試管夾夾持試管進(jìn)行加熱操作時(shí),為防止手未抓穩(wěn)試管導(dǎo)致試管破碎,確保實(shí)驗(yàn)安全,需將試管夾從試管底部往上套,夾持在距離試管口1/3處。(3)使用傾倒法向試管中加入液體試劑時(shí),需要做到瓶塞倒放,防止試劑被桌面臟物污染;試管口緊貼試劑瓶口,緩慢向試管中傾倒,防止液體灑出,并且控制所需的用量,不能超過規(guī)定的體積。故答案AB均符合。三、簡(jiǎn)答題(
19、本大題共2小題,共25分)17、12 12 3.9861026kg 【解析】在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),則該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12,故填12;原子的相對(duì)原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),所以該原子的中子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)241212,故填12;解:設(shè)原子的質(zhì)量是x則24x3.9861026kg答:該原子的的質(zhì)量是3.9861026kg。18、混合物; 10; 7.1 【解析】(1)食用 “碘鹽”含有氯化鈉、碘酸鉀,屬于混合物;(2)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量=0.1kg20mgkg=10mg;(3)該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為0.11mg20mgkg=0.0071kg=7.1g。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19、加熱煮沸 過濾 水中大塊懸浮物
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