2022-2023學年江蘇省句容市華陽片九年級化學第一學期期中考試模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列化學用語表示正確的是A高錳酸鉀的化學式：K2MnO4B60個碳原子：C60C2個氯離子：2Cl-DMg2+的結構示意圖：2環(huán)保部門常用I2O5測定空氣中CO污染的程度，其中I碘元素的化合價是( )A-5B+1C+5D+73下列變化中，

2、與其他三項不同的變化是A利用活性炭除去冰箱臭味B工業(yè)制氧C霓虹燈通電后發(fā)出美麗的光D牛奶放置時間過長結塊4東臺東臨黃海，有豐富的海產(chǎn)品，海產(chǎn)品中含有豐富的鋅，這里的鋅是指（ ）A元素B分子C原子D單質(zhì)5下列圖中和分別表示兩種不同元素的原子，其中表示化合物的是（）ABCD6下列名稱中有“水”的物質(zhì)，屬于純凈物的是（ ）A礦泉水B肥皂水C蒸餾水D自來水7下圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“”表示硫原子， “O表示氧原子。下列說法正確的是A甲、丙都是氧化物B該反應既屬于化合反應也屬于氧化反應C參加反應的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1: 1D化學反應前后，原子種類、 數(shù)目均不變，分子種類也不變8下列關

3、于水的描述中正確的是（）A電解水時在正極產(chǎn)生氫氣B水分子是由氫原子和氧原子構成的C水是由氫氣和氧氣組成的D產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：19某興趣小組要收集一瓶（100 mL）含氧氣的體積分數(shù)約為40%的氣體，收集氣體的裝置如圖。方法是：在100 mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當量筒內(nèi)的水達到設定的體積后立即關閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。則通入氧氣的體積和通入空氣的體積大約是 A40 mL和60 mLB60 mL和40 mLC50 mL和50 mLD25 mL和75 mL10下列關于催化劑的說法正確的是（ ）A化學

4、反應前后催化劑的質(zhì)量不變B化學反應前后催化劑的性質(zhì)不變C催化劑增加了生成物的質(zhì)量D沒有催化劑化學反應不能發(fā)生二、填空題（本大題共1小題，共4分）11下表為元素周期表中核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結構示意圖及相關信息，回答下列問題：（1）請從上表中查出關于氬元素的一條信息_。（2）在第二周期中，各原子結構的共同之處是_；元素類型的變化情況是：從左到右由金屬元素過渡到非金屬元素，并以_元素結尾。（3）第13號元素的原子在化學反應中容易_（填“得”或“失”）電子，其離子符號是_。（4）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下，請回答：變化I表示的宏觀事實是發(fā)生了_變化；變化表示的微觀本質(zhì)是_。（用

5、微粒的觀點解釋）（已知：代表氧原子，代表硫原子）三、計算題（本大題共1小題，共5分）12如圖是初中化學常見的實驗或操作，請回答下列問題：（1）A實驗中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是_。（2）B實驗中燒杯B中的現(xiàn)象是_，請從微觀的角度解釋該現(xiàn)象的原因是_。（3）C實驗中氫氣燃燒時火焰的顏色是_，寫出該反應的文字或符號表達式_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13小明同學去油車水庫進行社會實踐活動，用瓶裝了一些水庫里的水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。實驗流程如下：請回答：（1）操作的名稱是_，若經(jīng)過操作后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_（填寫字母）。a漏斗內(nèi)液

6、面高于濾紙的邊緣 b漏斗內(nèi)的濾紙有破損 c漏斗尖端未靠在燒杯內(nèi)壁 d用玻璃棒引流（2）利用如圖所示裝置進行操作，除去一些異味和色素，待凈化的水應該從_端通入（選填字母“a”或“b”）。（3）在制得蒸餾水前常一般加入消毒劑。常用的消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化。求：高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_；83g高鐵酸鈉中含鈉元素的質(zhì)量為_g。14氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿，化學實驗活動課上，同學們進行了如圖所示的實驗。（1）實驗一中，B試管中發(fā)生反應的化學方程式為_。A、B兩支試管中共同的實驗現(xiàn)象是_，其原因是_。（2）實驗二中，觀察

7、到C中有白色沉淀生成，該白色沉淀是_（填化學式）。D試管中無現(xiàn)象，為了探究二氧化碳是否與氫氧化鈉反應，甲同學又設計了如圖所示的對比實驗：小洪同學認為該實驗設計不符合對比實驗的基本原則。理由是_。為了探究D中反應后的溶液中是否有碳酸鈉，乙同學進行了如下探究：方案實驗步驟實驗現(xiàn)象結論、反應的化學方程式一取少量反應后溶液于一支試管中，加入過量的稀鹽酸_二取少量反應后溶液于另一支試管中，_有碳酸鈉生成：_丙同學設計下列實驗來證明反應后的溶液中，除生成物碳酸鈉還有剩余的氫氧化鈉。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論取D中少量溶液于另一試管中，加入適量的溶液，靜置后，取上部清液加入酚酞試液產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液變紅溶

8、液中還有氫氧化鈉存在小軍評價實驗操作的結論不正確，理由是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15現(xiàn)用36 g水通電后完全分解，試計算：（1）可得到氫氣的質(zhì)量為多少?（2）可得到氧氣的質(zhì)量為多少?16屠呦呦發(fā)現(xiàn)一種用于治療瘧疾的藥物青蒿素挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命”獲得諾貝爾獎。青蒿素的化學式為C11H22O1試計算：（1）青蒿素的相對分子質(zhì)量為 _ ；（2）青蒿素中的碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、高錳酸鉀的化學式為：KMnO4，錯誤；B、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在

9、其元素符號前加上相應的數(shù)字。故60個碳原子可表示為：60C，錯誤；C、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其符號前加上相應的數(shù)字。故2個氯離子可表示為：2Cl-，正確；D、Mg2+的結構示意圖中質(zhì)子數(shù)為12，故Mg2+的結構示意圖可表示為：，錯誤。故選C。2、C【解析】氧元素顯-2價，設碘元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（-2）5=0，則x=+5價；故選C。點睛：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合I2O5的化學式進行解答。3、D【解析】A、活性炭吸

10、附過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；B、工業(yè)制氧過程中只是將氧氣與氮氣分離沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；C、霓虹燈通電后發(fā)出美麗的光的過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；D、牛奶放置時間過長結塊，是因為生成了新物質(zhì)，是化學變化。根據(jù)上述分析可知，A、B、C都屬于物理變化，D屬于化學變化。變化中，與其他三項不同的變化是D。故選D?！军c睛】判斷變化是否屬于化學變化的唯一標準是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學變化。4、A【解析】海產(chǎn)品和豆類中含有豐富的鋅，豐富的鋅主要是以無機鹽的形式存在，不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵和鋅”是強調(diào)存在的

11、元素，故選A。5、D【解析】化合物是由多種元素組成的純凈物?！驹斀狻緼、由同種分子構成的，屬于單質(zhì)，故A不正確；B、含有兩種物質(zhì)的分子，屬于混合物，故B不正確；C、物質(zhì)是由同種原子構成的，屬于單質(zhì)，故C不正確；D、由不同元素組成的純凈物，屬于化合物，故D正確。故選D?！军c睛】純凈物是由一種物質(zhì)組成的，混合物是由多種物質(zhì)組成的，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物。6、C【解析】A、礦泉水中含有水和一些溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物，故A錯誤；B、肥皂水中含有水和溶于水的肥皂，屬于混合物，故B錯誤；C、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故C正確；D、自來水的水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物。故D

12、錯誤。故選C。7、B【解析】由化學反應的微觀示意圖可知，該反應是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應生成了三氧化硫，反應的化學方程式是：2SO2+O22SO3。【詳解】A、由微粒的構成可知，甲是SO2，是氧化物，丙是SO3和O2的混合物，故A說法錯誤；B、該反應由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應，且跟氧氣反應，屬于氧化反應，故B說法正確；C、由上圖可知，反應中，甲、乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)之比為2：1，故C說法錯誤；D、由微粒的變化可知，反應前后，原子的種類、數(shù)目都沒有改變，分子種類改變，故D說法錯誤。故選B。8、B【解析】A、電解水時在正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，此選項錯誤；B、分子都由原子構成，

13、水分子是由氫原子和氧原子構成的，此選項正確；C、水是由氫元素和氧元素組成的，此選項錯誤；D、產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，此選項錯誤。故選：B。9、D【解析】試題分析：因為要收集一瓶（100 mL）含氧氣的體積分數(shù)約為40%的氣體，設通入氧氣的體積為X，則X+（100-X）1/5=40，得X=25ml，所以答案選擇D 考點： 物質(zhì)的含量測定10、A【解析】催化劑是能改變化學反應的速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后都沒有改變的物質(zhì)；【詳解】A、化學反應前后催化劑的質(zhì)量不變，故選項正確；B、化學反應前后催化劑的性質(zhì)不變錯誤，是化學性質(zhì)不變；故選項錯誤；C、催化劑只能改變化學反應速率，對生

14、成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故選項錯誤；D、沒有催化劑化學反應不能發(fā)生錯誤，如加熱氯酸鉀制氧氣，沒有催化劑反應會比較慢；故選項錯誤；故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、原子序數(shù)是18（質(zhì)子數(shù)是18、核外電子數(shù)是18等答案） 電子層數(shù)相同 稀有氣體 失 A13+ 化學 分子之間的間隔減小 【解析】（1）氬原子序數(shù)是18（質(zhì)子數(shù)是18、核外電子數(shù)是18）。（2）在同一周期中，各原子的電子層數(shù)相同；元素類型的變化情況是：從左到右由金屬元素過渡到非金屬元素，并以稀有氣體元素結尾。（3）第13號元素是鋁，鋁原子在化學反應中容易失電子，其離子符號是A13+。（4）變化

15、I有新分子生成，即有新物質(zhì)生成，表示的宏觀事實是發(fā)生了化學變化；根據(jù)變化過程的微觀示意圖，變化表示的微觀本質(zhì)是分子之間的間隔減小。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、防止高溫生成物濺落下來，炸裂瓶底 溶液由無色變成紅色 分子不斷的運動 淡藍色 氫氣+氧氣水 【解析】（1）鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，A實驗中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是防止高溫生成物濺落下來，炸裂瓶底；故填：防止高溫生成物濺落下來，炸裂瓶底；（2）濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨氣溶于水生成了氨水，氨水能使無色的酚酞試液變紅色；B實驗中燒杯B中的現(xiàn)象是溶液由無色變成紅色。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是分子不斷的運動；故填：溶液由無色變成紅色

16、；分子不斷的運動；（3）氫氣在空氣中燃燒生成水，產(chǎn)生淡藍色的火焰；故填：淡藍色；氫氣+氧氣水。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、過濾 ab b +6 23 【解析】(1)操作是將固體和液體分離的操作，故填寫：過濾；若經(jīng)過過濾后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是：漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣和漏斗內(nèi)的濾紙有破損，故填寫：ab；(2)除去一些異味和色素，待凈化的水最好從下端進入，這樣凈化的效果會更好，故填寫：b；(3)高鐵酸鈉中鈉的化合價為+1，氧的化合價為-2，根據(jù)化合物中，正負化合價為零的原則，若假設高鐵酸鈉中鐵的化合價為x，則(-2)4+(+1)2+x=0，x=+6，故填寫：+6；83

17、g高鐵酸鈉中含鈉元素的質(zhì)量為：83g=23g，故填寫：23。14、 產(chǎn)生藍色沉淀 溶液中都含有共同的 變量不唯一 產(chǎn)生氣泡 加入過量的氫氧化鈣溶液 產(chǎn)生白色沉淀 碳酸鈉和氫氧化鈣反應有氫氧化鈉生成，會影響對反應后溶液的檢驗 【解析】（1）實驗一中，B試管中發(fā)生反應為氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應的化學方程式為：，A、B兩支試管中共同的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生藍色沉淀，其原因是溶液中都含有共同的。（2）實驗二中，觀察到C中發(fā)生反應為二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，則有白色沉淀生成，該白色沉淀化學式是。該實驗設計不符合對比實驗的基本原則，理由是純凈水與氫氧化鈉溶液的體積不一致，

18、變量不唯一；取少量反應后溶液于一支試管中，加入過量的稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明溶液中含有碳酸鈉，因為碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳；取少量反應后溶液于另一支試管中，加入過量的氫氧化鈣溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中含有碳酸鈉，因為碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；故有：方案實驗步驟實驗現(xiàn)象結論、反應的化學方程式一取少量反應后溶液于一支試管中，加入過量的稀鹽酸產(chǎn)生氣泡溶液中含有碳酸鈉；。二取少量反應后溶液于另一支試管中，加入過量的氫氧化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀有碳酸鈉生成：。實驗操作的結論不正確，理由是碳酸鈉和氫氧化鈣反應有氫氧化鈉生成，會影響對反應后溶液的檢驗。【點睛】氫氧根離子能和銅離子結合生成藍色沉淀氫氧化銅；二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和