2022-2023學(xué)年安徽省宣城市培訓(xùn)學(xué)校九年級化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1甲醛可用作農(nóng)藥和消毒劑。下列關(guān)于甲醛（CH2O）的說法正確的是A從微觀上看：1個甲醛分子由1個碳原子和1個水分子構(gòu)成B從類別上看：甲醛屬于化合物，但不是氧化物C從宏觀上看：甲醛由1個碳元素、2個氫元素、1個氧元素組成D從量方面看：甲醛的相對分子質(zhì)量是是32

2、g2我國是最早冶煉鑄鐵的國家，鐵的元素符號是AFBFeCTeDCu3下列物質(zhì)分別放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶內(nèi)壓強的明顯減小，使瓶塞難以啟開的是（ ）A木炭B紅磷C蠟燭D硫4下列說法正確的是（）A帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃B氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C海洋中的魚類能夠生存，說明氧氣易溶于水D稀有氣體用途廣泛，可用于制作電光源5下列實驗操作正確的是（ ）A滴加液體B讀出液體體積C加熱液體D檢查裝置氣密性6要除去二氧化碳?xì)怏w中的少量一氧化碳?xì)怏w，正確的方法是A將混合氣體通過灼熱的氧化銅B將混合氣體通過足量的石灰水C將混合氣體通過灼熱的碳D

3、將混合氣體點燃7鉻在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)鉻元素的說法不正確的是（）A原子序數(shù)為24B質(zhì)子數(shù)為24C中子數(shù)為24D中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之差為48圖中和O表示兩種不同種類的原子，下列表示純凈物的是（ ）ABCD9下列關(guān)于CO2的實驗室制法及性質(zhì)實驗的說法不正確的是（ ）A、制CO2的藥品B、發(fā)生裝置C、收集裝置D、比較CO2與空氣的密度AABBCCDD101800年，人類電解水獲得成功。某同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行該實驗時，發(fā)現(xiàn)左、右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于2：1下列說法錯誤的是（）已知：相同條件下，氣體的體積比等于氣體的分子個數(shù)比；常溫常壓時，1L水可溶解0.031L O2、0.57L

4、 O3。A水在通電時能發(fā)生化合反應(yīng)B實驗中若加入少量NaOH溶液，則導(dǎo)電性增強C從實驗結(jié)果可以確定，相同條件下，H2在水中的溶解度比O2的小D若右側(cè)試管內(nèi)產(chǎn)生少量O3，也會使左右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于2：111下圖是小明同學(xué)做的有關(guān)氧氣、二氧化碳的制取、收集及性質(zhì)實驗，正確的是（）A實驗室制CO2B收集CO2C收集O2D鐵絲燃燒實驗12下面是某學(xué)生學(xué)完化學(xué)用語后的一次練習(xí)的部分內(nèi)容，其中錯誤的是 （ ）A2MnO42-：表示2個高錳酸根離子B2Ar：表示2個氬原子CFe2+:中的“2”表示每個亞鐵離子帶2個單位的正電荷DH2S中的“2”表示一個硫化氫分子中含有2個氫原子二、填空題（本題包括

5、4個小題，每小題7分，共28分）13 “用微粒的眼光看世界”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。請根據(jù)下面提供材料，結(jié)合你所學(xué)的知識，用分子的觀點回答下列問題：（1）一滴水中約含有個水分子，說明_；（2）“遙知不是雪，為有暗香來”，說明_；（3）100mL水和100mL酒精混合后所得液體體積小于200mL，說明_；（4）圖1中擠壓到一定程度之后，注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難說明_；（5）圖2中品紅在熱水中擴散速率比冷水中快，說明_。14實驗室可選用下圖裝置，制取CO2和進(jìn)行相關(guān)實驗操作：（1）G中用于滴加液體的儀器名稱_；（2）用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇上圖中的_（填標(biāo)號）進(jìn)行組裝，該反應(yīng)的化學(xué)

6、方程式是_；該反應(yīng)的基本類型是_；（3）實驗室可_連接制取并收集二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。15如圖所示，甲、乙兩試管中分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液，并都有少量固體存在。若向試管外盛有水的燒杯中加入較多量的氫氧化鈉固體，請分析推斷甲乙兩試管產(chǎn)生的現(xiàn)象和原因?，F(xiàn)象是_。原因是_。16根據(jù)下列裝置，回答問題：裝置的使用（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱 _ _（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用_（選填裝置序號）（3）因為氧氣不易溶于水，所以可以利用裝置_（選填裝置序號）收集，如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，用這種裝置收集氧氣時應(yīng)

7、注意_氣體的制?。?）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，二氧化錳的作用是_，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為_方法遷移在實驗室中同樣可以利用化學(xué)方法制得二氧化碳，某研究小組探究實驗室制取二氧化碳的藥品選擇，通過查閱資料同學(xué)們選取了四組藥品，進(jìn)行對比實驗，實驗記錄如下：組別藥品實驗現(xiàn)象 5g塊狀石灰石和10%稀鹽酸20mL 產(chǎn)生氣泡速率適中且持續(xù)進(jìn)行 5g塊狀石灰石和10%稀鹽酸20mL 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止 5g碳酸鈣粉末和10%稀鹽酸20mL 劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡速率很快 5g碳酸鈣粉末和10%稀鹽酸20mL 劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡速率很快 (信息資料：石灰石的主要成分是碳酸鈣；稀鹽酸的溶質(zhì)是

8、氯化氫，稀硫酸的溶質(zhì)是H2SO4)根據(jù)實驗記錄，從制取和收集的角度分析，你會選擇組別是第_選填組別序號組的藥品，你選擇這組藥品的原因是_三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17下圖為哈藥集團(tuán)制藥六廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字，請仔細(xì)閱讀后回答下列問題。（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，試計算維生素D2的相對分子質(zhì)量為_；維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_。（2）計算高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。18尿素是一種肥效高、土壤適應(yīng)性好的常用氮肥,如圖是化肥尿素的標(biāo)簽上的部分文字說明。請回答下列問題：（1）尿素的相對分子質(zhì)量_，（2）

9、一袋此化肥中 氮元素的質(zhì)量_，（3）此袋化肥的純度是_。（保留一位小數(shù)）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）化學(xué)興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣進(jìn)行探究。實驗一：氧氣制取和性質(zhì)實驗現(xiàn)有如下裝置：(1)圖D中用于收集氣體的儀器是_；(2)檢查A裝置氣密性的操作是_； (3)實驗室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)式表達(dá)式為_，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(用圖中的序號，下同)和收集裝置_。實驗二：某次在做該實驗時偶然發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，這一現(xiàn)象引起了同學(xué)們的興趣，于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進(jìn)行探究。（提出問題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？（查閱資料）氯

10、酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；氯氣（Cl2）是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{(lán)。(4)（猜想假設(shè)）猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為_；猜想三：該氣體為O2和Cl2的混合物。 (5)（實驗探究）序號操作現(xiàn)象結(jié)論方案一用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。木條復(fù)燃，淀粉碘化鉀試紙不變色猜想_成立方案二向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體，將帶火星的木條伸入甲瓶，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。木條_，淀粉碘化鉀試紙為_色猜想三成立 (6)（反思評價）為什么兩種方案得出的結(jié)論不一致？哪個是正確的？同學(xué)：方案一

11、結(jié)論不正確，其操作不合理，不合理之處是_。老師：不需要進(jìn)行實驗，就能排除猜想一，理由是_。（拓展應(yīng)用）(7)實驗結(jié)束后，該組同學(xué)準(zhǔn)備回收固體剩余物中的不溶物二氧化錳，實驗的主要步驟為：溶解、_、洗滌干燥。步驟中玻璃棒的作用是_。(8)氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO），寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式：_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物?！驹斀狻緼、分子是由原子構(gòu)成的，從微觀上看：一個甲醛分子是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，故A不正確；B、甲醛是由碳、氫、氧三

12、種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故B正確；C、元素只能講種類，從宏觀上看：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成的，故C不正確；D、相對分子質(zhì)量的單位是“1”，從量方面看：甲醛的相對分子質(zhì)量是是32，故D不正確。故選B。2、B【解析】試題分析：A.F表示氟元素；B.Fe表示鐵元素；C.Te表示碲元素；D.Cu表示銅元素?？键c：元素的符號及其意義點評：本題難度不大，考查元素符號的記憶與書寫，熟記常見的元素符號是正確解答本題的關(guān)鍵。3、B【解析】試題分析：物質(zhì)放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶內(nèi)壓強的明顯減小，使瓶塞難以啟開，是因為瓶內(nèi)氧氣被消耗而且沒有產(chǎn)生氣體物質(zhì)，木炭燃燒有

13、二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生；蠟燭燃燒有二氧化碳和水蒸氣產(chǎn)生；硫燃燒有二氧化硫產(chǎn)生，紅磷燃燒生成五氧化二磷固體。選B?？键c：木炭、硫、蠟燭、磷在氧氣中燃燒。點評：本題難度中等，注意瓶內(nèi)氧氣被消耗而且沒有產(chǎn)生氣體物質(zhì)，否則瓶內(nèi)氣壓變化不大，瓶塞不會出現(xiàn)難以啟開的現(xiàn)象。4、D【解析】A、帶火星的木條不一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃，氧氣的濃度較低時不會復(fù)燃，故A錯誤；B、氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性，故B錯誤；C、魚類能夠在水中生存，只能說明氧氣溶解于水，至于溶解度大小，無從談起，故C錯誤；D、稀有氣體用途廣泛，在通電時能發(fā)出有色的光，可用于制作電光源，故D正確。故選D。5、D【解析】試題分析：A、使

14、用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，圖中所示操作錯誤D、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確故選D考點：液體藥品的取用；測量容器-量筒；給試管里的液體加熱；檢查裝置的氣密性6、A【解析】A、把混合氣體通過灼熱

15、的氧化銅得到銅和二氧化碳，除去了一氧化碳，故選項正確；B、澄清石灰水能夠與二氧化碳反應(yīng)，不能與一氧化碳反應(yīng)，除去了二氧化碳，故錯誤；C、將混合氣體通過灼熱的碳，二氧化碳會生成一氧化碳，故錯誤；D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故錯誤。故選A。點睛：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是：可燃性、還原性和毒性二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；能使澄清的石灰水變渾濁要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應(yīng)把混合氣體通過灼熱的氧化銅即可。7、C【解析】A、元素周期表中元素信息圖中左上角的數(shù)字就是元素的原

16、子序數(shù)，由圖可知，鉻元素的原子序數(shù)是24，選項正確；B、原子序數(shù)=原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)=原子核外的電子數(shù)，鉻元素的原子序數(shù)是24，則鉻原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為24，選項正確；C、元素周期表中元素信息圖中左上角的數(shù)字就是元素的原子序數(shù)，中子數(shù)=相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)，所以鉻原子核內(nèi)的中子數(shù)=5224=28，選項錯誤；D、由上述可知，鉻原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)的差=2824=4，選項正確，故選C。8、C【解析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，純凈物由同種分子構(gòu)成，混合物由不同種分子構(gòu)成。【詳解】A、由不同種原子構(gòu)成的混合物，不符合題意；B、由一種分子和一種原子構(gòu)成的混合物，不符合題意；C、由同種分子構(gòu)成的純凈物，符合題意；D、由

17、不同種分子構(gòu)成的混合物，不符合題意。故選C。9、A【解析】A、實驗室制取二氧化碳的藥品是：稀鹽酸和大理石，故符合題意；B、實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是固液不加熱型裝置，故不符合題意；C、二氧化碳密度比空氣大，故用向上排空氣法收集二氧化碳，故不符合題意；D、二氧化碳密度比空氣大，可以像倒水一樣傾倒二氧化碳，故不符合題意。10、A【解析】A、水在通電時由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，發(fā)生了分解反應(yīng)，選項A錯誤；B、由于NaOH在水中能解離出自由移動的離子，實驗中若加入少量NaOH溶液，則導(dǎo)電性增強，選項B正確；C、如果在相同條件下，氫氣和氧氣的溶解度相等，氫氣與氧氣的體積比應(yīng)該是21，但實驗結(jié)果是：左

18、、右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于2：1。因此可以確定相同條件下，H2在水中的溶解度比O2的小，選項C正確；D、若右側(cè)試管內(nèi)產(chǎn)生少量O3，就會減少O2的生成，從而右側(cè)試管內(nèi)氣體分子個數(shù)減少，因此使左右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于21，選項D正確。故選A?！军c睛】本題較為全面地考查了電解水的實驗，難度不大，了解電解水的現(xiàn)象、結(jié)論、注意事項和生成氣體的性質(zhì)等知識即可分析解答。11、C【解析】A、實驗室制二氧化碳的發(fā)生裝置，長頸漏斗應(yīng)該伸入到液面下，防止氣體由長頸漏斗逸出，A選項不正確，不符合題意；B、實驗室用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，導(dǎo)管應(yīng)該伸到集氣瓶底部，B選項不正確，不符合題意；C、利用萬用瓶，

19、采用排水集氣法收集氧氣，萬用瓶中預(yù)先裝滿水，氧氣由短管進(jìn)，水由長管排出，C選項正確，符合題意；D、做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部應(yīng)預(yù)先留有少量的水或細(xì)沙防止高溫熔融物濺落瓶底使瓶底炸裂，D選項不正確，不符合題意。故選C。12、A【解析】A、2MnO42-：表示2個錳酸根離子，不是高錳酸根離子，符合題意；B、原子用元素符號表示，故2Ar表示2個氬原子，說法正確，不符合題意；C、右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)。Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶2個單位的正電荷，說法正確，不符合題意；D、右下角的數(shù)字表示一個分子中原子的數(shù)目。H2S中的“2”表示一個硫化氫分子中含有2個氫原子，說法

20、正確，不符合題意。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、分子體積和質(zhì)量很?。ɑ蚍肿芋w積很小或分子質(zhì)量很小） 分子是不斷運動的 分子之間有間隔 分子之間間隔距離很小 溫度越高，分子運動越快 【解析】（1）一滴水中約含有個水分子，說明分子體積和質(zhì)量很小（或分子體積很小或分子質(zhì)量很?。?；（2）“遙知不是雪，為有暗香來”，說明：分子是不斷運動的；（3）100mL水和100mL酒精混合后所得液體體積小于200mL，說明：分子之間有間隔；（4）圖1中擠壓到一定程度之后，注射器內(nèi)氣體壓縮變得困難說明：分子之間間隔距離很?。唬?）圖2中品紅在熱水中擴散速率比冷水中快，說明：溫度越高

21、，分子運動越快。14、分液漏斗 A、C、D、F 分解反應(yīng) B、G、J 【解析】（1）由圖可知，G中用于滴加液體的儀器名稱是：分液漏斗；（2）用氯酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，故需要A：酒精燈；C：試管；D：鐵架臺；F：帶導(dǎo)管的橡皮塞；氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)；（3）實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，且二氧化碳溶于水，密度比空氣大，故實驗室可用B、G、J連接制取并收集二氧化碳；石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

22、：。15、甲試管中固體減少，乙試管中固體增多 氫氧化鈉固體溶于水使體系溫度升高，KNO3的溶解度隨溫度升高而升高，Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而降低 【解析】由溶解度曲線可知：硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而升高，氫氧化鈣隨溫度的升高而降低；因為氫氧化鈉固體溶于水放熱，使試管中溫度升高，硝酸鉀的溶解度升高，甲試管中的固體減少；氫氧化鈣的溶解度降低，有氫氧化鈣固體析出，乙試管中固體增多故答案為：現(xiàn)象：甲試管底部的固體減少或消失；原因：氫氧化鈉固體溶于水放出熱量，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大【點睛】溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度；同

23、一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同；了解哪些物質(zhì)溶于水溶液溫度升高還是降低16、錐形瓶 集氣瓶 B F 集氣瓶內(nèi)留部分水 催化 2H2O22H2O+O2 速率適中且持續(xù)進(jìn)行 【解析】（1）是錐形瓶；是 集氣瓶（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，由于B能控制滴液的速率從而控制反應(yīng)速率，且不需要漏斗下端在液面以下從而節(jié)約了藥品，所以發(fā)生裝置最好選用 B（3）因為氧氣不易溶于水，所以可以利用裝置 F收集，如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，由于鐵絲燃燒實驗生成高溫的熔融物，為防止集氣瓶炸裂，集氣瓶內(nèi)應(yīng)該留有部分水，所以用這種裝置收集

24、氧氣時應(yīng)注意 集氣瓶內(nèi)留部分水氣體的制?。?）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，是過氧化氫分解為水和氧氣，所以二氧化錳的作用是 催化，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為 2H2O22H2O+O2。方法遷移根據(jù)實驗記錄，從制取和收集的角度分析，由于氣體收集需要速率適中且持續(xù)進(jìn)行，所以應(yīng)該選第 組的藥品，理由是速率適中且持續(xù)進(jìn)行故答案為（1）錐形瓶； 集氣瓶（2）B；（3）F； 集氣瓶內(nèi)留部分水（4）催化； 2H2O22H2O+O2；速率適中且持續(xù)進(jìn)行。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、396；84 11：4 50% 【解析】（1）維生素D2的相對分子質(zhì)量為1228+144+1

25、6=396；（2）維生素D2中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（1228）：（144）：（161）=84：11：4；（3）根據(jù)題意，每片“新蓋中蓋牌”高鈣片的質(zhì)量為2.5g，每片含鈣500mg=0.5g，則含碳酸鈣的質(zhì)量為0.5g4040+12+163100%=1.25g，高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.25g18、60 23kg 98.5% 【解析】（1）尿素的相對分子質(zhì)量為：12+16+（14+12）2=60（2）一袋此化肥中氮元素的質(zhì)量為：50kg46%=23kg（3）此袋化肥的純度是：100%98.5%【點睛】利用純度=（純凈物的質(zhì)量混合物的質(zhì)量）100%來解答。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19、集氣瓶 試管末端接一橡皮管并將橡皮管一端插入水中，微熱大試管觀察水中是否有氣泡冒出，若有氣泡則說明裝置氣密性良好 2KClO32KCl+3O2 A D(或E) Cl2 一 復(fù)燃 藍(lán) 氯氣能溶于水，不可以用排水法收集 根據(jù)氧氣無氣味判斷，一定不可能是只有氧氣 過濾 引流