湖南省常德市2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1吸煙有害健康，香煙的煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì)，尼古丁是其中的一種，其化學(xué)式為C10H14N2，下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是（ ）A尼古丁由碳、氫、氧三種元素組成B尼古丁是由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成C尼古丁中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D尼古丁中含有氮分子2過氧乙酸可以殺菌消毒，分子模型如圖，下列說法正確的是（ ）A過氧乙酸是由三種原子構(gòu)成的B過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60C過氧乙酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比為1：2D過氧乙酸的化學(xué)式為CH3COOH3下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A驗(yàn)滿氧

3、氣B傾倒液體C讀取液體體積D點(diǎn)燃酒精燈4以下我國(guó)古代的制作或技術(shù)涉及到化學(xué)變化的是A 燒制陶罐B 雕刻石像C 水車灌溉D 預(yù)報(bào)地震5用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性當(dāng)緩緩?fù)七M(jìn)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，能觀察到的現(xiàn)象是A左側(cè)玻璃管內(nèi)液面上升B有液體進(jìn)入注射器內(nèi)C左側(cè)玻璃導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡D試管內(nèi)液面明顯上升6分別表示參加反應(yīng)的X、Y、Z三種不同的氣體分子，其在一定條件下反應(yīng)前后的變化如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（） A該反應(yīng)是化合反應(yīng)B反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)是混合物C4個(gè)X分子與1個(gè)Y 分子恰好完全反應(yīng)D1個(gè)Z分子由4個(gè)原子構(gòu)成7在某物質(zhì)中，兩種不同的粒子均勻混臺(tái)在一起，這些粒子可以自由運(yùn)

4、動(dòng)。當(dāng)改變某種條件后，其中一種粒子聚集有序排列起來。這可能描述的是下列哪一種過程（ ）A結(jié)晶B溶解C過濾D蒸發(fā)8水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是( )A.水的摩爾質(zhì)量是18g B一個(gè)水分子的質(zhì)量為18/6.021023gC水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1 D水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成9生活中接觸的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A啤酒B加碘食鹽C氧氣D礦泉水10下圖中“”和“”分別表示氧原子和氫原子，能保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的微粒是AABBCCDD11白熾燈泡中的燈絲一般是鎢絲。用黑鎢礦冶煉成鎢的過程中，會(huì)生成鎢酸（H2WO4），鎢酸中鎢元素的化合價(jià)為（）A2B+1C+4D+612根據(jù)下列微粒

5、的結(jié)構(gòu)示意圖（圓圈內(nèi)“+”號(hào)和數(shù)字表示帶正電的質(zhì)子的數(shù)目，弧線上數(shù)字代表各電子層帶負(fù)電的電子的數(shù)目），其中屬于陽離子的是（）ABCD二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13下圖是在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，請(qǐng)回答：（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是_，b是_。（2）若用裝置B制氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_；裝置B制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)_（寫一條即可）。研究顯示：氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此，氧氣驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法_（填“可靠”或“不可靠”）。為了收集一瓶純凈的氧氣，最好采用_集氣法。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_（填字母序號(hào)，下同），反

6、應(yīng)的文字表達(dá)式為_。收集一般選用的裝置是_，用該方法收集二氧化碳時(shí)檢驗(yàn)收集滿的方法是將燃著的木條放在_，如_，則滿了。（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，則二氧化錳的_和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳（氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水），需要進(jìn)行溶解、_、洗滌、干燥等操作。14化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置。（1）寫出儀器的名稱。a：_b：_。（2）若選用氯酸鉀和二氧化錳為藥品制取純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填寫字母）；反應(yīng)的化學(xué)方程式：

7、_。若使用裝置G排空氣收集氧氣，請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充完整導(dǎo)管_。（3）選用5%的過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填寫字母）。為了控制反應(yīng)的速率，可以將儀器b改為_。（4）汽車尾氣中NO是一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。實(shí)驗(yàn)室中制取NO采用的收集裝置是_（填寫字母）。氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)，下列性質(zhì)與收集方法的選擇無關(guān)的是_（填序號(hào)）。顏色 密度 溶解性 與空氣成分是否反應(yīng)15分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。（1）物質(zhì)的用途主要是由它們的性質(zhì)決定的，下面是一些物質(zhì)的用途：用作建筑材料用

8、于制取肥皂用作某些氣體的干燥劑用來配制波爾多液溶液用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳用來洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，請(qǐng)根據(jù)某種物質(zhì)所對(duì)應(yīng)的用途的角度將它們平均分成兩類。選出的一組是_，理由是：_。（2）化學(xué)反應(yīng)中有些反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。請(qǐng)從反應(yīng)物或生成物變化的角度，將下列實(shí)驗(yàn)中的A與_（填“B”或“C”）歸為一類，理由是：_。ABC16現(xiàn)代化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以更多地借助數(shù)字化儀器，某科學(xué)興趣小組利用數(shù)顯設(shè)備、氣壓傳感器等對(duì)課本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步探究:興趣小組對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖的探究，實(shí)驗(yàn)步驟如下:檢查裝置氣密性良好，調(diào)節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平，此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)

9、氣體的體積為V1，關(guān)閉活塞；點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的足量的紅磷，立即塞緊瓶塞；待火焰熄滅并冷卻后，過一段時(shí)間打開活塞，觀察到集氣瓶中的水位上升，待集氣瓶?jī)?nèi)的水面不再上升時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為V2；然后向右邊容器內(nèi)加入一定量的水至兩邊水面再次相平,此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為V3。請(qǐng)回答:（1）紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為_。（2）基于數(shù)顯設(shè)備顯示的氣壓變化，“過一段時(shí)間打開活塞”中的“一段時(shí)間”指的是火焰熄滅后到_所經(jīng)歷的時(shí)間。（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，兩次在右邊敞口容器加水與集氣瓶里的水面相平，目的是_。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，集氣瓶中減少的氧氣體積為_（用“V1、V2、V3”的關(guān)系式表示）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題

10、，每小題7分，共14分）17蔗糖的化學(xué)式為，是食品中常用的甜品劑。請(qǐng)回答下列問題：（1）蔗糖中、三種元素的原子個(gè)數(shù)比為_。（2）蔗糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（精確到）。（3）要配制的蔗糖溶液，需要蔗糖的質(zhì)量為_。（4）要把（3）配得的溶液稀釋為5%，需要添加水的質(zhì)量為_。18兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息，圖中葡萄糖酸鋅化學(xué)式已不完整，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量是 455，則葡萄糖酸鋅化學(xué)式中氫原子右下角數(shù)字為_；（2）葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的質(zhì)量比為_；（3）該葡萄糖酸鋅口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少（寫出計(jì)算過程）

11、?_。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）閱讀下列資料，回答相關(guān)問題：霧霾、PM2.5、空氣質(zhì)量等詞都進(jìn)入到人們的視野中。現(xiàn)實(shí)生活中，經(jīng)常把霧與霾放在一起，統(tǒng)稱為霧霾天氣。簡(jiǎn)單的說，霧是濕的，即微小水滴或冰晶組成的水汽凝結(jié)物；霾是干的，即大量極細(xì)微的干塵粒。霾本身就是污染物的積聚，霧未必是污染物，卻是污染物的良載體。霧和霾對(duì)我們生活的影響也略有不同，霧天中的能見度比霾天要差，對(duì)交通的影響更大；霾天氣對(duì)身體健康影響更大。當(dāng)出現(xiàn)灰蒙蒙的天氣時(shí)，我們還是很難嚴(yán)格區(qū)分哪是霧，哪是霾。因?yàn)橥鶗?huì)發(fā)生霧、霾交替或霧、霾混雜的天氣，霧和霾有時(shí)還會(huì)“角色互換”，相互轉(zhuǎn)化。PM2.5并非霧霾的“

12、代名詞”，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。PM2.5富含大量的有毒、有害物質(zhì)，同時(shí)PM2.5在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，并且不易被鼻腔阻擋，被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。城市大氣中PM2.5的來源和生成過程十分復(fù)雜，包括:各種燃燒過程，如煤炭燃燒、石油燃燒和機(jī)動(dòng)車尾氣等的直接排放；大氣化學(xué)反應(yīng)的“二次生成過程”。PM2.5對(duì)霧霾天氣的形成有促進(jìn)作用，霧霾天氣又能進(jìn)一步加劇PM2.5的積聚?？諝赓|(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際上要依據(jù)空氣質(zhì)量分指數(shù)（英文縮寫為AQI）。2012年3月國(guó)家發(fā)布的新空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，污染物

13、監(jiān)測(cè)為6項(xiàng)，參與空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物為細(xì)顆粒物（PM2.5）、可吸入顆粒物（PM10）、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等。AQI共分六級(jí)，從一級(jí)優(yōu)，二級(jí)良，三級(jí)輕度污染，四級(jí)中度污染，直至五級(jí)重度污染，六級(jí)嚴(yán)重污染?？諝馕廴局笖?shù)劃分為050、51100、101150、151200、201300和大于300六檔。面對(duì)霧霾這種惡劣天氣，我們盡量做好自身防護(hù)措施。如：減少外出，若外出時(shí)戴口罩，外出歸來后，應(yīng)立即清洗面部及裸露肌膚；減少戶外鍛煉；關(guān)閉門窗，避免室外污染物進(jìn)入室內(nèi)污染室內(nèi)空氣，誘發(fā)急性呼吸道和心血管疾病的發(fā)生；注意飲食，少食刺激性食物，多吃些豆腐、牛奶等食品，必要時(shí)要補(bǔ)充維生素D

14、；行車走路要倍加小心，要減速慢行，遵守交通規(guī)則。 （1）對(duì)霧和霾說法合理的是_。（填序號(hào)，下同） A霧和霾一定都是污染物 B霾天中的能見度比霧天要差C霧和霾有時(shí)會(huì)相互轉(zhuǎn)化 D霧霾天氣是固、液共存的狀態(tài)（2）PM2.5對(duì)人體的_影響最大。 A呼吸系統(tǒng) B神經(jīng)系統(tǒng) C循環(huán)系統(tǒng) D泌尿系統(tǒng)（3）下列關(guān)于PM2.5的說法錯(cuò)誤的是_。 A燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5 BPM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一CPM2.5的顆粒大小與分子大小差不多 DPM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性（4）下列是北京天氣預(yù)報(bào)內(nèi)容，可知這幾天內(nèi)屬于重度污染的有_天日期11.1011.1111.1211.1

15、311.1411.15空氣質(zhì)量指數(shù)39139208198279302（5）你對(duì)人們應(yīng)對(duì)霧霾天氣的建議是_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、尼古丁是由碳元素、氫元素與氮元素組成的，不含氧元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、尼古丁是由尼古丁分子構(gòu)成的，1個(gè)尼古丁分子是由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、尼古丁中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為（1210）：（114）：（142）=60：7：14，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，故選項(xiàng)說法正確；D、尼古丁是由尼古丁分子構(gòu)成的，不含氮分子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選C。2、C

16、【解析】A、過氧乙酸分子是由三種原子構(gòu)成的，過氧乙酸由三種元素組成，說法錯(cuò)誤；B、由圖中可以看出過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為122+14+163=76，說法錯(cuò)誤；C、由圖中可以看出過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，故碳元素與氧元素的質(zhì)量比為212:316=1:2，說法正確；D、由圖中可以看出過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3，說法錯(cuò)誤。故選C。3、B【解析】A、氧氣驗(yàn)滿時(shí)，將帶火星的木條放在集氣瓶口，而不是伸入內(nèi)部，故A錯(cuò)誤；B、傾倒液體時(shí)，瓶口與試管口緊挨，標(biāo)簽朝向手心，瓶塞倒放，故B正確；C、讀取液體時(shí)，視線與凹液面的最低處保存水平，故C錯(cuò)誤；D、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴，

17、為防止失火，不可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一酒精燈，故D錯(cuò)誤故選B4、A【解析】A、燒制陶瓷的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；B、雕刻石像的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、水車灌溉的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、預(yù)報(bào)地震的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選A。點(diǎn)睛：解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化。5、A【解析】當(dāng)緩緩?fù)七M(jìn)活塞時(shí)，注射器內(nèi)部分空氣進(jìn)入試管內(nèi)，使試管內(nèi)壓強(qiáng)比外界大氣壓強(qiáng)大，如果裝置氣密性良好，為了達(dá)到內(nèi)外大氣壓強(qiáng)相等，左側(cè)玻璃管內(nèi)液面上升，故A

18、選項(xiàng)符合題意。6、C【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的總質(zhì)量【詳解】A、參加反應(yīng)的為三組黑球分子和一組白球分子，生成一種新分子，因此屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)正確。B、反應(yīng)后容器內(nèi)存在兩種分子，因此屬于混合物，選項(xiàng)正確。C、只有3個(gè)X分子與1個(gè)Y 分子反應(yīng)，剩余1個(gè)X分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤答案選C。D、1個(gè)Z分子由3個(gè)X原子和一個(gè)Y原子構(gòu)成，選項(xiàng)正確。7、A【解析】晶體是由大量微觀物質(zhì)單位（原子、離子、分子等）按一定規(guī)則有序排列的結(jié)構(gòu)。得到晶體的過程叫做結(jié)晶。故選A。8、B【解析】A. .水的摩爾質(zhì)量是18g/moL，錯(cuò)誤； B. 一個(gè)水分子的質(zhì)量為18g9、C【

19、解析】A、啤酒中除了水外，還含有酒精等物質(zhì)，是混合物。 B、加碘食鹽中除了氯化鈉外，還含有碘酸鉀，是混合物。C、氧氣中只有1種物質(zhì)，是純凈物。 D、礦泉水中除了水外，還含有可溶性物質(zhì)，是混合物。故選C?！军c(diǎn)睛】區(qū)分混合物和純凈物，只要分析該物質(zhì)是由1種物質(zhì)組成，還是由多種物質(zhì)組成即可。由1種物質(zhì)組成的是純凈物，由多種物質(zhì)組成的是混合物。10、D【解析】過氧化氫是由過氧化氫分子構(gòu)成，保持過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)的微粒為過氧化氫分子，每個(gè)過氧化氫分子由2個(gè)H原子和2個(gè)O原子構(gòu)成。A圖表示的為水分子，B圖表示的為氫、氧原子，C圖表示1個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子，D圖為1個(gè)過氧化氫分子。故選D。11、D【解析】利

20、用化學(xué)式中元素化合價(jià)代數(shù)和為0進(jìn)行計(jì)算。【詳解】H2WO4中氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鎢元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物化學(xué)式中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）2+x+（-2）40，則x+6價(jià)。故選D。12、C【解析】A、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=1，表示氫原子，屬于原子；B、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8，表示氧原子，屬于原子；C、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=11核外電子數(shù)=10，表示帶1個(gè)單位正電荷的鈉離子，屬于陽離子；D、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=17核外電子數(shù)=18，表示帶1個(gè)單位負(fù)電荷的氯離子，屬于陰離子；故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 分液漏斗 可以控制反應(yīng)的速率

21、不可靠 排水 B C 集氣瓶口 木條熄滅 A 質(zhì)量 過濾 【解析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。【詳解】（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a是酒精燈，b是分液漏斗。（2）若用裝置B制氧氣，反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是；裝置B含有分液漏斗，可以控制反應(yīng)物的滴加速率，控制反應(yīng)速率，故制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)可以控制反應(yīng)的速率。氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃，故氧氣驗(yàn)滿時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法不可靠。排水法收集的氧氣較純凈，故為了收集一瓶純凈的氧氣，最好采用排水集氣法。（3）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、

22、水和二氧化碳，反應(yīng)在常溫下進(jìn)行，故實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的文字表達(dá)式為。二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣法收集，故收集一般選用的裝置是C，二氧化碳不支持燃燒，用該方法收集二氧化碳時(shí)檢驗(yàn)收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，如木條熄滅，則滿了。（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，則二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳（氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水），需要進(jìn)行溶解、過濾、洗滌、干燥等操作。【點(diǎn)睛】二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，用向上排空氣

23、法收集，二氧化碳不支持燃燒，檢驗(yàn)收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，如木條熄滅，則滿了，催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變。14、錐形瓶 長(zhǎng)頸漏斗 A 2KClO32KCl+3O2 B 分液漏斗（或注射器） F 【解析】（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是錐形瓶，b是長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2，氧氣密度比空氣大，所以使用裝置G排空氣收集氧氣的裝置是：；（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫

24、，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，分液漏斗可以控制液體的滴加速度，所以為了控制反應(yīng)的速率，可以將儀器b改為分液漏斗（或注射器)；（4）一氧化氮難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體，所以實(shí)驗(yàn)室中制取NO采用的收集裝置是F，選擇氣體收集方法的主要依據(jù)是：密度、溶解性、與空氣成分是否反應(yīng)，故選。15、 屬于氫氧化鈉的用途 C AC產(chǎn)生的現(xiàn)象均是生成物導(dǎo)致的 【解析】（1）本小題六個(gè)用途，歸為一組：用于制取肥皂、用作某些氣體的干燥劑、用來洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，屬于氫氧化鈉的用途；歸為一組，配制農(nóng)藥波爾多液、用作建筑材料、溶液用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳，屬于氫氧化鈣的用途。（2

25、）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣白色沉淀，也就是說與氯化鈣生成白色沉淀的是生成物碳酸鈉，二者都是生成物的原因。所以實(shí)驗(yàn)中的A與C歸為一類，理由是：AC產(chǎn)生的現(xiàn)象均是生成物導(dǎo)致的?！军c(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)中有些反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。可從反應(yīng)物或生成物變化的角度設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，本題三個(gè)實(shí)驗(yàn)中A與C產(chǎn)生的現(xiàn)象均是生成物導(dǎo)致的，而B是反應(yīng)物本身的性質(zhì)決定的。16、 裝置冷卻到室溫 保證反應(yīng)前和反應(yīng)后裝置內(nèi)壓強(qiáng)相同，從而減小誤差 V1-V3 【解析】紅磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷?！驹斀狻浚?）紅磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷，故紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為。（2）在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，為減小誤差，要等到集氣瓶?jī)?nèi)的溫度恢復(fù)到室溫后(或數(shù)顯設(shè)備的示數(shù)已不變,或集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓保持穩(wěn)定)才能打開活塞，基于數(shù)顯設(shè)備顯示的氣壓變化，“過一段時(shí)間打開活塞”中的“一段時(shí)間”指的是火焰熄滅后到裝置冷卻到室溫所經(jīng)歷