2022-2023學年成都市金堂縣金龍中學化學九上期中綜合測試模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1以下事實與對應的解釋不相符的是選項事實解釋A酒香不怕巷子深分子在不斷運動B液氧和氧氣都能幫助燃燒同種分子的化學性質(zhì)相同C壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起球內(nèi)的分子之間間隔

2、增大D冰受熱變?yōu)樗?，水受熱變?yōu)樗魵庠撟兓?，分子分成了原子AABBCCDD2下列物質(zhì)在氧氣中燃燒有濃厚白煙生成的是（）A硫粉B木炭C紅磷D鐵絲3在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表:物 質(zhì)甲乙丙丁反應前質(zhì)量(g)414210反應后質(zhì)量(g)4待測631關(guān)于此反應，下列認識不正確的是（ ）A甲物質(zhì)可能是該反應的催化劑B參加反應的乙、丁的質(zhì)量比為5:7C該反應屬于化合反應D乙反應后的質(zhì)量為16g4質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，只向其中一份加入少量二氧化錳，同時放在兩只試管內(nèi)加熱。下列有關(guān)放出氧氣質(zhì)量（g）與反應時間（t）關(guān)系圖象（圖中是a純氯酸鉀

3、曲線，b是混有二氧化錳的曲線）其中正確是AABBCCDD5密閉容器中飄浮的下列物質(zhì)，遇明火不可能發(fā)生爆炸的是（）A棉絮B面粉C沙塵D炭粉6下列關(guān)于空氣和水的說法正確的是A魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水B空氣的主要成分是氮氣和氧氣，且氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5C蒸餾是凈化程度最高的操作，因此可以長期飲用蒸餾水D碘與鋅在常溫下反應很慢，若滴入兒滴水則反應劇烈，水可能起催化作用7下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是（ ）A金剛石B氯化鈉C鐵D氧氣8描述下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是( )A磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生濃厚的白霧，放熱B鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體C一氧化碳在空氣中充分燃燒，產(chǎn)生

4、黃色火焰，放出大量的熱D小桶內(nèi)面粉爆炸實驗：放出熱量，小桶蓋飛出9下列物質(zhì)鑒別的方法錯誤的是（）A木炭和二氧化錳在空氣中灼燒，觀察現(xiàn)象B酒精和蒸餾水聞氣味C過氧化氫溶液和水觀察顏色D二氧化碳、氧氣和空氣分別將燃著的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象10科學家發(fā)現(xiàn)一種新型催化劑,使水煤氣中的一氧化碳和水在120條件下反應。如圖是反應過程的微觀示意圖,下列說法正確的是（）A催化劑在反應前后質(zhì)量和性質(zhì)不變B原子是化學變化中最小的粒子C該反應的生成物均為單質(zhì)D在化學反應前后分子種類不變二、填空題（本大題共1小題，共4分）11據(jù)自然雜質(zhì)報道，科學家最近研制出一種以元素Sr的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘。元素Sr

5、形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。（1）Sr屬于_（填“金屬”或“非金屬”或“稀有氣體”）元素。Sr元素位于元素周期表中的第_周期（2）如圖所表示的粒子的化學符號是_（3）圖表示的微粒中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_（填序號，下同），與Sr化學性質(zhì)相似的是_三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某化學實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學性質(zhì)，取8支試管分別用AH編號后，做如下實驗：（1）試驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是_，有沉淀生成的試管是_。（2）寫出實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生反應的化學方程式_。（3）試驗后某試管中為紅色溶液，當向其中加入過量的_后，溶液變?yōu)樗{色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)

6、是_。（4）試驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向過濾液中滴加鹽酸，一段時間后有氣泡冒出，由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應的化學方程式：_。（5）試驗后某試管中只得到無色溶液，向其中加入足量的Na2CO3溶液,無明顯現(xiàn)象。由此推斷，該試管中最初發(fā)生反應的化學方程式_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13.根據(jù)圖1所示裝置，結(jié)合所學知識回答下列問題。（1）請寫出圖1中標號儀器的名稱:_;_（2）寫出A裝置檢驗氣密性的操作方法:_; 用組合DF裝置制取氣體，當收集滿氣體取出后正確順序的操作是_（3）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_。充分反應后，高錳酸鉀中的氧元素轉(zhuǎn)化為氧氣的最大轉(zhuǎn)化率為

7、_（填序號）;A 25%B 33.3%C 50%D 100%（4）實驗室可用DF裝置制取甲烷氣體，則下列結(jié)論無法得到的是_ （填序號）A 制取甲烷的藥品是固體B 甲烷在水中的溶解能力小C 甲烷不與水反應D 甲烷密度大于空氣（5）活動小組對反應收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封 。提出問題這瓶氣體中氧氣的體積分數(shù)是多少?實驗驗證活動小組設計了以下兩套實驗裝置，用來測定該瓶氣體中氧氣的體積分數(shù):在氮氣環(huán)境下。將過量的銅粉分別裝入干燥的硬質(zhì)玻璃管和支試管后密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取氣體，分別按圖2連接，推拉注射器一段時間后，用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時反復推拉注

8、射器至反應完全。（已知紅色的銅只與氧氣反應生成黑色的氧化銅固體）甲裝置比乙裝置更合理，理由是_。用甲裝置測定氧氣的體積分數(shù)，需要測定的實驗數(shù)據(jù)是_。反思交流實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出，再讀數(shù)。否則會使測得的實驗結(jié)果_（填“偏大”偏小”或“無影響”），原因是_。14實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，也可用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末來制取氧氣。請回答下列問題：（1）寫出圖中的儀器名稱：a _， b _。（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作是 _。 （3）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧氣，選擇的裝置組合是_（填寫字母）。寫出該反應的化學方程式

9、_ 。（4） 用排水法收集氧氣時，依次觀察到的現(xiàn)象是_（用字母a、b、c對下圖排序）；用排水法收集的氧氣中含有氮氣的原因可能是_（寫一點即可）（5）某學生做鐵絲在純氧中燃燒實驗如圖所示：點燃火柴后立即連同鐵絲快速深入集氣瓶中下部（未接觸水），但鐵絲未燃燒，針對上述操作，請?zhí)岢鲆粭l改進建議_改進實驗后實驗成功鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式是_（6）若用含過氧化氫0.4mol的雙氧水制取氧氣，問可制得_mol氧氣？（提示：根據(jù)化學方程式計算寫出計算過程）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15重慶市武隆地區(qū)的咯斯特地貌尤為壯觀，而這種地貌的形成與當?shù)貛r層中的大量碳酸鹽類巖石有關(guān)，重慶外國語學校的化

10、學興趣小組欲測定該地石灰石的純度，進行了如下的實驗：取40g稀鹽酸等分成4份，將石灰石樣品放入燒杯中，然后分四次加入分好的稀鹽酸，每次充分反應后都放在電子天平上稱量，并將讀數(shù)記錄在表格中。（假設樣品中的雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應，不計水分散失和鹽酸的揮發(fā)）空燒杯加入樣品后第一次加入10g鹽酸后第二次加入10g鹽酸后第三次加入10g鹽酸后第四次加入10g鹽酸后讀數(shù)（g）204047.55563.473.4（1）取用的石灰石樣品質(zhì)量為_g。（2）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知，第二次加入鹽酸后生成的二氧化碳的總質(zhì)量為_g。（3）第三次加入的鹽酸是否完全反應？_（填“是”或“否”）（4）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量

11、分數(shù)為多少？_（寫出計算過程）16某興趣小組用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，某次實驗中固體的質(zhì)量變化如下：(1)生成氧氣的質(zhì)量為_。(2)求參加反應的氯酸鉀的物質(zhì)的量是_。(根據(jù)化學方程式列式計算)(3)根據(jù)題目中所給條件，判斷氯酸鉀是否已經(jīng)完全分解？_(填“是”或“否”)。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、分子是在不斷運動的，所以酒的味道才能傳出那么遠，才能有酒香不怕巷子深的說法，選項正確但不符合題意；B、液氧和氧氣只是物質(zhì)的物理形態(tài)不同，但是它們的分子的化學性質(zhì)是相同的，都能助燃，選項正確但不符合題意；C、壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因為球內(nèi)分子受

12、熱，導致分子之間的間隔增大，選項正確但不符合題意；D、冰受熱變?yōu)樗?，水受熱變?yōu)樗魵?，是因為溫度改變了分子之間的間隔導致物質(zhì)的物理形態(tài)發(fā)生改變，而不是分子變成了原子，選項錯誤，符合題意。故選D。2、C【解析】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項錯誤。B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤。C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項正確。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項錯誤。故選：C。【點睛】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的

13、現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。3、C【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，得出待測的質(zhì)量為：4+1+42+10-（4+6+31）=16；乙反應后質(zhì)量增加了16g-1g=15g，說明乙是生成物，并且生成了15g；丙質(zhì)量減少了42g-6g=36g，說明丙是反應物，且消耗了36g；丁質(zhì)量增加了31g-10g=21g，說明了丁是生成物。A、甲反應前后質(zhì)量不變，甲可能是催化劑；故正確；B、參加反應的乙、丁的質(zhì)量比為15g：21g=5：7，故正確；C、該反應可表示為：丙乙+丁，屬于分解反應，故錯誤；D、乙反應后的質(zhì)量為16克，故正確；故選：C?！军c睛】反應后質(zhì)量增加屬于生成物，反應后質(zhì)量減少屬于反應物，反應

14、后質(zhì)量不變可能屬于催化劑，先根據(jù)題意寫出表達式再結(jié)合質(zhì)量守恒進行判斷。4、C【解析】催化劑只是改變了化學反應速率，根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的特點，不加催化劑時產(chǎn)生氧氣的速率慢，加入催化劑后產(chǎn)生氧氣的速率加快，因為b加入了二氧化錳，但a沒加，所以在速率時間關(guān)系圖上，b的斜率應該比a大，因為氯酸鉀的質(zhì)量相等，所以a與b產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是相等的，因為氯酸鉀在一定溫度下才能分解，所以初始階段沒有氧氣生成，故選C?！军c睛】圖像問題主要是結(jié)合化學反應分析圖的起點位置、變化趨勢、終點位置是否正確。5、C【解析】A、棉絮具有可燃性，與空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸，故選項錯誤；B、面粉具有可燃性，與空氣混合遇到明火可能

15、發(fā)生爆炸，故選項錯誤；C、沙塵不具有可燃性，與空氣混合遇到明火不能發(fā)生爆炸，故選項正確；D、炭粉具有可燃性，與空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸，故選項錯誤。故選C?！军c睛】可燃性的氣體或粉塵與氧氣或空氣混合達到爆炸極限時會發(fā)生爆炸。6、D【解析】A、魚類能在水中生存，證明水中含有氧氣，不能說明氧氣易溶于水，故錯誤；B、空氣中氧氣的體積占空氣體積的1/5，故錯誤；C、蒸餾是凈化程度最高的操作，但是不可以長期飲用蒸餾水，因為人體需要從水源中攝取礦物質(zhì)，故錯誤；D、碘與鋅在常溫下反應很慢，若滴入兒滴水則反應劇烈，水如果沒有參加反應，而加快了反應速率，可能起催化作用，故正確；故選D。7、B【解析】A、金剛

16、石是由碳原子構(gòu)成的，故不符合題意；B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故符合題意；C、鐵是由鐵原子構(gòu)成的，故不符合題意；D、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故不符合題意。8、B【解析】A. 磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生濃厚的白煙，放出大量熱，錯誤；B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，正確；C. 一氧化碳在空氣中充分燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，放出大量的熱，錯誤；D. 小桶內(nèi)面粉爆炸實驗，是因為面粉燃燒引起的，燃燒過程中物質(zhì)在變化過程里迅速地放出巨大的熱量并生成大量的氣體，此時的氣體由于瞬間尚存在于有限的空間內(nèi)，故有極大的壓強，對爆炸點周圍的物體產(chǎn)生了強烈的壓力，當高壓氣體迅速膨脹時形成爆炸導

17、致小桶蓋飛出，錯誤。故選B?！军c睛】觀察不能確定物質(zhì)的種類，所以描述現(xiàn)象不能說出生成物的名稱，“煙”是指固體顆粒彌漫，“霧”是指液滴彌漫。9、C【解析】A、取樣品，在空氣中灼燒，固體減少的是木炭，固體不減少的二氧化錳，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；B、取樣品，聞氣味，有芳香氣味的是酒精，沒有氣味的是蒸餾水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；C、取樣品，觀察顏色，都是無色液體，沒有明顯不同現(xiàn)象，不能鑒別，故C不正確；D、取樣品，伸入燃著的木條，燃燒的更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，燃燒情況沒有明顯變化是空氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確。故選C。10、B【解析】A、催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變

18、，而不是性質(zhì)不變，物理性質(zhì)有可能改變，說法錯誤；B、原子是化學變化中的最小粒子，說法正確；C、該反應的生成物是一種單質(zhì)和一種化合物，說法錯誤；D、在化學反應前后分子的種類一定改變，說法錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、金屬 5 Sr2+ AC B 【解析】（1）由元素Sr形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知，元素Sr的原子的外層電子數(shù)是382818824，為金屬元素，核外電子有5層，屬于第5周期；（2）由元素Sr形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知，該微粒是帶兩個正電荷的陽離子，符號為：Sr2+；（3）由于圖2的最外層的電子數(shù)可知，A只有一個電子層，該層上有2個電子，C的最外層有8個電子。都屬于

19、穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)，最外層電子數(shù)相同的元素，化學性質(zhì)相似。由于元素Sr的原子的外層電子數(shù)是2，B原子的最外層也有2個電子，具有相似的化學性質(zhì)。故答案為（1）金屬；5；（2）Sr2+；（3）AC；B。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、BD GH Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O NaOH溶液 紫色石蕊溶液 【解析】（1）實驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是：BD，因為B中是鐵和鹽酸生成氯化亞鐵和氫氣，D中是碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水和二氧化碳；G中碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，H中二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；故答案為BD；GH；（

20、2）實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管是F，發(fā)生的是鹽酸與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水，即：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O（3）試管A中紫色石蕊試液遇到鹽酸變成紅色，當向其中加入過量的NaOH溶液后，溶液變?yōu)樗{色，故答案為NaOH溶液；紫色石蕊溶液（4）實驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加稀鹽酸，一段時間后有氣泡出現(xiàn)。結(jié)合（1）只有G，一段時間后才有氣泡出現(xiàn)是因為稀鹽酸先和生成的氫氧化鈉反應，反應完再和碳酸鈉反應。故最初發(fā)生反應的化學方程式：；（5）試驗后某試管中只得到無色溶液，只有DF，向其中加入足量的Na2CO3溶液，無明顯現(xiàn)象，則只有D。故該試管中最初發(fā)生反應的化學方程

21、式：。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、長頸漏斗 試管 加水至沒過長頸漏斗下端，在導管處夾緊彈簧夾，繼續(xù)從長頸漏斗往錐形瓶內(nèi)加水，一段時間后長頸漏斗內(nèi)出現(xiàn)穩(wěn)定的液柱 先移出導管，再熄滅酒精燈 A D 甲裝置的氣體進入氣球時會經(jīng)過銅粉，使氣體與銅粉充分接觸，使反應更充分 實驗前后注射器讀數(shù)，硬質(zhì)玻璃管的容積 偏大 氣球內(nèi)含有氣體時會導致反應后讀取的注射器數(shù)值偏小，導致消耗氣體體積偏大，從而導致實驗結(jié)果偏大. 【解析】(1) 圖1中標號儀器的名稱分別是長頸漏斗和試管；(2). A裝置檢驗氣密性的操作方法：加水至沒過長頸漏斗下端，在導管處夾緊彈簧夾，繼續(xù)從長頸漏斗往錐形瓶內(nèi)加水，一段時間后長

22、頸漏斗內(nèi)出現(xiàn)穩(wěn)定的液柱，說明氣密性好。用組合DF裝置制取氣體，當收集滿氣體取出后正確順序應該是先移出導管，再熄滅酒精燈，防止水倒吸炸裂試管；(3) 實驗室加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式為：；由化學方程式可知，該反應中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素占高錳酸鉀中總的氧元素的質(zhì)量分數(shù)=100%=25%；故答案為：A (4) 實驗室可用DF裝置制取甲烷氣體，D裝置適合固體加熱型反應，可證明反應物為固體，F(xiàn)為排水法集氣，可證明甲烷難溶于水且不與水反應，但無法判斷甲烷密度是否比空氣大還是小，故選：D。(5) 甲裝置比乙裝置更合理，因為甲裝置的氣體進入氣球時會經(jīng)過銅粉，使氣體與銅粉充分接觸，使反應更充分

23、；用甲裝置測定氧氣的體積分數(shù)，需要測定實驗前后注射器讀數(shù)及硬質(zhì)玻璃管的容積，即實驗前后注射器讀數(shù)之差就是氧氣的體積；實驗完畢，待裝置冷卻至室溫后，應先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出，再讀數(shù)，否則會使測得的實驗結(jié)果偏大，原因是氣球內(nèi)含有氣體時會導致反應后讀取的注射器數(shù)值偏小，導致消耗氣體體積偏大，從而導致實驗結(jié)果偏大。14、錐形瓶 試管 檢查裝置的氣密性 BD 2KClO32KCl+3O2 bac 集氣瓶沒裝滿水（或沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集） 待火柴將要燃盡時連同鐵絲由瓶口緩慢伸入集氣瓶中下部 3Fe+2O2Fe3O4 0.2（詳見解析） 【解析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的

24、作用進行分析；（2）根據(jù)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作是檢查裝置的氣密性進行分析；（3）根據(jù)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析；（4）根據(jù)用排水法收集氧氣時，先將集氣瓶裝滿水，所以集氣瓶中的水逐漸減小，用排水法收集的氧氣中含有氮氣的原因可能是：集氣瓶沒裝滿水（或沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集）進行分析；（5）根據(jù)鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵進行分析；（6）根據(jù)化學方程式和題中的數(shù)據(jù)進行計算。【詳解】（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是錐形瓶，b是試管；（

25、2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，為防止裝置漏氣，應該進行的操作是檢查裝置的氣密性；（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應物是固體，反應條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，所以用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧氣，選擇的裝置組合是BD，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：2KClO32KCl+3O2；（4）用排水法收集氧氣時，先將集氣瓶裝滿水，收集過程中集氣瓶中的水逐漸減小，所以依次觀察到的現(xiàn)象是bac；用排水法收集的氧氣中含有氮氣的原因可能是：集氣瓶沒裝滿水或沒等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集；（5）鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵。鐵絲未燃燒，針對上述操作，提出一條改進建議是：待火柴將要燃盡時連同鐵絲由瓶口緩慢伸