云南省雙柏縣2022年化學(xué)九上期中考試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是（）A水結(jié)成冰前后，質(zhì)量保持不變B50mL水和50mL乙醇混合后總體積小于100mLC在100g過氧化氫溶液中，含有30g過氧化氫和70g水D1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳2下列各圖中和分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是AABB

2、CCDD3下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“”表示硫原子， “O表示氧原子。下列說法正確的是A甲、丙都是氧化物B該反應(yīng)既屬于化合反應(yīng)也屬于氧化反應(yīng)C參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1: 1D化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類、 數(shù)目均不變，分子種類也不變4下列對化合反應(yīng)概念的論述，正確的是（ ）A化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)B有氧氣參加的反應(yīng)都是化合反應(yīng)C兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)D必須有氧氣參加，而且由兩種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)5現(xiàn)有一只含銅和氧兩種元素的固體樣品10g，測的其中銅元素的質(zhì)量為9g。已知銅的氧化物有CuO和Cu2O兩種，下列說法不正確的是（）A樣品可能只有CuO和Cu2

3、OB樣品可能是Cu、CuO和Cu2O的混合物C樣品可能只有Cu和Cu2OD樣品可能只有Cu和CuO6有關(guān)燃燒和滅火的說法錯誤的是()A燃氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門，打開排風(fēng)扇B油鍋著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了空氣C木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，是因為氧氣濃度不同D山林中開辟的隔離帶可以控制火勢蔓延，是因為隔離了可燃物7二氧化氮是一種紅棕色氣體，密度比空氣大，容易與水反應(yīng)，現(xiàn)收集一瓶二氧化氮氣體，可采用的方法是（ ）A向上排空氣法B排水法C排水法或向上排空氣法D向下排空氣法8氨氣（NH3）燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3 + 3O2 點燃 6H2O + 2 X，則X的化學(xué)式為AH2BO2C

4、N2DNO29化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系時，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是（ ）純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 化合物與氧化物屬于包含關(guān)系單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系 金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系A(chǔ)BCD10下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是A木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色的火焰B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧C鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂D細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的固體二、填空題（本大題共1小題，共4分）11已知酒精的化學(xué)式為C2H5OH .則酒精由_種元素組成,酒精中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_；其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）

5、12制取氧氣有實驗室制法和工業(yè)制法，請回答：（1）氧氣的實驗室制法：實驗室里，化學(xué)小組選用下圖裝置制取并收集氧氣。寫出儀器的名稱：a_，b_。實驗室里常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式（或化學(xué)方程式）為_，反應(yīng)中二氧化錳的作用是_，實驗時對應(yīng)的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是_（填標號）。實驗室里也可以用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選用A作氣體發(fā)生裝置，該裝置的一處錯誤是_，這一錯誤所導(dǎo)致的后果是_，反應(yīng)的文字表達式（或化學(xué)方程式）為_。實驗室里還可以用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式（或化學(xué)方程式）為_，實驗時應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為_（填標號）。若用如圖

6、所示裝置來收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_（填“c”或“d”）端通入。（2）氧氣的工業(yè)制法：工業(yè)上制取氧氣，有深冷法、變壓吸附法兩種。.深冷法的原理是先將空氣液化，再利用氮氣和氧氣沸點的差異進行分離。已知：常壓下，氧氣的沸點是-183，氮氣的沸點是-196。分離后，氧氣和氮氣的主要狀態(tài)分別是_（填標號）。選項氣體ABC氧氣液態(tài)液態(tài)氣態(tài)氮氣液態(tài)氣態(tài)液態(tài)制取得到的氧氣可以用于_。.變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異將二者分離。在吸附塔中，通過增壓與減壓的交替循環(huán)，可以使分子篩重復(fù)使用，部分過程的示意圖如圖所示。分子篩中發(fā)生的變化屬于_（填“物理”或“化學(xué)”）變化。氧化鋁的化學(xué)式為_。下列說

7、法正確的是_（填序號）。A 變壓吸附法制取的氧氣中不含有稀有氣體B 變壓吸附法制取的氧氣中含有水蒸氣和二氧化碳C 分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內(nèi)氣體壓強有關(guān)分析下表數(shù)據(jù)，與深冷法相比，變壓吸附法的優(yōu)點是_（寫1點）。項目變壓吸附法深冷法最大產(chǎn)量（m3/h）320020000產(chǎn)品氣含氧氣量（%）939599.599.8工作表壓強（kPa）-7040460750溫度（）040-109190生產(chǎn)1m3氧氣耗電量（kWh）0.400.50.65四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）儀器X的名稱是_；加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣，氨氣極易溶于水，密度

8、小于空氣，則制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為_（填字母代號）。（2）若選擇A、F組合一套裝置制取氧氣，請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_；實驗結(jié)束時應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈，其原因是_？（3）實驗室可選擇E裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是_，B和C裝置均可制取二氧化碳，與B相比較，C的主要優(yōu)點是_？（4）若用如圖裝置采用排水法收集氫氣，請將方框內(nèi)的導(dǎo)管補畫完整_。（5）現(xiàn)稱取6g石灰石樣品（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，加入100g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為103.8g（氣體的溶解忽略不計）。請計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_。14下圖為初中化學(xué)常見的儀器裝置,請回答下列問題。（

9、1）實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學(xué)方程式為._此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是._;發(fā)生裝置中符在試管口放一團棉花,以防止KMnO4粉末_.（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_.,若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗,應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是_ （填字母）,收集完畢,用玻璃片的_（填光滑面“或磨砂面）蓋住集氣瓶口。（3）用A裝置制取氣體時,長頸漏斗的下端管口插入液面以下.目的是_.（4）某同學(xué)用B裝置制備氧氣,實驗結(jié)束時,發(fā)現(xiàn)試管已破裂請你幫他分析.其原因可能是_（寫一點原因即可）。（5）某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)

10、據(jù)見下表。加熱時間/min0t1t2t3固體質(zhì)量/g26.023.416.416.4請計算:共制得氧氣_g計算反應(yīng)前加入的二氧化錳的質(zhì)量_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15硝酸銨（NH4NO3）是一種常見的氮肥，不能與堿性物質(zhì)氫氧化鈣（Ca（OH）2）混合使用。請通過計算回答：（1）NH4NO3中共含有_（寫數(shù)字）種元素；（2）NH4NO3的相對分子質(zhì)量是_；（寫出計算過程及答案）（3）Ca（OH）2的相對分子質(zhì)量是_。（寫出計算過程及答案）16H7N9型禽流感病毒近期在個別地區(qū)蔓延，引起人們的擔憂。治療禽流感的特效藥帕拉米韋氯化鈉注射液，臨床證明其對H7N9型的禽流感病毒有明確療效

11、。帕拉米韋的化學(xué)式為CxH28N4O4，相對分子質(zhì)量為328。請計算：（不要求寫計算過程）（1）帕拉米韋由_種元素組成，1個帕拉米韋分子中含有_個氫原子；（2）帕拉米韋的化學(xué)式(CxH28N4O4)中x=_。（3）帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_(精確到0.1%)。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】質(zhì)量守恒定律只能解釋化學(xué)變化，而A、B、C三項中都沒有發(fā)生化學(xué)變化，只是發(fā)生了物理變化，因此不能用質(zhì)量守恒定律解釋。A、水結(jié)成冰前后，質(zhì)量保持不變，為水的三態(tài)變化，為物理變化；B、50mL水和50mL乙醇混合后總體積小于100mL，無新物質(zhì)生成，為物理變化；C、在100g過

12、氧化氫溶液中，含有30g過氧化氫和70g水，無新物質(zhì)生成，不適用質(zhì)量守恒定律；D、1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳，生成物質(zhì)量=反應(yīng)物質(zhì)量之和，符合質(zhì)量守恒定律。故選D?！军c睛】質(zhì)量守恒定律只適合于任何的化學(xué)變化。2、B【解析】純凈物由一種分子構(gòu)成，混合物由多種分子構(gòu)成?！驹斀狻緼、圖示中含有一種分子，并且是由同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，故A錯誤；B、圖示中含有一種分子，并且是由不同種原子構(gòu)成的分子，屬于化合物，故B正確；C、圖示中含有一種原子，是由同種原子構(gòu)成的純凈物，屬于單質(zhì)，故C錯誤；D、圖示中含有兩種分子，屬于混合物，故D錯誤。故選B?！军c睛】由一種分子構(gòu)成

13、的物質(zhì)屬于純凈物，根據(jù)物質(zhì)的分子構(gòu)成種類可以判斷物質(zhì)屬于純凈物，還是屬于混合物。3、B【解析】由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了三氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2SO2+O22SO3?！驹斀狻緼、由微粒的構(gòu)成可知，甲是SO2，是氧化物，丙是SO3和O2的混合物，故A說法錯誤；B、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，且跟氧氣反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故B說法正確；C、由上圖可知，反應(yīng)中，甲、乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)之比為2：1，故C說法錯誤；D、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目都沒有改變，分子種類改變，故D說法錯誤。故選B。4、C【解析】A. 化合

14、反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，如：H2+Cl22HCl，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，但不是氧化反應(yīng)，此選項錯誤；B. 有氧氣參加的反應(yīng)不一定都是化合反應(yīng)，如：蠟燭+氧氣二氧化碳+水，該反應(yīng)不是化合反應(yīng)，此選項錯誤；C. 兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)，此選項正確；D. 化合反應(yīng)不一定必須有氧氣參加，且反應(yīng)物不一定是兩種物質(zhì)，可能是兩種以上的物質(zhì)，此選項錯誤。故選C。5、A【解析】現(xiàn)有一只含銅和氧兩種元素的固體樣品10g，測的其中銅元素的質(zhì)量為9g，故該樣品中銅元素的質(zhì)量分數(shù)為：，氧化銅中銅元素的質(zhì)量分數(shù)為：，氧化亞銅中銅元素的質(zhì)量分數(shù)為：。【詳解】A、樣品若只有CuO和Cu2O，

15、銅元素的質(zhì)量分數(shù)小于90%，不可能為90%，符合題意；B、由分析可知，樣品可能是Cu、CuO和Cu2O的混合物，不符合題意；C、由分析可知，樣品可能只有Cu和Cu2O，不符合題意；D、由分析可知，樣品可能只有Cu和CuO，不符合題意。故選A。6、A【解析】A、燃氣泄漏應(yīng)確保窗戶打開，然后關(guān)閉閥門，故符合題意；B、油鍋著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為用鍋蓋隔絕了外界空氣，故不符合題意；C、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，是因為氧氣在氧氣中濃度比在空氣中大，故不符合題意；D、山林中開辟的隔離帶可以控制火勢蔓延，是因為隔離了可燃物，故不符合題意；7、A【解析】二氧化氮是一種紅棕色氣體，密度比空氣大能

16、用向上排空氣法收集。容易與水反應(yīng)，不能用排水法收集，現(xiàn)收集一瓶二氧化氮氣體，可采用的方法是向上排空氣法，故選：A。8、C【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前N：4，H：12，O：6，反應(yīng)后H：12，O：6，X的前面有化學(xué)計量數(shù)2，故X的化學(xué)式為N2，故選C?？键c：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用9、D【解析】純凈物與混合物屬于并列關(guān)系，錯誤；化合物與氧化物屬于包含關(guān)系，正確；單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系，錯誤；金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系，正確；故選D。10、D【解析】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；但在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、現(xiàn)象和結(jié)論的區(qū)

17、別【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，不是白色火焰，故選項說法錯誤。B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是煙霧，故選項說法錯誤。C、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，而生產(chǎn)氧化鎂是實驗結(jié)論，故選項說法錯誤。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、三 12:3:8 50% 【解析】已知酒精的化學(xué)式為C2H5OH .則酒精由碳、氫、氧三種元素組成,酒精中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為=（122）：（16）：16=12:3:8；其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為=三、計算題（本大題共1小題，共5分

18、）12、試管 長頸漏斗 過氧化氫水+氧氣（或2H2O22H2O+O2） 催化作用（或催化、催化劑、加快反應(yīng)速率等） BC（或BD） 靠近試管口處沒有放一團棉花（或沒有放棉花） 加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2） 氯酸鉀氯化鉀+氧氣（或2KClO32KCl+3O2） A d B 供給呼吸（或醫(yī)療急救、登山、潛水、宇航、支持燃燒等） 物理 Al2O3 C 生產(chǎn)條件容易達到（或所需溫度較低、耗電量較少等合理答案） 【解析】（1）由圖可知，儀器a的名稱是試管，故填試管；儀器b的名稱是長頸漏斗，故填長頸漏斗。過氧化氫在二氧化錳作催化

19、劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，故反應(yīng)的文字表達式寫為：過氧化氫 水+氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2H2O22H2O+O2，故填過氧化氫水+氧氣（或2H2O22H2O+O2）；反應(yīng)中二氧化錳作催化劑，起催化作用，能加快反應(yīng)速率，故填催化作用（或催化、催化劑、加快反應(yīng)速率等）；用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)是固體與液體在常溫條件下反應(yīng)，應(yīng)選擇固液常溫發(fā)生裝置，即B，氧氣不易溶于水，且密度比空氣的密度大，收集氧氣可選擇排水法或向上排空氣法，即C或D，故填BC 或BD。用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，應(yīng)在試管口處放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，圖中試管口處沒有放一團棉花，故填靠近試管口處沒有放

20、一團棉花（或沒有放棉花）；試管口處沒有放棉花會造成高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，進而污染收集到的氧氣，故填加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2，故填高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2）。氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3 2KCl+3O2，故填氯酸鉀氯化鉀+氧氣（或2KClO3 2KCl+3O2）；用加熱

21、氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣是加熱固體生成氣體的反應(yīng)，應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置，即A，故填A(yù)；氧氣的密度大于水的密度，為便于水的排除，氧氣應(yīng)從d管進入瓶中，故填d。（2）由圖可知，氧氣的沸點高于氮氣的沸點，分離液態(tài)空氣時，溫度先達到氮氣的沸點，即氮氣先于氧氣揮發(fā)出來，所以分離后氮氣呈氣態(tài)，氧氣呈液態(tài)，故填B。氧氣具有支持呼吸和助燃性等性質(zhì)，所以制取得到的氧氣可以用于供給呼吸、醫(yī)療急救、登山、潛水、宇航、支持燃燒等，故填供給呼吸（或醫(yī)療急救、登山、潛水、宇航、支持燃燒等）。該變化只是將氧分子與氮分子進行了分離，分子本身并沒有發(fā)生變化，所以該變化屬于物理變化，故填物理。氧化鋁中，鋁元素的化合價

22、為+3價，氧元素的化合價為-2價，利用十字交叉法，則氧化鋁的化學(xué)式寫為Al2O3，故填A(yù)l2O3。A 由圖可知，分子篩吸附氮氣，氯化鋁能除去水和二氧化碳，所以變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體，選項錯誤；B 由圖可知，氯化鋁能除去水和二氧化碳，變壓吸附法制取的氧氣中不含水蒸氣和二氧化碳，選項錯誤；C 由圖可知，增壓分離出氧氣，減壓分離出氮氣，所以分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內(nèi)氣體壓強有關(guān)，選項正確，故填C。由圖可知，與深冷法相比，變壓吸附法的優(yōu)點有生產(chǎn)條件容易達到所需溫度較低、耗電量較少等，即生產(chǎn)條件容易達到，故填生產(chǎn)條件容易達到（或所需溫度較低、耗電量較少等）?！军c睛】制取氣體時，選擇氣體

23、發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)條件和反應(yīng)物的狀態(tài)，選擇收集裝置的依據(jù)是被收集氣體的密度與溶解性。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、長頸漏斗 AD 防止水倒吸，使試管炸裂 用燃著的木條伸到集氣瓶口，若熄滅則已滿 可隨時控制反應(yīng)的進行，節(jié)約藥品 5g 【解析】根據(jù)制氧氣的發(fā)生裝置及收集裝置的選擇依據(jù)及裝置優(yōu)缺點分析進行解答?！驹斀狻浚?）由圖示信息可知儀器X的名稱是長頸漏斗，因為氯化銨和熟石灰的固體混合物加熱型，故發(fā)生裝置選A，又因為氨氣極易溶于水，密度小于空氣，則只能選擇D裝置進行收集，故制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為AD。（2）若選擇A、F組合一套裝置制取氧氣，A固體混合物加熱型，且沒有試管口沒有加

24、棉花，故應(yīng)該為氯酸鉀制氧氣，故其反應(yīng)方程式為：；實驗結(jié)束時熄滅酒精燈試管內(nèi)溫度下降，氣體壓強減小，容易形成倒吸現(xiàn)象，故實驗結(jié)束時應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈，其原因是防止水倒吸，使試管炸裂。（3）二氧化碳不支持燃燒，故實驗室選擇E裝置收集二氧化碳時，驗滿的方法是用燃著的木條伸到集氣瓶口，若熄滅則已滿；C裝置利用了啟普發(fā)生器原理，可隨時控制反應(yīng)的進行，從而節(jié)約藥品，故與B相比較，C的主要優(yōu)點是：可隨時控制反應(yīng)的進行，節(jié)約藥品。（4）若用如圖裝置采用排水法收集氫氣其裝置圖為：。（5）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變可知二氧化碳質(zhì)量為100g+6g-103.8g=2.2g。設(shè)參與反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為x。 ，x=5g。故樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為5g?！军c睛】本題重點考查了學(xué)生對制取氣體發(fā)生裝置及收集裝置的選擇的掌握情況，也是中考中的必考題型之一。學(xué)生應(yīng)該要非常清楚的知識發(fā)生裝置及收集裝置選擇的依據(jù)及不同裝置的相比較時的優(yōu)缺點。14、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反應(yīng) 堵塞導(dǎo)管 2H2O22H2O+O2 AF或CF 磨砂面 防止生成的氣體逸出 實驗結(jié)束先熄滅酒精燈（合理均可） 9.6 1.5g 【解析】（1）實驗室用KMnO4粉末制取O2的化學(xué)